|
|
|
전체
(검색결과 약 37,180개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [유아의 성격발달] 성격형성요인, 성격검사, 성격의 지도에 대한 레포트 자료입니다.
[유아의 성격발달] 성격형성요인, 성격검사, 성격의 지도
목차
성격발달
A. 성격의 정의
B. 성격형성의 요인
I. 생물학적 요인
1. 유전
2. 기질
1) 순한 아이
2) 까다로운 아이
3) 더딘 아이
II. 사회문화적 요인
III. 가정환경적 요인
1. 사회경제적 요인
1) 상류가정
2) 중류가정
3) 하류가정
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성격] 정상적인 성격의 의미, 정상성격의 기준, 성격의 정상과 비정상, 정상성에 대한 관점에 대한 레포트 자료
[성격] 정상적인 성격의 의미, 정상성격의 기준, 성격의 정상과 비정상, 정상성에 대한 관점
목차
성격에서 ‘정상’이란?
I. 비상정과 부적응
II. 정상의 기준
III. 정상과 비정상, 그리고 문화
IV. 정상성에 대한 관점
1. 건강으로서의 정상성
2. 보통(평균)으로서의 정상성
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
목차
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
I. 체계의 진화적 특성
1. 균형
2. 항상성
3. 안정 상태
II. 체계의 행동적 특성
1. 투입-전환-산출
2. 환류
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오에 대한 레포트
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
목차
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
I. 체계
II. 공생
III. 체계의 구조적 특성
가. 개방체계
나. 폐쇄체계
다. 위계
IV. 체계의 진화적인 특성
가. 항상성
나. 안정상태
* 참고문헌
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
목차
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
I. 미시체계의 개념과 사회복지실천
II. 중간체계의 개념과 사회복지실천
III. 외체계의 개념과 사회복지실천
IV. 거시체계의 개념과 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로저스의 현상학적 성격이론에 대한 레포트 자료.
로저스의 현상학적 성격이론
목차
로저스의 현상학적 성격이론
I. 현상학적 관점
II. 긍정적 관심
III. 자기개념
IV. 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심
V. 자기실현경향성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육행정] 교육행정의 개념과 관점 및 성격
목차
Ⅰ. 교육행정의 개념
1. 교육행정의 사전적 정의
2. 교육행정의 조작적 정의
Ⅱ. 교육행정의 관점
· 조건정비론
· 국가통치권론
· 행정과정론
Ⅲ. 교육행정의 성격
· 공공성
· 민주성
· 정치성
· 한계성
· 평가의 난이성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정신분석이론의 주요개념] 성격의 지형학적 모델, 구조적 모형에 대한 레포트 자료.
[정신분석이론의 주요개념] 성격의 지형학적 모델, 구조적 모형
목차
정신분석이론의 주요 개념
I. 성격의 지형학적 모델
1. 무의식
2. 전의식
3. 의식
II. 성격의 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성격의 심리학적 접근 및 이론] 성격이론-정신분석학적 이론, 행동주의적 이론, 인지주의이론, 인본주의이론에 대한 레포트 자료입니다.
[성격의 심리학적 접근 및 이론] 성격이론-정신분석학적 이론, 행동주의적 이론, 인지주의이론, 인본주의이론
CONTENTS
성격의 심리학적 접근 및 주요 학자들의 이론
I. 정신분석학적 이론
1. Freud의 고전적 정신분석이론
2. 신정신분석이론
II. 행동주의적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아이젠크(Eysenk)의 성격 이론(성격유형론, 생물학적 유형론)
Eysenk는 차원론적 성격 유형론자로서 성격의 구조는 소수의 유형에 의해서 지배되고 있고, 이러한 유형들이 인간 행동에 막강한 영향을 끼치는 기본적인 차원이라고 하였다. 그는 처음에는 체액에 의한 4대 기질과 2대의 성격 차원과의 관계에 관하여 궁극적으로 인간 행동의 대부분을 설명하고자 하였다.
즉 그는 고대의 4대 기질 유형으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [로저스의 현상학적 이론] 적응과 부적응 성격의 발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [프로이드의 성격구조] 마음의 지형학적 모형, 구조적 모형
목차
프로이드의 성격구조
I. 지정학적 모형
a) 의식
b) 전의식
c) 무의식
II. 구조적 모형
a) 이드
b) 자아
c) 초자아
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오
목차
심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오
I. 심리사회모델의 인간에 대한 관점
II. 정신역동모델.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오에 대한 레포트 자료.
심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오.
목차
심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오.
1. 심리사회모델의 인간에 대한 관점
2. 정신역동모델의 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교와 사회] 학교사회의 성격과 특수성, 학교교육에 관한 관점, 사회체제로서 학교교육의 기능, 학교의 사회적 기능
목차
학교와 사회
I. 학교사회의 성격과 특수성
1. 학교사회의 성격
2. 학교사회의 특수성
II. 학교교육에 관한 관점
1. 기능론에서 보는 학교
2. 갈등론에서 보는 학교
3. 신마르크스주의 이론에서 본 학교
III. 사회체제로서 학교교육의 기능
IV. 학교의 사회적 기능
학.. |
|
|
|
|
|
|
|
