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(검색결과 약 2,524개 중 30페이지)
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| 아동상담에서 다루는 문제
아동기에 진단될 수 있는 장애 유형을 발달장애와 심리기능장애로 나누어 볼 때, 발달장애는 주로 특수 교육에서 중점적으로 다루고 아동상담에서는 심리기능장애를 주로 다룬다. 아동 내담자 또는 부모가 상담을 요청할 때, 그들의 문제나 호소는 매우 다양할 것이다. 김영숙과 이재연(1993)은 아동상담의 문제를 5가지로 구분한다.
1. 대인관계 갈등에 관련된 문제이다. 아동.. |
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| 스트레스의 개념 정의 및 학자들의 이론 내용
스트레스(stress)라는 용어는 라틴어의 'stringer'로서 '팽팽하게 죄다'라는 뜻에서 유래된 것으로 17세기경부터 영어권에서 사용되었다. 그때 당시에 스트레스는 고뇌, 곤란, 역경 등을 의미했으며, 18~19세기에 이르러서는 다소 의미가 변해 물체나 인간에게 가해지는 힘이나 압력, 영향력 등을 가리키는 뜻으로 사용되었다고 한다. 20세기에 들어서면서 스.. |
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| 로저스의 현상학적 관점과 자기실현경향성
I. 현상학적 관점
현상학적 관점(Prenomenological perspectives)으로 인간을 이해한다는 것은 행동에 대한 주관적 경험을 강조한다는 의미다. 현상학적 관점에 의하면, 모든 인간은 고유하고 독특한 성질을 가지고 다른 삶을 살아간다고 본다. 어떤 똑같은 사건을 경험하더라도 모든 사람들은 자신이 가지고 있는 사고틀에 의해 각기 다르게 반응한다. 인간은 .. |
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| 경영학사의 의의
경영학에 입문하면서 먼저 경영학의 발전과정 즉 경영학의 역사를 배워야할 필요성은 명백하다. 과거에 시도되었던 여러 가지의 관점과 방법을 더듬어 보고 그 학설과 주장을 살피는 것이 경영학의 체계적인 연구를 위해 매우 중요하기 때문이다.
괴테(J. W. Goethe)는 '하나의 학문의 역사는 바로 학문 그 자체이다'라고 할 정도로 연구결과를 이해하고 이용하는 것은 현재와 미래를 위해.. |
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| [교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계에 대한 레포트 자료입니다.
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
목차
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
I. 교사 간 인간관계 특징
II. 초임교사의 인간관계
III. 공식적, 비공식적 인간관계
1. 내적, 개성적 요인
2. 외적, 환경적 요인
IV. 교사 상호간 인간관계 저해요인
1. 교사 자신이 본 교사 상호간의 인간관계 저해요인
2. 학교장.. |
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| 기계공학실험 - DC모터 실험
1. Open-loop control system Closed-loop control system 에 대하여 조사 및 서로간의 차이에 대해 서술하시오.
[ Open-loop control system ]
Open-loop control system은 가장 간단한 제어시스템으로 단순하고 경제적이기는 하지만 제어동작이 출력과 관계가 없어서 오차가 많이 발생할 수 있고 또 이 오차를 보상할 수 있는 장치가 없어서 오차를 줄일 수 없는 결점을 가.. |
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| 얼굴의 미학적 의미
(Die asthetische Bedeutung des Gesichts : 1901년)
인간의 얼굴이 조형 예술에서 커다란 역할을 해왔던 것은 일반적으로 말해 얼굴 속에서 가장 분명하게 표현되기 때문이었다. 우리는 이것이 감성적으로 지각 가능한 어떤 특성들에 의해 일어나는 것인지, 아니면, 얼굴이 예술 작품에 대해 가지는 직접적인 어떤 미적 특질이 존재하기 때문인지를 알아보고자 한다.
