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| 가족의 이론적 관점(구조기능주의 관점, 여성주의 관점, 갈등주의 관점, 가족체계주의적 관점)
목차
가족의 이론적 관점(구조기능주의 관점, 여성주의 관점, 갈등주의 관점, 가족체계주의적 관점)
I. 구조기능주의 관점
II. 갈등주의 관점
III. 여성주의 관점
IV. 가족체계주의 관점
* 참고문헌
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| 자유주의 시각과 급진주의 시각의 비교
목차
자유주의 시각과 급진주의 시각
Ⅰ. 자유주의 시각
Ⅱ. 급진주의 시각
Ⅲ. 자유주의 시각과 급진주의 시각의 비교
자유주의 시각과 급진주의 시각
I. 자유주의 시각
자유주의 시각(liberal perspective)의 기본입장은 국제정치 및 경제질서를 본질적으로 선한 것도 악한 것도 아닌 중성적인 것으로 보는 것이며, 한 국가가 중성적...(이하 생략) |
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| 선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오에 대한 레포트 자료.
선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오
목차
선별주의와 보편주의에 대한 개인의 견해를 서술하고, 장단점을 분석하시오
I. 보편주의에 대한 견해
II. 선별주의에 대한 견해
III. 보편주의와 선별주의의 비교 및 장단점
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [아동관] 철학자들의 아동관(전생주의, 미래가치설, 원죄주의, 자연주의, 백지설, 반복설)에 대한 레포트 자료.
[아동관] 철학자들의 아동관(전생주의, 미래가치설, 원죄주의, 자연주의, 백지설, 반복설)
목차
아동관
I. 전생주의
II. 미래가치설
III. 원죄주의
IV. 자연주의
V. 백지설
VI. 반복설
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회문제의 접근방법(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의 관점)
목차
* 사회문제의 접근방법
Ⅰ. 구조기능주의 관점
Ⅱ. 갈등주의 관점
Ⅲ. 상징적 상호작용주의 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 전통적 교육관 : 본질주의(essentialism)와 항존주의(perennialism)
목 차
1. 본질주의 교육
1) 본질주의 교육의 발전
2) 미국에 있어서의 본질주의자의 교육
2. 항존주의 교육
1) 신토미즘과 교육
2) 항존주의 교육
- 교육의 본질주의 운동은 미국에서 일어난 교육사상 운동이다. 본질주의 교육은 이론적인 기초로서 관념론과 실재론 같이 서로 용납되지 않는 상이한 철학적 배경을 가지고 있다. .. |
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| 본 자료는 글로벌 거버넌스와 민주주의에 대해 종합적으로 정리한 자료로, 글로벌 민주주의의 촉진에 대해 독일, 러시아, 중동 등 크게 3개의 국가으로 구분하여 이들 국가에 민주주의가 이행되는 과정을 상세하게 설명한 자료임
1. 민주주의 제도
2. 민주주의의 촉진
3. 독일 민주주의로의 이행
4. 러시아 민주주의로의 이행
5. 중동 민주주의로의 이행
6. 글로벌 거버넌스와 민주주의
[참고1] 고르바초프.. |
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| 중앙교육행정조직(대통령, 국무회의와 국무총리, 교육인적자원부)
목차
중앙교육행정조직
I. 대통령
1. 대통령령의 발포
2. 긴급처분, 명령권
3. 주요 공무원 임명권
4. 국무회의 의장권
5. 중앙행정기관의 지취, 감독권
II. 국무회의와 국무총리
III. 교육인적자원부
중앙교육행정조직
중앙교육행정조직이란 중앙정부가 교육행정을 담당하는 기관으로서 교육행정의 법률주의의 원칙에 따라.. |
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| 유아특수교육
유아 특수교육 효과
유아특수교육이란 일반적으로 사회의 기준이나 정상성에서 벗어난 특수 아동에게 교육이나 중재를 제공하는 것이다.
유아특수교육은 아동에 대한 태도와 교육방법이 무엇보다 중요하다.
그 당시 장애아동 교육은 의학적 모델에 의해서 설명되어졌다.
아동 중심 교육이란 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상 아동 발달에 근거하여 각각의 장애아동의 발달이 얼마나 지.. |
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아동, 교육, 유아, 특수교육, 장애, 되어다, 가족, 대한, 관심, 일반, 중심, 방법, 서비스, 위, 어떻다, 사회, 발달, 전문가, 협력, 관계 |
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| 교육학 개론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의, 인지주의, 구성주의의 특성 중에서 평생교육과 관련하여 설명하라.
서론
평생교육은 그 내용이나 교육이 이루어지는 교육의 장(場)이 다양하다. 일정한 학습장이나 사회교육기관의 강의실로부터 극장이며 연회장 심지어 야외의 산과 들에 이르기까지 어디에서나 이루어질 수 있다. 장소뿐만 아니라 평생교육이 이루어지는 시간대도 제한이 없이 언제든지 가능하다.. |
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| 르네상스와 인문주의 교육 발전사 개요
1. 르네상스의 읨
15,16세기의 르네상스는 지적, 미적, 사회적 운동. 개인주의. 중세적 사상과 생활의 통일을 깨고 근대를 특징 지우는 운동.
관심 분야 : 과거의 현실적 생활. 라틴어와 그리이스어의 광범하고 열성적인 연구와 고전문학에 대한 열광- 문학에 관한 고문헌의 탐구. 그리이스인의 신념과 방법에 다라 자연현상을 직접 관찰.
2. 이탈리아에 있어서의 .. |
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| 고대 그리스의 사상이상주의와 현실주의
목차
고대 그리스의 교육
소피스트와 소크라테스
플라톤의 이상주의
아리스토텔레스
현대교육과의 연관성
고대 그리스의 교육
그리스에서 풍부한 사상들이 발생하게 된 배경
그리스인들은 이 인간사에 있어서
신뢰할 만한 안내자가 된다는 것을 믿음
이에 그리스인들은 과 을 중요시함
인간이성논증상식
스파르타의 교육
스파르타의 교육의 배경과 목적
교육의 배경.. |
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1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A：교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B：교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C：교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생.. |
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| 미국교육사상이 우리나라에 끼친 많은 영향에 대하여 서술하고 그에 대한
생각을 정리한 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ. 프래그머티즘과 진보주의
Ⅱ-Ⅱ. 자유주의와 평등주의
Ⅱ-Ⅲ. 재건주의
Ⅱ-Ⅳ. 본질주의와 항존주의
Ⅱ-Ⅴ. 인간자본론
Ⅱ-Ⅵ. 행동주의
Ⅲ. 결론
Ⅱ-Ⅰ.프래그머티즘과 진보주의
광복이후 우리나라는 일본에서 벗어나는 대신 미국이라는 나라의 간섭에 직면하게 된다. 이런 과정 |
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