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(검색결과 약 10,005개 중 30페이지)
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| 구술 증언과 역사적 기억의 재현에 관한 연구
구술자료는 역사에 좀더 널리 미치고 근본적인 어떤 것을 얻게 해줄수 있다. 역사가들이 멀리서 역사의 행위자들을 연구할 때, 행위자들의 삶, 견해, 행위들에 대한 역사가들의 성격 규정은 항상 잘못 묘사된 것이거나, 역사가 자신이 경험한 것과 상상한 것의 투사, 즉 학문적 형태의 픽션, 가될 위험이 있다. 구술자료는 연구의 ‘대상’을 ‘주체’로 변형시킴.. |
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| [망각] 망각에 대한 이론(간섭, 흔적소멸, 인출실패, 기억상실증)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [기억발달] 선택적 주의와 초기 기억
I. 선택적 주의
정보가 기억으로 저장되려면 먼저 정보에 대하여 주의를 기울이고 부호화가 이루어져야만 한다. 또 아동은 주의의 폭이 증가하고 방해 정보나 무관련 정보를 무시할 수 있게 됨에 따라, 사물이나 사건에 대한 더 많은 정보를 탐지할 수 있게 되며 더 정확한 지각적 변별을 할 수 있게 된다.
따라서 주의의 발달과정에서 중요한 요소는 주의의 선택성이.. |
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| 장기기억(LTM) 모형 - 장기기억의 망상모형, 특징비교모형, 명제모형, 병렬분산처리모형, 이중부호모형에 대한 레포트 자료.
장기기억(LTM) 모형 - 장기기억의 망상모형, 특징비교모형, 명제모형, 병렬분산처리모형, 이중부호모형
CONTENT
장기기억(LTM) 모형
I. LTM의 망상모형
II. LTM의 특징비교모형
III. LTM의 명제모형
IV. LTM의 병렬분산처리(PDP) 모형
V. LTM의 이중부호모형
* 참고문헌.. |
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| 유아기 인지발달(유아기 사고의 특징, 유아의 언어발달 및 기억발달)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 인지발달(유아기 사고의 특징, 유아의 언어발달 및 기억발달)
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특징
1. 전개념적 사고기
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론적 사고
5) 변환론적 추론
6) 도덕적 실재론
7) 꿈의 실재론
2. 직관적 사고기
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| 1.형상기억합금
현재 우리가 사용하고 있는 니켈-티타늄(Ni-Ti) 소재의 형상기억합금은 1960년 미국 메릴랜드주 있는 미해군 병기연구소 한 연구원의 우연한 행동으로 발견되었다. 당시 미해군에서는 잠수함 선채에 사용될 특수 합금을 제작하기 위해 다양한 소재의 금속을 다양한 비율로 섞어 그 특성을 비교 연구하고 있었다.
그런데 니켈과 티타늄이 1대 1로 섞인 금속에서 이상한 반응이 검출되었다. .. |
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| 아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)에 대한 레포트
아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 인지발달적 접근 : 구체적 조작능력의 발달
1. 논리적 조작
2. 탈중심화
II. 심리측정적 접근 : 지능발달
1. 심리측정적 접근
2. 대안적인 관점
1) Sternberg의 성공적 지능이론
2) Gardner의 다중지능이.. |
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| [아동기발달특성] 아동기 인지발달, 기억발달, 언어발달
목차
아동기 인지발달 및 언어발달
I. 아동기 인지발달
1. 보존개념
2. 탈중심화
3. 유목화
4. 조합의 능력
II. 아동기 기억발달
1. 기억과정 2. 기억책략
III. 아동기 언어발달
1. 언어발달이론
2. 아동기 언어발달
3. 음성, 의미, 문법의 발달
4. 듣기, 말하기, 의사소통능력의 발달
5. 읽기, 쓰기 발달
아동기 인지발달 및 언.. |
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| [유아기 인지발달] 유아기 사고의 특징, 유아의 기억발달에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 인지발달] 유아기 사고의 특징, 유아의 기억발달
CONTENTS
유아기 인지발달
I. 유아기 사고의 특징
1. 상징적 사고
2. 자아중심적 사고
3. 물활론적 사고
4. 현상론적 인과관계
5. 직관적 사고
II. 기억발달
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 정보처리이론(정보처리의 일반모형, 아동의 기억발달, 정보처리이론의 평가 및 비판점)에 대한 레포트 자료.
정보처리이론(정보처리의 일반모형, 아동의 기억발달, 정보처리이론의 평가 및 비판점)
CONTENT
정보처리이론
I. 정보처리의 일반모형
II. 아동의 기억발달
1. 기억용량의 증가
2. 기억전략의 발달
가. 주의집중
나. 시연
다. 조직화
라. 정교화
마. 인출전략
III. 정보처리이론의 .. |
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| 감상 교육과 미술 비평 교육
1. 감상의 개념과 교육적 의의
감상의 개념
감상이란 뜻은‘appreciation'로 라틴어 ’appreciatus'에서 온 용어로 ‘appraise' 즉 ①품질, 크기, 무게 등을 평가하다와 ②감정하다, 사정하다, 값을 매기다 등의 의미를 갖고 있다.
‘감상’은 일반적으로 예술작품의 감각적인 형식과 정신적인 내용을 맛보고 즐기는 미적 체험활동이라 할 수 있으며 예술에서 창작과 대응하는 .. |
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| 4)미술-12.우리미술문화-전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
미술과 교수․학습계획안
단 원(제재) : 12. 우리 미술 문화 (5/6)
주 제 : 전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
단 원 : 12. 우리 미술 문화
1. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 지역의 전통미술을 체험하면서 전통미술에 대한 흥미와 관심을 갖게 하는 동시에 그 우수성을 알고, 아끼고 계승하려는 .. |
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| 컴퓨터의 가상 기억장치
1. 들어가며
컴퓨터의 가상기억장치의 개념은 Atlas 컴퓨터시스템에서 처음 나타났다. 이러한 가상기억장치를 구현하는 가장 일반적인 두 가지 방법은 페이지 기법과 세그먼트기법이다
◎ 페이지 기법(PAGING) : 블럭의 크기가 동일한 고정된 크기로 가상 기억장소를 구성하는 방법
◎ 세그먼트기법(SEGMENTATION) : 블럭의 크기가 다른 가변적인 크기로 가상기억장소를 구성하는 .. |
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| [해리성 장애] 해리성 기억상실, 심인성 건망증의 원인과 증상 및 치료방법에 대한 레포트 자료입니다.
[해리성 장애] 해리성 기억상실, 심인성 건망증의 원인과 증상 및 치료방법
CONTENT
해리성 장애
I. 해리성 기억상실
1. 정의
2. 증상
1) 심인성 기억상실(건망증)
2) 심인성 둔주
3) 다중인격
3. 원인
4. 경과 및 치료
II. 심인성 건망증
1. 정의
2. 원인
1) 기록의 단계
2) 저장.. |
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| 5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
3. 세계 속으로
▶축제음악 감상
축제와 관련된 음악을 이해하고 감상할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(☞) 및 유의점(※)
도입
동기 유발하기
-축제동영상(소리제거)보고 무슨 동영상인지, 어색한 점 찾기
-어색한 이유는 소리가 없다 (음악이 없다)
-축제에서 음악이.. |
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