우리는 다양한 .. |
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| 생태학적 이론
1. 인간관 및 기본가정
인간관 및 기본가정
‘환경 속의 인간’
→ 인간과 환경은 분리될 수 없다는 총체적 인간관
호혜적 관계 (reciprocal relationship)
→ 인간과 환경은 지속적 상호작용, 상호교환, 상호적응
낙관론적 관점
→ 환경 속에서 효과적으로 기능할 수 있는 능력 있음
사회문화적 존재
→ 타인과 가치 있는 사회적 관계, 상호의존성 유지
2. 주요 개념
주요 개념
1. 적.. |
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| 청소년기 부모-자녀 간 의사소통
의사소통은 정보의 언어적 교환 이상의 것을 의미한다. 의사소통에서 더욱 중요한 것은 태도요인으로서, 상대방에 대한 신뢰, 감정이입, 자신의 생각이나 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기, 다른 사람의 생각이나 느낌을 진지하게 듣는 자세 등이 있다.
부모-자녀 간의 의사소통은 부모와 자녀 사이의 상호작용에서 감정, 느낌, 생각, 태도 등의 메시지를 전달하는 .. |
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| 가족치료의 통합기
1990년대 이전까지의 모든 가족치료의 특징은 체계론을 토대로 관계맥락에서 문제를 다루고 체계를 변화시키는 것을 목표로 하는 것에 일치되어 있었다.
그러나 1990년대에 이르러 체계론적 접근법의 지나친 확대로 개인의 내적인 면과 개인 간의 상호작용을 지나치게 경시하였다는 반성이 있었고, 인간성에 대한 완전한 이해는 자신(self)과 체계(system)를 충분히 이해하는 것이라는 .. |
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| 임파워먼트와 리더십 대체이론
목차
Ⅰ. 임파워먼트
1. 임파워먼트 개념
2. 개인차원 임파워먼트
1) 신념으로 해석한다
2) 자발적으로 따라오게 하는 경영을 강조하고 있다
(1) 자아효과성의 개념
(2) 내적 과업동기
(3) 심리적 행동능력 증진
3. 조직차원 임파워먼트
1) 관계구조적 측면
2) posive-sum 측면
4. 임파워먼트 구성요소
1) 의미성
2) 영향력
3) 역량
4) 결단력
5. 임파워먼트 리더십
1) 임.. |
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| 자 기 소 개 서
좌우명: 희망의 일자리를 위해 꾸준히 노력하고 준비하는 사람이 되자
1. 인내의 포부는
제 신념은 제가 있는 희망의 일자리가 플러스가 되도록 항상 능동적이며 적극적으로 생활할 것입니다. 이러한 신념으로 귀사의 발전에 기여할 수 있는 작은 일원으로서 항상 배우는 자세로 열심히 노력 할 것입니다. 목표가 있고 꿈이 있고 거기에 부합하는 자기모습을 만들기 위해 꾸준히 노력하고 .. |
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| 낭만주의(Romanticism, 독어로 Romantic) 아름아움에 기이함을 더한 것“ 월터 페이터
“무엇인가 기이함을 조화롭게 지니고 있지 않은 뛰어난 아름다움은 없다” 베이컨
고전주의는 질서와 균형, 통제, 그리고 일정한 한계의 완전성을 이념
낭만주의는 자유와 활동, 열정과 같이 결코 성취될 수 없는 것을 목표
낭만주의 특징
1.한계를 무시하거나 한계로부터 자유로와지려는 성향 (고전주의 탈피, 일정한 .. |
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| 본 자료는 가족치료의 이론에 대해 서술한 자료로 대표적인 이론인 보웬과 사티어의 가족치료 이론에 대한 내용을 설명한 자료임. 보웬의 가족치료(자아분화, 삼각관계, 가족 투사과정, 가계도, 탈삼각관계), 사티어 가족치료(자아존중감, 의사소통), Kantor의 가족조각기법 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
Ⅰ. 서론
- 증상
Ⅱ. 보웬과 사티어의 가족치료 이론
A.보웬의 가족치료
1. 자아분화
2. 삼.. |
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| 도덕성 발달
I . 도덕성이란 무엇인가
차 례
II. Freud의 오이디푸스 도덕성이론
III. Piaget 의 도덕발달이론
IV. Kohlberg의 도덕발달이론
V. 사회학습의 산물로써 도덕성
VI. 결론
도덕성이란
개념
“옳고 그름을 구별하고, 이런 구분에 따라 행동하고,
공정하게 행동하는 것에 자부심을 느끼고 자신의 기준을
위반하는 행동에 대해 죄책감과 수치심을 느끼는 것”
내면화
외적으로 통제되는 행동으로부터 .. |
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