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(검색결과 약 50,975개 중 3페이지)
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| 1. History
1928: Griffith는 R형 폐염균과 S형 폐염균의 전환을 증명
1944: Avery, MacLeod, McCarty는 gene이 유전 물질임을 발견
1946: Lederberg가 유전적 재결합과 유전물질의 구조 발견
→ 1958 노벨의학상 수상
1940s: McClintock이 jumping genes (transposable genetic elements) 발견
→ 1983 노벨의학상 수상
1953: Watson, Crick이 Central dogma의 바탕이 된 DNA double helix 구조 규명
→ .. |
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| 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론에 대해 설명하고 그에 따른 자신의 의견을 피력하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의의 기본개념
2. 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론
1) 왓슨(J. Watson)의 공포 조건화 이론
2) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론
3) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론
4) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론
3. 행동주의 이론에 대한.. |
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| 부모교육] 행동수정 이론
행동 수정 이론에서의 부모-자녀 관계에 대한 입장
행동주의 의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 자녀의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의 부모교육이라 할 수 있다.
행동주의 이론에서 아동은 성인의 능동적이고 지시적인 행동 때문에 자칫하면 신체적, 심리적 특성이 고려되지 않고 부모의 특성에 따라 일방적인 교육방법이 적용될 우려가 있다.
행동수정 이론은 왓슨(W.. |
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행동, 이론, 부모, 행동수정, 주의, 교육, 자녀, 아동, 바람직하다, 심리학, 방법, 관계, 왓슨, 스키너, 되어다, 수정, 외, 명, 기여, 통해 |
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| 인지행동주의적 가족치료의 등장배경 및 발달과정
인지행동주의적 치료는 러시아 심리학자인 Ivan Pavlov( 1849-1936)의 코전적 조건화 이론을 기초로 하며, 미국의 Watson(1878~1958)에게 영향을 미쳤다. Watson은 고전적 조건화 원칙을 동물이 아닌 어린이에게 적용하여 공포반응 조건형성에 성공했고, Jones(1924)는 "피터의 사례연구"에서 공포증을 성공적으로 소멸시켜 공포증 문제를 해결하였다.
193.. |
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| 유전자 재조합
유전공학, 즉 유전자의 조작이 학문으로 발전하게 된 것은 분자생물학, 유전학 및 생화학의 발전 결과라고 볼 수 있다. 이 학문이 발달하게 되는 중요한 계기는 1953년에 J.D. Watson, F. Crick 과 Wilkins가 DNA의 구조와 복제원리를 구명한 것이다. 그 후에 1961년에는 Nirenberg 와 Khorana에 의해서 유전암호(genetic code)가 구명되었고, F. Jacob 와 J. Monod가 유전자 발현 기작을.. |
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| 두 가지에 대해서 설명하였습니다.
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 교수·학습 방법의 정의
2) 발달이론의 유형
3) 성숙주의 이론
4) 행동주의 이론
5) 구성주의 이론
2. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 현 상황과 내 생각
2) 교사 주도적 접근
3) 유아 주도적 접근
4) 교사 주도와 유아 주도적 접근의 공통점과 차이점
1. 발달이론에 따른 .. |
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| Ⅰ 언어발달의 이론적 배경
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용 이론
Ⅱ 연령별 언어발달
1. 영아기의 언어발달
2. 유아기의 언어발달
3. 아동기의 언어발달
Ⅲ 언어발달과 환경
1. 언어발달과 환경
2. 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ 언어발달의 장애
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 원인과 특성
3. 언어장애의 유형
※ 참고문헌
Ⅰ 언어발달의 이론적 배경
1. 행동주의 이론
인간의 언어도.. |
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| 합리적 정서행동치료의 개념과 성격이론, 엘리스(Ellis)의 생애와 합리정서행동치료(REBT)의 발전과정(역사)에 대한 레포트
합리적 정서행동치료의 개념과 성격이론, 엘리스(Ellis)의 생애와 합리정서행동치료(REBT)의 발전과정(역사)
CONTENT
합리적 정서행동치료(REBT)
I. 합리적 정서행동치료의 개요
II. Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
1. Ellis의 성장과정과 교육배경
2. REBT의 발전과정
II.. |
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| 엘더의 생애이론(생애이론의 원리와 개념, 생이이론의 평가 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료입니다.
