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 12-24개월 영아반 영역별환경구성안,주간일일교육계획안 ( 4Pages )
12개월-24개월 영아반 영역별환경구성안,주간별일일교육계획안 12개월-24개월 영아반 영역별환경구성안,주간별일일교육계획안 목 차 1.12-24개월 영아반 1월 영역별 환경구성안 2.12-24개월 영아반 주간별 일일교육계획안 12개월-24개월 영아반 1월 영역별 환경 구성 주 제 탈것 흥미영역 자 료 신체 영역 기본 자료 종이벽돌블럭, 레고 빅 블록, 레고 블록‘동물농장’, 운전놀이..
리포트 > 교육학 |
환경구성안, 영아반 환경구성안, 영역별환경구성안, 일일교육계획안, 주간교육계획안
 트래버스[다각] 측량 ( 70Pages )
트래버스(다각) 측량 정의 및 용도 다각형의 정의 서로 인접되어있는 여러 개의 측점을 서로 연결하여 만들어진 다변형의 도형 다각측량의 정의 기준이 되는 관측점을 연결하는 관측선의 길이와 그 방향을 관측하여 관측점의 수평위치(x,y)를 결정하는 측량 용도 조밀한 간격의 보조기준점을 만들 경우 장애물이 많은 지역(좁은 지역, 시가지, 삼림) 선형이 좁고 긴 지역(도로, 하천, 철도)의 장거리 노선..
리포트 > 공학/기술 |
 2025 한국교통안전공단 실무직 사무(4급 1단계) 자기소개서 지원서와 면접 ( 4Pages )
공단이 가지고 있는 가치는 무엇이라고 생각하는지 2가지 키워드로 기술해주시기 바랍니다 남다른 아이디어를 제시하여 업무(또는 과제)를 수행했던 경험이 있다면 구체적으로 기술해주시기 바랍니다 공통의 과제나 일을 수행하는 과정에서 세대 또는 경험의 차이로 관점이 다를 때 어떻게 소통하는 지 경험을 토대로 기술해주시기 바랍니다 우리 공단의 일원으로서 또는 지원 직무를 수행함에 있어 반드시 ..
서식 > 자기소개서 |
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 1학기 부모상담일지-만1세 7명 부모 상담일지 ( 7Pages )
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서도 잘 때도 손을 기저귀 안에 넣기도 합니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다..
리포트 > 교육학 |
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 1학기부모상담일지- 만1세 9명 부모상담일지 ( 9Pages )
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습..
리포트 > 교육학 |
표현, 친구, 관심, , 보이다, 자다, 활동, 경우, 모습, 자주, 먹다, 행동, 많다, 가지, 여러, 보다, 잇다, 놀이, , 도와주다
 도면_작성법(제도기초). ( 18Pages )
1. 굵기에 따른 선의 종류 선의 굵기는 0.18, 0.25, 0.35, 0.5, 0.7, 1.0, 2.0mm 등 7가지를 기준으로 가는 선, 굵은 선, 아주 굵은 선으로 나누며, 도면의 크기에 따라 적절하게 선택하여 사용한다. 가는 선(thin line): 굵기가 0.18~0.5mm인 선. 일반적으로 0.25mm를 많이 사용한다. 굵은 선(thick line): 굵기가 0.35~1.0mm인 선. 주로 0.5mm를 많이 사용한다. 아주 굵은 선(extra thick line): 굵기가 0..
정보/기술 > 설계/사양서 |
 만 2세 12명 ( 12Pages )
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서도 다양한 것에 관심을 가질 수 있도록 해주어야 합니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 ..
리포트 > 교육학 |
놀이, 활동, 친구, , 먹다, 모습, 자다, 좋아하다, 관심, 많다, , 보이다, 보다, 이야기, 표현, 음식, 또래, 스스로, ,
 부모상담일지 -만 1세 1학기 10명 ( 10Pages )
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 -부모상담일지 1년 만 1세 11명 ( 22Pages )
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 ..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 2학기 부모상담일지 만 1세 11명 ( 22Pages )
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 ..
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 -만 1세 1학기 2학기 9명 부모상담일지 ( 18Pages )
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여..
리포트 > 교육학 |
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 2세 11명 부모상담일지 2학기 ( 12Pages )
집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다. 끼적이 기 활동에 많은 관심을 보이며 좋아합니다. 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도..
리포트 > 교육학 |
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 - 1학기 2학기 부모상담일지 만1세 9명 ( 18Pages )
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여..
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 기초설계 설계 보고서탑 높이쌓기 ( 14Pages )
탑 높이 쌓기 기초설계 설계 보고서에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 기초설계 설계 보고서 <탑 높이 쌓기> ◆ 목차 Ⅰ.설계실습 목표 Ⅱ.해결방안 모색 Ⅲ.설계방법 확정 Ⅳ.설계 실습 Ⅴ.결과 및 정리 Ⅰ.설계실습목표 설계 정의-스파게티면 만을 이용하여 최대한 높은 탑을 쌓아라. 실습 목표-설계에 대한 실험 및 분석 능력 학습 스파게티 면과 기본재료들만을 사용하여 여러 가지 건설..
리포트 > 경영/경제 |
, 설계, 높이, 기초, 보고, 보고서, 기초설계
 1년 상담일지- 만1세 1학기 2학기 11명 부모상담일지 ( 22Pages )
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 집에..
리포트 > 교육학 |
친구, , 표현, 모습, 관심, 보이다, 경우, 먹다, 자다, 활동, 보다, 많다, 자주, , 잇다, 여러, 음식, 가지, , 행동
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