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전체
(검색결과 약 6,084개 중 31페이지)
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| ○○대학교 강의실
수신 ○○대학교 대학원장
제목 외국교수 초청 특별 강연 개최 신청의 일
아래와 같이 특별강연을 개최하고자 신청서를 제출합니다.
아래
1. 초청교수 성명 : 학위 :
직위 및 소속 :
주소 :
2. 강연연제:
3. 강연일시:년월일시분
4. 강연장소
5. 초청교수 여권번호
* 여권번호 미기재시는 강의료가 지급되지 않습니다.
6. 한국에 초청된 경위
※ 신청서를 .. |
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| 1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기
즐거운 생활 교수․학습 계획안
단 원 : 4. 누구를 만날까요.
주 제 : 작품 발표하기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업의도
4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 작품 감상에 대한 구체적인 안내가 제시되어 있고 나머지 단원에서는 간단하게 작품 감상을 요구하고 있다. 미술 작품은 아는 만큼 보게 되고, 아는 만큼 느낄 수 있으므로 미술 이해를 바탕으.. |
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| 교수님, 제자 OOO 삼가 인사올립니다.
교수님의 가르침에 부끄럽지 않은 당당한 사회인이 되겠습니다.
교수님, 감사합니다.
사회인이 되고 보니 대학생활을 하며 교수님의 연구실을 더 자주 방문하여 교수님께 전공분야와 그 이외 삶에 대한 지혜를 여쭙지 못한 것이 아쉬움으로 남아 있습니다.
교수님께서 강의를 해주시며 전해주려 하셨던 모든 가르침을 지금의 학생들은 꼭 소화해내길 바라고 있습니다.
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교수, 님, 강의, 보다, 지금, 사회인, 학생, o, 가르침, 대한, 흐르다, 분야, 남아, 깊다, 자세, 못, 생활, 대학, 떠올리다, 열정 |
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| 사립대학의 경영분석모형 구축
이 동 규*1) * 충남대학교 경상대학 회계학과 교수
< 개 요 >
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주제:
학 과: 경찰행정학
학 번: 200323039
이 름: 홍 길 동
담당교수: 홍 길 동
제 출 일: 2004.02.02
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| 우리나라 교육과정의 변천
(1) 교수요목기 (1945~1594)
35년간의 일제 치하에서 벗어나 광복을 맞이했으나 미군이 우리나라에 진주함에 따라 우리나라의 모든 국정을 미국군이 통치하게 되었다. 미군정은 일제의 잔재를 없애고 미국의 교육제도로 대치시키기 위하여 ‘신조선의 조선인을 위한 교육방침’을 내세워 휴교 상태에 있던 학교의 문을 열고 자유를 바탕으로 한 교육을 실시할 수 있도록 하였다. .. |
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| 1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안)
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
4. 함께 쓰는 물건
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
Ⅰ.단원 개요
단원명 : 4 함께 쓰는 물건
(4/4차시 공공장소의 물건을 아끼고 소중히 다루기)
1. 수업 이야기
‘함께 쓰는 물건’이라는 주제를 가지고 수업을 진행하기에 앞서 한 가지 의문을 가질 수밖.. |
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| 석사학위논문계획서
지도교수
담당
학과장/
전공책임교수
원장
학위수여규정 제4조 제①항에 의거 석사학위논문계획서를 다음과 같이 제출합니다.
1. 인적사항
학과/전공
입학년도
학생구분
학번
성명(서명)
지도교수(개인번호)
(인)
2. 석사학위 논문연구
전공분야
논문제목
국문
영문
3. 교과목 이수 계획
구분
교양공통필수
학점
전공필수
학점
선택
학점
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| 제( )사업팀 연구계약자료(2)
(분야 : 사업단(팀)명:)
연구지원실
과제 번호
* 기재하지 마십시오.
과제명
과제책임교수
(사업팀장)
성명
주민등록번호
대학
학과(부)
참여교수수
총()명
긴급연락처
Tel
참여교수
현황
직급
성명
대학
학과(부)
대응자금
산학협동 산업체명
금액(단위 :원)
원
연구참여
인력
대학원생
(총명)
석사과정 ( )명
신진연구인력
(총명)
Post-Doc. ( )명
박사과정 ( )명.. |
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| 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안)
체육과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
2. 도전활동
차 시
4/14
교과서
50~51
주 제(제 재)
빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.
수업 전략
집단 조직
학습 목표
짧은 거리(50m)를 빠르게 달리는 방법을 이해하고, 자기 수준을 파악하여 도전 기록을 세울 수 있다.
수업 모형
탐구 및 기능중심 .. |
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| 20 學年度
學期
講義計劃및進度表(晝·夜)
科目名
履修
區分
敎養,專攻基礎,敎職
專必,專選,副專,敎選
時間
擔當
敎授
學點
擔當學科
講義室
受講人員
名
講義槪要및
敎授目標
敎授方法
講義()討議()實驗()實習()失氣()其他()
敎材
參考書籍
週
月日~月日
講義範圍및內容
敎材進度
(參考書籍)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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| [HURIER 경청모형] 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. HURIER 경청모형 - 듣기 과정의 6개 요인 구성요소
1) 청취하기(Hearing)
2) 이해하기 (Understanding)
3) 기억하기 (Remembering)
4) 해석하기 (Interpreting)
5) .. |
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| 2)국어-한자 훈음 익히기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
한자 훈음 익히기
(창의적 체험 활동)
차 시
.
교과서
.
주 제(제 재)
한자 훈음 익히기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
이(耳),목(目),구(口),비(鼻),면(面)의 훈과 음을 알고 익힐 수 있다.
수업 모형
일반학습모형
교수 자료
PPT, 학습지
배움
단계
배움내용
학습자 배움 .. |
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| [영유아교수 방법론] 유아교사의 전문성에 관해서
목 차
Ⅰ. 유아교사의 전문성에 관한 논란
1. 전문가로 보지 않는 입장
2. 전문가로 보는 입장
Ⅱ. 유아교사의 전문성 확립을 위한 조건 및 나아갈 방향
1. 고도의 지적 능력의 요구
2. 유아교육의 사회 기여도에 대한 요구의 인식
3. 장기간의 사전교육과 계속적인 현장교육의 요구
4. 자율성의 요구
5. 전문직 단체결성의 요구
6. 윤리강령
7. .. |
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Report
제 목 : 엄마같은 느낌이 들었어요
과 목 명:
닭갈비 맛있겠다
학 과:
식품과
학 번:
333
이 름:
제 출 일:
223.223.2222
담당교수:
수박 교수님
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