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(검색결과 약 58,828개 중 30페이지)
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| [학습전략] 학습전략의 실제 및 유형에 대한 레포트 자료.
[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형
CONTENT
학습전략
I. 학습전략의 유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감 대처
* 참고문헌
...(이하 내용.. |
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실제사용량신고기업지정신청서
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[제4-4호 서식]
1. 수출업체명
업체명
회사 이름
대표자명
대표자명 입력.
사업자등록번호
주소
본사
주소(회사)
――
제조장
.... |
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| 행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논하시오.
목차
행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논하시오.
I. 벌
II. 정적강화
III. 부적강화
IV. 용암법
V. 간헐강화
VI. 상반된 행동의 강화
VI.. |
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| [청소년학업상담] 학업상담의 실제, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램에 대한 레포트 자료.
[청소년학업상담] 학업상담의 실제, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램
CONTENT
청소년 학업상담
I. 학업상담의 실제
II. 학업상담의 위한 학습전략 프로그램
1. 전략적 교육과정
2. 전략적 훈련절차
3. 전략적 환경
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [사례관리 실천과정] 사례관리과정에 관한 이론, 사례관리의 과정에 대한 레포트 자료.
사례관리 과정
[사례관리 실천과정] 사례관리과정에 관한 이론, 사례관리의 과정
목차
사례관리의 실천과정
I. 사례관리 과정에 관한 이론
1. 일반주의 모델
2. 치료자 모델
3. 통합적 팀 모델
4. 가족 모델
5. 지지적 원조 모델
6. 자원개발모델
II. 사례관리의 과정
1. 대상자 발굴 및 추천
2. 욕구사.. |
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| 행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용 될 수 있을지에 대해 논의해 보시오에 대한 레포트 자료.
행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용 될 수 있을지에 대해 논의해 보시오
목차
행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용 될 수 있을지에 대해 논의해 보시오
1. 강화와 처벌
2. 토큰강화법
3. 타임아웃
4. 행동계약
5. 행동시연
6.. |
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| [아동의 이완치료] 이완훈련의 실제, 이완치료기법(방법)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동의 이완치료] 이완훈련의 실제, 이완치료기법(방법)
목차
[아동의 이완치료] 이완훈련의 실제, 이완치료기법(방법)
I. 준비
II. 호흡훈련을 통한 이완훈련
1. 호흡 고르기
2. 호흡 조절하기
3. 호흡 세기
III. 점진적 근육이완훈련
IV. 주제심상 이완훈련
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 정신분석치료의 실제 및 평가, 정신분석치료의 교육적 시사점에 대한 레포트 자료입니다.
정신분석치료의 실제 및 평가, 정신분석치료의 교육적 시사점
CONTENT
정신분석치료
I. 정신분석치료의 실제
1. 치료의 초기
2. 치료의 중기
3. 치료의 종결기
II. 정신분석치료의 평가(교육적 시사점)
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| Ⅰ. 들어가며………2
Ⅱ. 정신보건사례관리에 대한 이해………3
1. 사례관리의 등장 배경 / 3
2. 사례관리의 개념과 목적 / 5
3 .사례관리의 구성요소 / 8
4. 사례관리의 기능 / 9
5. 사례관리의 특성 / 11
Ⅲ. 정신보건사례관리의 모델……… 12
1. 일반 모델 / 13
2. 치료자 모델 / 13
3. 통합적 팀 모델 / 14
4. 가족 모델 / 14
5. 지지적 원조 모델 /14
Ⅳ. 정신보건사례관리의 과정……….. |
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| 사례관리의 개념과 등장배경, 사례관리 기본원칙, 사례관리자의 역할, 사례관리과정에 대한 레포트
사례관리의 개념과 등장배경, 사례관리 기본원칙, 사례관리자의 역할, 사례관리과정
CONTENT
사례관리
I. 사례관리의 개념
1. 서비스 성격 차원
1) 서비스체계 중심 개념
2) 클라이언트 체계 중심 개념
3) 상황 속의 인간을 강조하는 개념
2. 서비스 과정 차원
1) 사정
2) 계획
3) 연결
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| 사례관리의 과정
목차
*사례관리의 과정
Ⅰ. 사례발견 및 접수
Ⅱ. 사정
Ⅲ. 계획
Ⅳ. 실행과 조정
Ⅴ. 점검 및 옹호
Ⅵ. 평가 및 종결
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| SEPP ab-1급 OTL-OCL AMP 실제 회로도
우수한 주파수특성의 하이엔드급 실제 제작된 회로도.
세계최고 품질의 아우트트랜스를 사용하여 진공관 앰프를 만들고십다면,
여기 이회로도 를 이용하면 이론적으로는 OTL앰프가 그대안이될수 있을것입니다.
실제로도 제작해 본다면 아우트가 있고 고급 관구를 사용한 앰프의 주파수특성을
간단히 능가하는것을 체험하실 것입니다.
본사이트에서 입수하지아니하.. |
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○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책의 관한 연구
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
2) 광의의 정의
3) 학교폭력의 정의와 학교폭력의 범주
II. 본 론
2. 학교폭력의 이론적 검토
1) 사회 문화적 접근
2) 정신 심리적 접근
3) 철학적 접근
4) 다인적 접근
3. 학교폭력의 유형
1) 폭력
2) 따돌림
3) 따돌림을 당하는 형태로 본 유형
4) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
4. .. |
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| [학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담
목차
Ⅰ. 학교폭력 예방활동의 포괄성
Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성
Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분
1. 예방상담
2. 위기상담
3. 추수상담
Ⅳ. 학교폭력 상담의 전문성
1. 학교폭력 상담자의 역할
2. 학교폭력 상담자의 전문기술
1) 개인에 대한 평가
2) 개인상담
3) 가족상담
4) 집단활동
5) 자문
6) 중재
7) 행정관리
8) 지도감독
9) 컴퓨터.. |
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| 학교폭력의 특성
최근 학교폭력의 특성은 가정, 학교, 그리고 지역사회의 보호문제와 상호 연관되면서 복합적인 요소를 지니고 있다는 점에 문제의 심각성이 있다. 이로 인해 학교폭력은 시간이 경과함에 따라 약화되는 것이 아니라 점차적으로 심각화, 다양화, 흉포화, 저연령화, 그리고 지능화되는 양상을 보이고 있다. 또한 학교폭력은 '학교 내 폭력'과 '학교 외 폭력'을 포괄하는 의미로 학교폭력의 .. |
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