|
|
|
전체
(검색결과 약 29,772개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 비영리조직의 발생원인
목차
Ⅰ. 정부실패
Ⅱ. 계약실패
Ⅲ. 시장실패
Ⅳ. 국가 권력 견제
Ⅴ. 정부보조금 지급
Ⅵ. 소비자 자기 통제
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행정의 자기구속의 법리에 대한 행정법상 검토
I. 들어가며
1. 의의
행정법에서의 행정의 자기구속의 법리란 행정청이 상대방에 대해 제3자에게 동종사안에 있어서 행한 결정에 구속되는 것을 의미한다.
2. 개념적 징표
이러한 행정의 자기구속 법리는 (1) 자기구속인 점에서 행정의 법률에의 구속으로 대표되는 행정의 타자구속과 구별되며, (2) 미래지향적인 준칙에 구속된다는 점에서 이미 결정된 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [주의발달] 주의선택성(주의선택성의 발달, 선택적 주의), 주의상태(주의상태의 측정법과 발달적 변화), 주의통제
CONTENTS
주의발달
I. 주의 선택성
1. 주의선택성의 발달
2. 선택적 주의에서 발달적 변화
1) 정향반응
2) 여과
3) 찾기
4) 기대하기
5) 자발적인 선택
II. 주의의 상태
1. 주의상태의 측정법
1) 얼굴표정을 관찰하는 방법
2) 몸 움직임을 관찰하는 방법
3) 주어진 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 자아발달(영아의 자아발달, 자아인식, 자아통제)
영아는 양육자와의 상호작용이나 인지적 성숙과 더불어 자기가 주변의 대상들과 분리된 존재라는 것을 인식하는 자기에 대한 이해가 발달한다. 즉, 다른 사람들이 자기를 어떻게 보고, 반응하느냐가 결국 자아개념의 중심을 이루게 되는 것이다. 또한 자신의 존재의 인식은 다른 사람들뿐 아니라 그들과의 관계에 대한 이해와 관련되어 있고 서로 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달에 대한 레포트 자료.
CONTENT
아동기 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달
I. 정서발달
1. 울음 정서
2. 공포 정서
3. 불안 정서
4. 분노 정서
5. 정조
II. 사회성 발달
1. 학습집단과 또래 친구집단
2. 교우관계의 발달
3. 도당시대
4. 집단생활과 사회성의 발달
III. 도덕성 발달
1. 외적 통제에서 자기 통제로
1) 만족지연 행동의 발달
2) 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [MBO의 관리적 사고] MBO(목표관리)의 전개방향, 성공요건
목차
MBO의 관리적 사고
Ⅰ. 목표의 특성
1. 사람을 분발시키는 목표
2. 조직에서의 목표효과
Ⅱ. 일과 사람의 통합적 관리
1. 참여와 자기통제
2. Y이론 기초의 경영관리
3. 개인직무와 전체목표와의 연계
4. 직무의욕과 책임의식 제고
Ⅲ. MBO의 전개방향
1. 자신에 의한 목표설정
2. 직무활동의 자기통제
3. 자기평가에 의한 능력개발
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 자질에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
사회복지사의 자질
I. 정직성
II. 전문적 지식
III. 평생학습
IV. 비판적 사고
V. 윤리적 의사결정
VI. 자기이해
VII. 타인에 대한 수용
VIII. 자기통제
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달특징 및 발달과제에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 발달특징 및 발달과제
목차
유아기 발달특징 및 발달과제
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 상징적 사고
2. 자기중심적 사고
3. 물활론적 사고
4. 인공론적 사고
5. 전환적 추론
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
1. 자율성 발달
2. 자기통제 발달
3. 성역할 발달
V. 유아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사가 클라이언트의 변화를 돕기 위해 갖추어야 할 것은 어떤 것이 있는지 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지사가 클라이언트의 변화를 돕기 위해 갖추어야 할 것은 어떤 것이 있는지 설명하시오
목차
사회복지사가 클라이언트의 변화를 돕기 위해 갖추어야 할 것은 어떤 것이 있는지 설명하시오
I. 정직성
II. 윤리적 의사결정
III. 타인에 대한 수용
IV. 자기통제
* 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 정서 발달
유아기에는 무엇이든 혼자서 해보려 함으로써 환경에 대한 통제를 시도한다. 또한 많은 것을 요구하고, 자기가 원하는 방식대로 하려고 한다. 이러한 자기주장적이고 반항적인 행동은 3-4세경에 절정에 달하는데, 이러한 행동을 통해 자율성이라는 중요한 심리적 기제가 발달한다. 따라서 부모는 처음부터 유아의 시도 자체를 억제시키기보다는 원하는 것을 하게 한 다음 필요할 때 도움.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 사회성 발달
이 시기는 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지기 시작하고 이러한 사회화과정을 통해 자기중심적 존재로부터 상호 관계적인 존재로 성장해 가며, 사회적 규범을 지켜야 하는 사회적 존재로서의 자아개념을 형성하고 친사회적 행동을 발달시키며 성역할의 개념을 획득하는 시기이다. 부모는 유아의 행동에 제한을 가하면서 사회적 기준을 가르치기 위한 훈육을 시작한다. 이는 유아가 스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아존중감에 관하여
1. 자아존중감이란 무엇일까
인간의 정신을 설명하는 중요개념 중 하나는 ‘자아’이다. 자아에 대한 인식은 출생에서부터 시작되어 삶의 전 과정에서 직면하게 되는 대인관계나 생활사건에 의해 결정되어진다고 볼 수 있다. 자아의 개념에 대한 연구는 개인이 각자 가지고 있는 자신에 대한 여러 가지 신념이나 생각, 즉 자기지식(self-knowledge)이 개인에 따라 다양성과 복잡성을 갖.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동과 정신장애
이상 행동이란 정상적인 행동에서 벗어난 행동을 의미하는 말이다. 이상 행동자의 행동 특성은 첫째로 이상 행동자들은 자기 통제가 어려워 사고 능력, 감정, 지능과 같은 심리적 기능이 떨어진다.
둘째로 자아정체감이 상실되어 있어 왜곡된 자아 개념과 자기 가치를 형성한다. 셋째로 삶의 즐거움과 의미를 상실한다. 넷째로 현실 접촉 능력의 상실로 현실과 떨어진 행동을 한다.
그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [생활지도] 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해와 생활지도의 목표, 생활지도 대 상담
목차
* 생활지도
Ⅰ. 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해
Ⅱ. 생활지도의 목표
1. 자아개념과 자아존중감
2. 자기통제
3. 도덕적 자율성
Ⅲ. 생활지도 대 상담
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2요인이론
허즈버그(F. Herzberg)는 조직구성원의 만족감을 향상시키고 보다 더 높은 동기를 부여하기 위해서는 개개인이 업무자체에 자기의 능력을 이용하고 자기통제를 할 수 있도록 책임과 기회를 보다 더 많이 부여해야 한다고 주장하고, 그는 이러한 생각을 직무충실화(job enrichment)라고 불렀다.
허즈버그는 피츠버그에 있는 11폐 산업체에서 200명의 기술자와 회계담당자를 선정, 면접을 통해 그.. |
|
|
|
|
|
|
|