엘더의 생애이론(생애이론의 원리와 개념, 생이이론의 평가 및 교육적 시사점)
CONTENTS
엘더(Elder)의 생애이론
I. Elder의 생애
II. 생애이론의 배경
III. 생애이론의 원리와 개념
IV. Elder의 생애이론에 대한 평가(비판 및 교육적 시사점)
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [개인심리학의 역사] 개인심리학의 발전과정, 아들러(Adler)의 생애에 대한 레포트 자료입니다.
[개인심리학의 역사] 개인심리학의 발전과정, 아들러(Adler)의 생애
CONTENT
아들러(Adler)의 생애와 개인심리학의 발전과정
I. Adler의 성장과정과 교육배경
II. 개인심리학의 발전과정
1. Freud와의 만남
2. 독자적인 이론체계의 모색
3. 사회적 참여의 강조
4. 개인심리학의 보급과 사회적 활.. |
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| 레빈슨(Levinson)의 인생구조이론(레빈슨의 생애와 성인발달연구, 레빈슨 이론의 주요개념)에 대한 레포트 자료입니다.
레빈슨(Levinson)의 인생구조이론(레빈슨의 생애와 성인발달연구, 레빈슨 이론의 주요개념)
CONTENT
레빈슨(Levinson)의 인생구조이론
I. Levinson의 생애
II. Levinson의 성인발달연구
III. Levinson이론의 개요
IV. Levinson이론의 주요개념
1. 인생주기
2. 계절
3. 인생의 .. |
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| 비고츠키의 인지발달이론(Vygotsky의 생애, 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가)에 대한 레포트 자료.
비고츠키의 인지발달이론(Vygotsky의 생애, 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가)
CONTENT
비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
I. 비고츠키의 생애
II. Vygotsky의 인지발달이론
1. 언어와 사고발달
2. 아동의 혼잣말
3. 근접발달 영역
4. 비계
III. 교육적 시사점
IV. 비고츠키 이.. |
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| 헤르바르트(Herbart)의 교육사상 - 헤르바르트의 생애와 교육사상(교육의 목적 및 방법, 흥미의 종류, 교수단계설), 헤르바르트 학파
목차
헤르바르트(Herbart)의 교육사상
I. 헤르바르트의 생애와 교육사상
1. 교육의 목적
2. 교육의 방법
3. 흥미의 종류
4. 교수 단계설
II. 헤르바르트 학파
헤르바르트(Herbart)의 교육사상
I. 헤르바르트의 생애와 교육사상
북 독일의 올덴부르크에서 태.. |
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| 프로이드(Freud)의 생애
Sigmund Freud는 1856년 5월 6일 현재 체코슬로바키아의 영토가 된 모라비아의 프라이버그에서 3남 5녀 중 맏아들로 태어났다. 그러나 출생 후 생애의 대부분을 비엔나에서 보냈다.
Freud는 빈민가에서 자라면서 자신이 학대받는 유태계 혈통이라서 의학 ․ 법학을 전공하지 않고서는 마땅히 직 업을 갖기 힘들다는 생각에 의학을 전공하였다. 그는 천주교 신자였으며 Freud의 아버.. |
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| [국문학] 연암(燕巖) 박지원(朴趾源)의 생애, 사상, 문학론, 작품해설 및 등장인물 분석
목 차
1. 연암(燕巖) 박지원(朴趾源)의 생애
2. 연암 박지원의 사상
3. 연암 박지원의 문학론
4. 연암의 작품에 대하여
5. 작품에 나타난 등장인물
1. 연암(燕巖) 박지원(朴趾源)의 생애
박지원은 조선 후기의 소설가, 문신, 학자로서 1737년(영조 13) 2월 5일 서울 반송방(盤松坊) 야동(冶洞)에서 출생하였고, .. |
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