|
|
 |
|
관급재인수상황보고( 월분)
현장명:
자재코
드번호
품명
규격
단위
도급관급량
현장인수량
미인수
잔량
도급
단가
비고
월설
계량
변경량
계
전인수량
금월인
수량
인수
누계
( )현장의 20 .. 월분 관급재를 상기와 같이 인수하였습니다.
20 년월일
현장소장 (인)
현장자재 (인)
|
|
|
|
|
|
 |
|
사업명 : ‘ 어린이 민속 큰잔치’
어린이 민속 큰잔치 사업계획서(안)
2. 사업목적
1) 소외계층 어린이에게 국악과 민속놀이를 통해 감수성과 참여를 함양시킨다.
2) 어린이에게 국악과 민속놀이를 개발 보급하여 건전한 민족문화를 정착시킨다.
3) 저소득층 어린이에게 민족정기를 회복시키고 전인적 인격 형성에 도움을 준다.
1. 사업명 : ‘ 어린이 민속 큰잔치’
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
북한의 군사 정책 개요
1. 들어가며
북한은 1962년부터 4대 군사노선을 채택하고 이를 헌법에 조문화하는 등 ‘전인민의 무장화정책’을 추진해 왔으며, 대부분의 주민을 노농적위대와 교도대, 붉은청년근위대 등 군사조직의 예비전력으로 이용하고 있다. 또한 군부 중심의 군사력을 앞세우는 선군정치를 강조하고 있다.
2. 북한의 군사정책 전반
북한은 군사정책 기조로 국방에서의 자위원칙을 내세우면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학령전기 아동발달에 대한 레포트 자료입니다.
학령전기 아동발달
목차
학령전기 아동발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고의 발달
2. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
3. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계
III. 사회정서적 발달
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년의 도덕적 발달
INDEX
콜버그
Kohlberg
피아제
Piaget
프로이드
Freud
반두라
Bandura
01
02
03
04
청소년의
도덕적 특성
05
하인츠
하인츠 부인
약사
남편 하인츠의 행동은
정당하다고 생각하는가
BEFORE…
01
콜버그
도덕성
발달 단계
전인습적 도덕성
권위자의 힘이나 외부의 규칙
후인습적 도덕성
인간으로서의 기본원리
인습적 도덕성
사회지향적 가치기준
3수준 6단계
01
콜버그
수준 1
전인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학교와 직장에서의 청소년문제
I. 학교의 청소년문제
학교는 가정과 더불어 청소년의 인격형성과 사회화의 장으로서 중요한 위치를 점하고 있으며 지식의 전달뿐만 아니라 전인교육을 통하여 건전한 청소년의 육성과 발달에 기여하지 않으면 안 된다.
그러나 오늘날 우리나라의 각급 학교는 청소년 건전육성이란 관점에서 볼 때 다양한 문제점을 내포하고 있다. 즉 교육의 보편화에 따른 교육인구의 양적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 1차 합작
1) 배경과 경과
2) 목표
3) 결렬이유
2. 제 2차 합작
1) 배경과 경과
2) 결렬과 내전
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1차 국공합작
1) 배경과 목표
2) 결렬 이유
2. 제2차 국공합작
1) 배경과 목표
2) 결렬 이유
3. 제2차 국공내전
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사례관리의 예를 들고 사례관리자의 역할에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사례관리의 예를 들고 사례관리자의 역할에 대해 토론하시오.
목차
사례관리의 예를 들고 사례관리자의 역할에 대해 토론하시오.
I. 변화매개자의 역할
II. 전인적 케어 제공자의 역할
III. 상담가 및 치료자의 역할
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
학령전기 아동의 인지발달(직관적 사고발달, 인지적 특성, 도덕성 발달)
목차
학령전기 아동의 인지발달
I. 직관적 사고의 발달
II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
III. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
콜버그의 도덕판단수준과 단계에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕판단수준과 단계
목차
콜버그의 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 : 쾌락주의
2) 수준2 : 인습적 수준
1/ 단계3 : 착한 소년소녀 지향
2/ 단계4 : 법과 질서유지 지향
3) 수준3 : 후인습적 도덕성
1/ 단계5 : 사회적 계약지향
2/ 단계6 : 보편적 윤리지향
* 참고문헌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
재활의 개념
재활(rehabilitation)이란 장애인에게 의료적 ․ 사회적 ․ 교육적 ․ 직업적인 재훈련을 통합적 ․ 협동적으로 실시함으로써 장애인 스스로가 가능한 최대한의 기능 회복과 잠재능력을 개발시켜 자활의 살을 살아갈 수 있도록 도와주는 것이라 할 수 있다.
재활에 관한 개념은 학자에 따라 다소 차이는 있지만, 재활은 잠재능력을 발휘하는 방법을 제공한다는 측면에서 다음과 같이 몇 가지를 들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
표준 보육과정에서 추구하는 인간상에는 ‘우리 문화를 사랑하는 사람’이 있다. 이는 보육과정의 구성과 실행에 있어 우리 문화에 대한 전통 교육이 매우 중요함을 의미한다. 그렇다면 예비 보육교사로서 보육 과정 구성과 실행에 있어 우리 문화 전통 교육이 반드시 포함되어야 하는지에 대해 자신의 의견을 논리적으로 제시하시오.
Ⅰ. 서론
보육 과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민.. |
|
|
|
|
|
 |
|
중국 전국인민대표대회
목차
개념정의
-전국인민대표대회란
구조 및 특징
역할(권한)
맺는말
전국인민대표대회란
약칭 전인대(全人代)
국가의사(國家意思)의 결정기관이며,1975년에 채택된 중국 헌법 제16조에는 전인대를‘중국공산당의 지도하에 있는 국가의 최고권력기관’이라 규정, 중국공산당의 예속하에 있음을 명시
구조 · 특징
전국인민대표대회는 한국의 국회와 유사한 입법기구로 간주되지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
1) 1단계 : 벌과 복종 지향
2) 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 아이 지향
2) 4단계 : 법과 질서 지향
3. 후인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법률
2) 6단계 : 보편적 원리
IV. 사회.. |
|
|
|
|
|