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(검색결과 약 81,647개 중 3페이지)
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| 동화주의와 다문화주의에서의 다문화사회 및 다문화정책
목차
Ⅰ. 다문화사회에서의 갈림길: 동화주의냐 다문화주의냐?
1. 동화주의와 다문화주의
1) 동화주의
2) 다문화주의
3) 다문화주의와 문화적 상대주의
4) 다문화주의와 다문화교육
5) 동화주의와 다문화주의 갈림길
2. 동화주의와 다문화주의 사이를 오가는 외국의 다문화정책
1) 캐나다
2) 미국
3) 호주
4) 프랑스
5) 영국
6) 독일
7) 일본
3. .. |
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| 다문화주의의 개념과 등장배경, 동화주의와 다문화주의 비교
목차
다문화주의의 개념과 등장배경, 동화주의와 다문화주의 비교
I. 다문화주의의 등장배경
II. 동화주의와 다문화주의 비교
III. 다문화주의의 개념
* 참고문헌
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| 우리나라의 내진설계의 진행도와 우리나라가 지진에 대해
서론.
우리는 ‘지진’에 대해 어떻게 생각하는가 대형 참사 인명, 재산피해 천재(天災) 한국엔 잘 일어나지 않는 남의나라 일 다들 대부분 이렇게 생각할 것 이라고 본다. 또한, ‘아직까지 우리나라에 큰 피해를 주진 않았지만, 점점 빈도수가 증가하고, 언젠가 큰 피해를 가져올 수 있다는 것’ 쯤은 다들 조금이나마 생각하지 않을까한다. 그렇다.. |
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| 다문화수업활동계획안
단 원
여러나라의 음악
차 시
학습주제
민요를 통한 세계 여러 나라의 문화 이해하기
학습목표
․세계 여러 나라의 민요를 듣고 그 느낌을 설명할 수 있다.
․다른 나라의 민요의 특징을 살려 즐겁게 부를 수 있다.
․세계 여러 나라 민요에 대한 흥미와 관심을 통해 여러 나라를 이해하려는 마음을 갖는다.
예습적 과제
․모둠별로 다른 나라의 민요 1곡에 대하여 조사.. |
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| 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화
목차
Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화
Ⅲ. 다문화사회의 교육문제와 다문화교육
1. 다문화사회의 문제점과 다문화교육의 필요성
2. 청소년의 다문화 이해수준과 현행교육의 한계
3. 국제이해교육의 한계와 세계시민교육의 등장
*참고문헌
...이하 생.. |
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| 다문화주의의 개념
이용승(2004)은 "다문화주의를 지향하거나 도입하는 국가의 수만큼, 그리고 다문화주의를 연구하는 학자의 수만큼 다양한 수준과 범주의 다문화주의가 존재한다."라고 말하였으며, 김희정(2007)은 이러한 현상을 가리켜 ‘다문화주의’라고 표현하였다.
다문화주의의 의미를 현상적, 중립적으로 규정하면, 하나의 사회 공간 내에 복수의 문화가 공존하는 것을 인정하는 것으로 볼 수 있다... |
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| [유아교육] 유아다문화교육의 이론과 다문화교육프로그램에 대한 A+ 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 다문화 교육에 대한 연구
(2) 다문화교육의 정의
(3) 다문화교육의 목적
(4) 다문화교육의 영역
(5) 다문화교육의 원리
2. 인종에 대한 태도
3. 다문화 교육프로그램 사례
III. 결론
<참고 자료>
I. 서론
세계화 시대로 국가 간의 물적 교류는 물론 인적 교류까지 극히 .. |
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| 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향
목차
I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리
1. 학습지도: 개념학습의 활용
2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성
3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육
4. 협동학습
5. 문화적으로 적절한 교수법
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 차별적 배제모형 동화주의 모형 다문화주의 모형에 대한 정의와 사회복지적 관점에서의 문화 다양성 접근 모형 논의
6사회복지적 관점에서 다문화주의 모형의 의의
다문화주의 모형은 문화적 차이를 인정하고 존중하며, 서로 다른 문화가 공존할 수 있도록 제도와 사회적 환경을 설계하는 접근이다.
다문화주의는 사회적 배제를 줄인다.
다문화주의는 사회복지 실천 현장에서 문화적 민감성을 높인다.
사회.. |
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사회, 모형, 주의, 문화, 다문화, 차별, 배제, 동화, 복지, 소수자, 다양성, 차이, 제도, 권리, 존중, 이다, 접근, 통합, 공존, 가치 |
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| 재외동포 교육에서의 이중언어교육의 필요성
다문화가정에서의 이중언어교육과 한국어 교육
일부에서는 이중언어교육보다는 한국어 교육의 강화를 우선시해야 한다고 주장한다.
이중 언어교육이 보다
예를 들어, 미국이나 캐나다 등지의 한인 2세, 3세들은 한국어에 대한 기본적인 이해와 구사가 없을 경우 조부모와의 의사소통에 어려움을 겪을 뿐 아니라, 한국 역사와 문화에 대한 이해에도 한계를 보인다.. |
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교육, 언어, 이중, 한국어, 다문화, 문화, 정체, 사회, 되어다, 아동, 재외동포, 능력, 대한, 강화, 가정, 동시, 단순하다, 두, 중요하다, 한국 |
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| 다문화교육 관련 법령 분석
목차
* 다문화교육 관련 법령 분석
Ⅰ. 다문화가정의 헌법 및 국제법적 기초
Ⅱ. 다문화가정과 국적법 및 출입국관리법
Ⅲ. 다문화가정과 교육 관련법
Ⅳ. 다문화가정과 노동 및 사회보장 관련법
Ⅴ. 기타 다문화가정 관련 법률
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화주의의 등장배경에 대한 레포트 자료입니다.
다문화주의의 등장배경
목차
다문화주의의 등장배경
I. 사회적 측면 : 다문화 사회로의 변화에 대한 설명과 규정 필요
II. 철학적 측면 : 포스트모더니즘의 확산
III. 정치적, 정책적 측면 : 민주주의의 심화
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 다문화교육의 목표에 대해 서술하시오
* 다문화교육의 목표
1. 다문화교육의 일반 목표
다문화교육은 교육적 불평등 해소와 기회 균등, 그리고 모든 학생들의 학업 성취 및 민주
사회의 구성원으로서의 기능과 비판적 안목 육성을 추구한다.
다문화교육의 목표는 학자에 따라 다양하게 제시되고 있는데, 여기서는 가장 포괄적으로
제시하고 있는 Banks(2008)의 여섯 가지 목표를 기술하고자 한다.
첫.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독일, 프랑스, 캐나다의 다문화교육
1) 독일
2) 프랑스
3) 캐나다
2. 우리나라의 다문화교육
3. 다문화교육 비교와 평가
1) 독일과의.. |
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| 우리나라의 다문화교육 현상
1. 기능주의 관점에서의 다문화교육
기능주의의 기본적인 관점은 사회체제의 유지와 사회통합으로 볼 수 있다. 결국, 기능주의에서의 학교교육의 목적은 ‘사회화’에 있다. 사회화는 개인의 사회성을 발전시키고 또 사회적 삶에서 참여를 가능하게 하는 커뮤니케이션에 영향을 주고받는다. 개인은 사회적 상황에서 경험과 지식을 통해서 행동을 형성하게 되고 그 행동에 대한 .. |
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