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(검색결과 약 4,241개 중 3페이지)
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| 2級 配定漢字(2355字)
可加佳架家假街暇歌價伽柯軻賈迦各角却刻脚閣覺珏干刊肝看姦間幹懇簡杆艮渴葛鞨甘減敢感監憾鑑邯甲岬鉀江降剛康强綱鋼講姜彊疆岡崗介改皆個開蓋慨槪价塏客坑去巨車居拒距據擧件建健乾鍵乞傑杰桀儉劍檢揭憩格隔激擊犬見肩牽堅遣絹甄決缺結潔訣兼謙京庚徑耕竟頃景卿硬敬傾經境輕慶警更鏡競驚炅儆璟瓊系戒季界癸契係計桂啓械階溪繫繼鷄古考告固苦姑孤枯故高庫雇鼓稿顧皐曲谷哭 |
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| 7級 配定漢字(150字)
家歌間江車工空校敎口九國軍金氣記旗
南男內女年農
答大道同冬東洞動登
來力老六里林立
萬每面名命母木文門問物民
方白百父夫北不
四事山算三上色生西夕先姓世小少所水手數市時食植室心十
安語然五午王外右月有育邑二人一日入
自子字長場電全前正弟祖足左主住中重紙地直
川千天靑草寸村秋春出七
土
八便平
下夏學韓漢海兄火話花活孝後休
※以.. |
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| 급수별로 필요한한자만 모았습니다.
1 ~8급 모음 |
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| 3級 配定漢字(1817字)
可加佳架家假街暇歌價各角却刻脚閣覺干刊肝看姦間幹懇簡渴甘減敢感監鑑甲江降剛康强綱鋼講介改皆個開蓋慨槪客去巨車居拒距據擧件建健乾傑乞儉劍檢格激擊隔犬見肩堅遣絹牽決缺結潔訣兼謙京庚徑耕竟頃景卿硬敬傾經境輕慶警更鏡競驚系戒季界癸契係計桂啓械階溪繼鷄繫古考告固苦姑孤枯故高庫鼓稿顧曲谷哭穀困坤骨工公孔功共攻空供恭貢恐果科過誇寡課郭官冠貫寬管慣館關觀光廣鑛 |
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| * 세계최초의 다중펴기式 漢字학습비법 책 발명 및 공동저자인
金 貞 禮 원장과 金 奉 治 원장이 교육한 39년' 연구자료와 원고집필자료
및 멀티미디어 Contents 연구-제작-교육중인 漢字학습비법 프로그램입니다.
* 교육계 최초의 달달아이 漢字학습 책과 프로그램은
상상을 초월하는 내용전체의 Imagery化 비법과
타의 추종을 불허하는 내용전체의 Song化 비법으로
20년 이상의 기간동안 상당.. |
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| 워드프로세서 1급,2급,3급 내용 총정리..
워드프로세서 1급~3급까지의 내용 정리와
자주 나오는 한자, 단축키등... |
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| 정비책임사
정비기능사
취업승인서
○ 정비책임자(정비기능사)의 성명
【한자】 【한글】
○생년월일: 19 년월 일생
○ 자격증번호 :제호
○급별:급
○현주소:
본인은 귀 사업체의 정비책임자(정비기능사)로 취업할 것을 승낙합니다.
20 년월일
성명: (인)
자동차정비업체의
주소:
사업체명 :
대표자: 귀하 |
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| 학급경영계획서
I. 학급운영 목표 및 노력중점 1
Ⅱ. 학급 실태 1
Ⅲ. 학급조직 2
Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3
Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4
Ⅵ. 행동경영 5
Ⅶ. 수업경영 6
Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7
Ⅸ. 시기별 학급경영 9
Ⅹ. 학급경영평가 11
I. 학급 운영 목표 및 노력중점
1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이
• 바른 생활습관 정착
• 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성
• 친구와 함.. |
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| 국가공인第24回 漢字能力檢定試驗4級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 8. 2
1. 다음 漢字語의讀音을 쓰시오. (1～18)
(1) 結緣 (2) 歡待 (3) 容積
(4) 除隊 (5) 增築 (6) 組織
(7) 極讚 (8) 敢鬪 (9) 抗拒
(10) 驚歎 (11) 糧穀 (12) 暖帶
(13) 缺員 (14) 激怒 (15) 負擔
(16) 徒步 (17) 殘留 (18) 勤勉
※ 다음 글을 읽.. |
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| 현대중공업에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
지원 당시 스펙도 첨부하였습니다.
- 지원자 스펙
1. 자기소개 .. |
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| 저는 이를 위해서 커뮤니케이션 자격증을 취득하고 조직에서 활용한 경험이 있습니다.
그 능력을 개발하기 위해 OO님이 노력한 점을 설명해주시면 되겠습니다.
이 내용을 굳이 작성해야 한다면~에서 발행되는 자격증을 취득했다는 것을 설명해주시는 것이 더 솔직해 보입니다.
조직명을 구체적으로 작성해주시는 것도 좋을 것 같습니다.
자격증이 필요한 이유 설명도 부족합니다.
한 자 자격증이 필요한 이.. |
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부분, 설명, 작성, 생각, 업무, 위해, 자다, 해주다, 조직, 더, 되어다, 내용, 성과, 대한, 한국전력, 공사, 활용, oo, 좋다, 3년 |
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| 2)국어-한자 훈음 익히기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
한자 훈음 익히기
(창의적 체험 활동)
차 시
.
교과서
.
주 제(제 재)
한자 훈음 익히기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
이(耳),목(目),구(口),비(鼻),면(面)의 훈과 음을 알고 익힐 수 있다.
수업 모형
일반학습모형
교수 자료
PPT, 학습지
배움
단계
배움내용
학습자 배움 .. |
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| 전래 시기별 분류
音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다.
1. 吳音(ごおん) 六朝시대의 중국의 吳나라 지방의 音이 전해진 것. 3～6세기 경 백제를 통해 전래되었으며, 대체로 불교 관계 용어에 많이 쓰인다.
2. 漢音(かんおん) 長安. 洛陽 등 중국의 북쪽에서 사용되던 音이 隨唐이후(7 세기 이후)에 일본에 전해진 것이다.
3. 唐音(とうおん) 唐末부터 宋. .. |
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| 전래 시기별 분류
音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다.
1. 吳音(ごおん) 六朝시대의 중국의 吳나라 지방의 音이 전해진 것. 3～6세기 경 백제를 통해 전래되었으며, 대체로 불교 관계 용어에 많이 쓰인다.
2. 漢音(かんおん) 長安. 洛陽 등 중국의 북쪽에서 사용되던 音이 隨唐이후(7 세기 이후)에 일본에 전해진 것이다.
3. 唐音(とうおん) 唐末부터 宋. .. |
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