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| 학교교육 행정기관의 역할 및 기능(교육과학기술부, 시-도 교육청, 지역교육청, 단위학교의 역할과 기능)에 대한 레포트 자료입니다.
학교교육 행정기관의 역할 및 기능(교육과학기술부, 시-도 교육청, 지역교육청, 단위학교의 역할과 기능)
목차
학교교육 행정기관의 역할 및 기능
I. 교육과학기술부
II. 시/도 교육청
III. 지역교육청
IV. 단위학교
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스
[서 론]
생애 과정에서 복지의 대상이 되는 아도들의 대부분이 생활을 학교에서 한다는 점에서 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스는 매우 중요한 영역이 된다. 따라서 아동을 위한 학교 사회 복지에 대한 개론적 이해와 사회복지의 역할과 과제 등을 살펴 보고자 한다.
[본 론]
1. 아동을 위한 학교사회 복지의 개념
아동을 위한 학교 사회 복지의 개념은 아동의 .. |
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| ○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
행사초대 / 1page
제목
친구를 학교축제에 초대하는 글
요약
친구를 자신의 학교 축제에 초대하는 글입니다.
내용
○○아!
오랜만에 너에게 메일을 쓰는 것 같다.
그리 멀리 떨어져 지내는 것도 아닌데 학교가 다르다 보니 쉽게 얼굴 보는 것조차 힘들구나. 고등학교 다닐 때까지만 해도 우리는 늘 함께였는데 자주 못 보는 지금.. |
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| [교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형
목차
* 교육행정의 기초 이론- 체제이론
Ⅰ. 체제이론의 개념 및 특성
Ⅱ. 사회체제로서의 학교
Ⅲ. 학교의 사회체제 모형
· 구조체제
· 개인체제
· 문화체제
· 정치체제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| ○ 국내 및 외국의 학교폭력 왕따 문제에 관한 대처 방안
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 국내 및 외국의 학교폭력 왕따 문제에 관한 대처 방안
○ 학교 폭력
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력에 대한 일반론2. 학교폭력의 정의
3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리.. |
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| 학교사회복지의 의의(목적, 방향, 과제) 및 학교사회복지사업의 기능과 대상, 필요성, 학교사회복지사 역할
목차
학교사회복지의 의의 내용
Ⅰ. 학교사회복지
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지사업의 기능
3. 학교사회복지사업의 대상
Ⅱ. 외국의 학교사회복지
1. 사회복지관의 지도자가 주도할 것
2. 교사를 적극적으로 동참시킬 것
3. 사례관리 접근을 활용할 것
4. 학교와 복지관의 연계에 .. |
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| 민박동의서
본인은 아래와 같이 ㅇㅇ초등학교 실시하는 ‘도농 교류체험학습’에 한국초등학교의 자매결연 학생을 본인의 자녀와 함께 숙식 및 숙박을 시키고, 교육적으로 지도해 줄 것을 약속하며 이에 민박 동의서를 제출합니다.
2004년 8월 25 일
자녀:(4 학년) (성명 : 김샛별 )
주소: 서울시 강남구 삼성동 전화 ( 555 - 2222 )
학부모 : 홍길동 (인)
ㅇㅇ초등학교장 귀하
기간: 2004. .. |
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| 2009동구지역 학교체육시설 현황
※ 표기 : 농구골대-농, 축구골대-축, 배구네트-배, 테니스장(면)-테
학제별
학교명
주소
전화
팩스
체육관
기타체육시설(수량:개)
비고
초등학교
공산초등
백안동 649
983-2921
983-8005
○(배3,배구1)배드민턴
월수금이용중월3만원
농2, 축2,
공립
덕성초등
신암4동 279-1
939-7012
939-7017
농2, 축1
〃
동부초등
신암1동 672-1
959-0764
959-0783
○(배구,배드민턴)30.. |
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| -중세의 사회와 문화
-기독교 교육
-교회부속 학교
-수도원 학교
-스콜라 철학
-세속 교육
-기사도 교육
-중세 대학
-도재 교육
-시민 교육
세속교육
기사교육 : 교육적(통치요원) + 군사적(전사) +
종교적(기독교 수호)
목적 : 기독교적 무사 양성
내용 : (생활 속에서) 가정교육 – 시동 – 시생 –기사 입문
특징 : 귀족교육, 실생활 중심(활동중심), 체육교육 중시
시민학교
목적.. |
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| 경력확인서
1. 소속:
2. 직위:
3. 주소:
4. 성명: 주민등록번호 :
5. 확인내용 :
구분
내용
근무기간
근무학교
평정점
도서 · 벽지
나환자 학급
특수학교(급)
주임교사
연구학교
농어촌 진흥교
교육 전문직
20 ...
확인자 (인)
작성자 (인)
○○초등학교장홍길동 (직인) |
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| 제호
200 학년도 중학교 배정 통지표
( )중학구 학교명 ( )초등학교
주소:
출신학교 초등학교 성명 : (남여)
생년월일 년월 일생
위 사람을 200 학년도 중학교 무시험 진학에 따라 중학교에 배정하오니 200 년월일( )부터 월일( )까지 배정된 중학교에 본 통지서를 지참하고 등록하시기 바랍니다.
200 년월일
중학교장 직인
학부모 귀하v |
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| (학교사회사업론) 초등학생을 위한 멘토링 프로그램 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
- 목 차 -
1. 프로그램 명
- 어울지기 (초등학생을 위한 멘토링 프로그램)
2. 프로그램 소개 (멘토링이란?)
3. 프로그램 내용
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 목적 및 목표
3) 프로그램 운영방.. |
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| 학생입학원서
작성일
20 년월일 요일
작성자
사진
학생이 쓰는란
성명
(한글)
(한자)
성별
남, 여
생년월일
년월일((음) 월일)
학교
초등학교 학년 반
중학교 학년 반
희망학교
제1지망
고등학교(문과,이과)
제2지망
고등학교(문과,이과)
주소/연락처
집주소
집전화
보호자 휴대폰
수강과목
과목선호
좋아하는과목
자신있는과목
싫어하는과목
자신없는과목.. |
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| 아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달) - 학령기 아동의 자아개념발달, 성역할발달, 공격성발달, 학교의 기능
- CONTENTS -
아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달)
I. 자아개념
II. 성역할
III. 공격성
IV. 학교
1. 한국인의 교육관
2. 학교의 기능
3. 교사와 교육방법
* 참고문헌
아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달)
아동이 초등학교에 입학하면 그들의 사회적 환경.. |
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