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| 상담자의 내담자에 대한 이해
상담은 조력을 필요로 하는 내담자를 돕는 전문적 활동이다. 내담자는 상담의 주체로서 또 다른 주체인 상담자와 함께 상담활동을 통해 자신의 문제해결인 상담목표를 달성하기 위해 노력한다. 기본적으로 모든 사람들이 조력을 필요로 하는 '잠재적 내담자' 라는 관점에서 내담자가 상담에 가져 오는 문제는 우리 각자의 문제다. 상담자는 내담자의 문제가 기본적으로 인간의.. |
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| 집단상담 및 활동기법에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 집단상담 및 활동 개념
1. 집단상담의 개념
2. 집단상담의 필요성
3. 집단상담의 특징
4. 집단상담 실천과정
1) 집단의 목표 설정
2) 잠재적 집단 성원 및 후원기관 사정
3) 집단 성원의 모집, 구성
4) 집단 구성원의 사정(개별적 정보를 통한 사정)
5) 자원 연결 및 협력체계 구축
6) 집단환경 준비
7) 집단에 대한 소개 등 오리엔테이션 계약
8) 집단.. |
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| [가족상담 및 치료] 가족치료의 실제 사례
목 차
사례 1. 구타당한 아내에 대한 가족치료의 적용
1. 서론
2. 아내학대에 대한 고찰
3. 문제점 및 치료
4. 치료모델
5. 치료과정
6. 결론
사례2. 부부간, 부모와 자녀간의 바른 관계 형성에 대한 가족치료
1. 가족치료 과정
2. 과제부여(Task Assignment)
3. 결언
사례 3. 가정폭력 피해자에 대한 가족치료
1. 사례의 개요
2. 내담자 분석
3.상담목표
4.상담.. |
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| 학생 상담 일지 목록 (년도)
소속
직위
성명
일련
번호
상담일자
피상담자
상담유형
월일
성명
소속
학년
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학.. |
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| 학생 상담 일지 목록( 년도)
소속
직위
성명
일련
번호
상담일자
피상담자
상담 유형
월일
성명
소속
학년
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담(.. |
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| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( .. |
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| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
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| 청소년복지
목 차
Ⅰ. 청소년 복지
1. 청소년 복지의 의의 ...P2
2. 청소년의 이해...P2~3
3. 청소년 복지의 특징 ...P3
4. 청소년 문제점 ...P4
Ⅱ. 청소년 가출
1. 청소년 가출의 정의 ...P4
2. 청소년 가출의 유형 ...P4
3. 청소년 가출의 원인 ...P4~5
4. 청소년 가출의 실태 및 현황 ...P5~7
5. 가출 청소년의 문제점 ...P7~9
6. 가출 청소년에 대한 시각 ...P9
7. 가출 청소년에 대한 관.. |
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| [부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석에 대한 레포트
[부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석
CONTENTS
[부모상담] 아동부모상담사례
I. 전화상담 : 선생님, 우리 아이가 고추를 만져요.
1. 상담 1
2. 상담 2
3. 상담 3
4. 상담 4
5. 상담 5
6. 상담 6
7. 상담 7
8. 상담 8
II. 편지상담 : 나이가 몇 살인데 아직도 우유를 먹니?
1. 편지 1
2. 편지 2
III. 인터넷 상담
1. 인터넷 .. |
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| 상담이론과 상담과정(특성요인상담, 지시적 상담, 정신분석이론의 상담, 인간중심상담, 행동과학적 상담, 행동수정이론)
목차
상담이론과 상담과정
I. 특성요인상담 또는 지시적 상담
II. 정신분석이론의 상담
III. 인간중심상담
IV. 행동과학적 상담(행동수정이론)
상담이론과 상담과정
1. 특성요인상담 또는 지시적 상담
특성이론에 근거한 것으로 지시적 상담은 임상적 상담이라고도 하는데 .. |
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| 청소년 비행
서론
청소년비행의 개념 및 성격
청소년비행의 특징
청소년비행의 원인
청소년비행의 구체적 실태와 사례
청소년비행의 문제점
청소년비행의 예방 지도
향후 청소년비행 예방을 위한 대책
Ⅰ. 서론
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| 학부모 상담카드
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평가
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평 가 |
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| 가족상담에 대한 레포트 자료.
가족상담
목차
가족상담
I. 가족상담의 개념
II. 가족상담의 필요성
III. 가족상담의 목적
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [청소년복지] 청소년의 개념과 특성, 청소년복지의 개념과 대상, 청소년복지의 종류, 청소년복지 과제와 전망에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년복지] 청소년의 개념과 특성, 청소년복지의 개념과 대상, 청소년복지의 종류, 청소년복지 과제와 전망
목차
청소년복지
I. 청소년의 이해
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특성
1) 신체적 및 성적 성숙
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적.. |
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| [청소년지도의 의미와 원리] 청소년지도 개념과 특징
목차
* 청소년지도의 의미와 원리
Ⅰ. 청소년지도의 개념과 특징
1. 청소년지도의 개념
2. 청소년지도의 특징
Ⅱ. 청소년지도와 유사 개념들과의 관계
1. 청소년지도와 청소년 수련활동
2. 청소년지도와 생활지도
3. 청소년지도와 평생교육(사회교육)
4. 청소년지도와 청소년육성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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