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 상담이론11가지(지시적상담,의사거래 분석,행동수정기법) ( 7Pages )
상담이론 11가지 정리(지시적 상담,비지시적 상담,의사거래 분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적 정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 상담이론 11가지 정리(지시적상담,비지시적상담,의사거래분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 1. 지시적 상담 [윌리..
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상담이론 11가지, 상담이론, 지시적 상담, 의사거래 분석, 행동수정기법, REBT, 실존주의, 게슈탈트
 청소년상담론,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 38Pages )
청소년 상담론 청소년 상담기관 첫째. 둘째. 셋째. 넷째. 역사 · 필요성 · 역할 한국의 현황 중국의 현황 한국과 중국의 비교 CONTENTS 첫째. 역사 · 필요성 · 역할 청소년 상담기관 역사 · 필요성 · 역할 한국의 현황 중국의 현황 한국과 중국의 비교 Frank Parsons 인류의 역사와 함께해온 상담 현대적 의미의 상담은 1908년 미국 Boston에 Frank Parsons가 직업보도국을 설치, 청소년들의 직업지도와 직..
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 [상담심리개론] 초기 면접[첫 상담]에 대해 ( 11Pages )
초기 면접(첫 상담)    상담은 예측되는 국면과 단계를 거쳐서 움직이는 과정이다. 이러한 과정은 초기, 중기, 종결이 있으며, 상담자는 면접을 시작하고, 계속하고, 또 종결하는데 관한 절차에 관해서 익숙해 있어야 한다.   Ⅰ. 상담을 시작하는 방법   내담자가 상담자에게 자기 이름을 소개한 다음에는 상담자는 내담자가 경험하고 있을지도 모르는 긴장과 불안을 제거해 주기 위해서 몇 분 동안 일상적..
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 [아동상담의 문제와 목표] 아동상담에서 다루는 문제, 아동상담의 목적 및 목표 ( 2Pages )
[아동상담의 문제와 목표] 아동상담에서 다루는 문제, 아동상담의 목적 및 목표 I. 아동상담에서 다루는 문제 (1) 대인관계 갈등에 관한 문제 : 부모, 형제, 교사, 또래 아동과의 관계의 어려움(좋은 관계) (2) 개인 내적인 갈등 혹은 자기 자신과의 갈등에 관련된 문제 : 의사 결정의 문제(갈등의 결과와 대안을 명료하게 하는데 도움이 필요) (3) 자기 자신 정보에 관한 문제 : 자신의 능력, 장점, 관심..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 장애아동부모 상담 ( 8Pages )
장애아동부모 상담에 대한 레포트 자료입니다. 장애아동부모 상담 CONTENTS 장애아동부모 상담 I. 부모가 알기를 원하는 것은 무엇인가? II. 교사들이 알아야 할 사항 III. 의사소통의 다양한 통로 IV. 부모가 학교에 왔을 때 V. 부모와 교사의 관계 증진시키기 VI. 화가 나고 좌절한 부모 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 만4세 2학기 부모상담일지 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) ( 5Pages )
만4세 2학기 부모상담일지 입니다. 유아 한명당 교사종합의견도 첨부되어 있습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 식사는 잘하고 음식에 대한 감사함은 느끼나 자신이 좋아하는 나물은 먹지만 입맛에 맞지 않는 것들은 먹지 않는 편이다. 자신이 좋아하는 반찬이 있으면 ..
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 만3세 2학기 부모상담일지,부모면담일지,개별상담일지 ( 5Pages )
만3세 2학기 부모상담일지 입니다. 교사의견,부모의견 구분하여 자세하세 작성하였습니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 기본생활습관 요즘 몸을 깨끗이하려고 하여 스스로 손과 이를 닦기를 시도한다. 식사 시, 스스로 도구를 사용할 수 있으나 숟가락으로만 먹으려고 하는 모습이 보여 반찬은 포크로 먹을 수 있도록 이야기 나누고 있다. 배변 시, 변기에서 조금씩 소변을 누..
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 만1세 1년 (3월-다음해2월) 부모상담일지 및 교사종합의견 (개별면담일지/부모면담일지) ( 10Pages )
만1세 1년 (3월-다음해2월) 부모상담일지 및 교사종합의견 (개별면담일지/부모면담일지) 평소 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! - 생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 혼자서 양말을 신고 벗을 수 있으며 스스로 바지와 팬티를 내리고 ..
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 [학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 ( 5Pages )
[학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 1. 상담의 개념과 목표 학생상담은 학생들을 보는 이와 같은 긍정적 관점에 기초하여 학생들 스스로 자신의 잘달을 위하여 그들이 직면한 문제를 보다 효율적으로 해결하도록 지원하는 활동이다. 생활지도가 학생들의 일상생활에서 부적응의 요소를 미리 발견하고 예방하는 가운데 정상적인 성장과 발달을 지원하는 목적으로 이루어진다면, 상담은 학..
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 [사회복지실천론] 사회복지상담자의 책임과 윤리 ( 4Pages )
[사회복지실천론] 사회복지상담자의 책임과 윤리 목차 * 사회복지상담자의 책임과 윤리 Ⅰ. 사회복지상담자의 책임과 윤리적 문제 Ⅱ. 윤리강령과 윤리적 딜레마 Ⅲ. 비밀유지 1. 비밀보장에 관한 전문가의 윤리규정 2. 비밀보장의 예외적 상황 : 클라이언트의 위험과 사회적 위험 3. 심리검사의 사용 시 고려할 윤리적 문제 4. 검사에 대한 전문적 역량 * 참고문헌 * 사회복지상담자의 책임과 윤리 ..
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 만1세 2학기 부모상담일지 5명 / 교사,부모의견 ( 5Pages )
만1세 2학기 부모상담일지 5명 입니다. 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 기본생활습관 OO는 등원해서 자신의 옷과 양말을 스스로 정리할 수 있다. 배변훈련 중인 OO는“현채 쉬 마려워.”라고 말하며 배변의사를 표현할 수 있다. 변기에 스스로 앉으려고 하고 손도 비누를 사용하여 씻는 것을 즐긴다. 칫솔질을 할 때 씹는 모..
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 특수교육 (장애아동의 부모교육) ( 24Pages )
3.부모교육의 목표 부모교육의 목표는 다섯 가지로 설명할 수 있다. (1) 가정교육의 질을 높일 수 있다. (2) 조기교육의 효과를 높일 수 있다. (3) 학교교육과 가정교육의 일관성을 유지할 수 있다. (4) 이차적인 장애를 예방하고 도움을 준다. (5) 가정이 사회의 긍정적인 장애인관 확립에 모범이 될 수 있다. 목차 1. 부모교육의 의의 2. 부모교육의 필요성 3. 부모교육의 목표 4. 부모교육의 방법 5. ..
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 만0세 부모상담일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 5Pages )
9월,10월,11월,12월,1월,2월 기간동안 작성한 만0세 부모상담일지 입니다. 교사의견,부모의견 구분하여 자세하게 작성하였습니다. 정말 열심히 만든 상담일지라 내용 구성 모두 좋습니다. 기본생활습관 숟가락을 손에 쥐고 있다가 배가 고프면 손으로 흰 밥만 집어 먹는다. 국물에 말아서 교사의 도움을 받아 먹는다. 고형식에 적응을 하려고 씹어서 먹으려고 노력한다. 대인관계 아직은 혼자 노는 것이 ..
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 만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량 ( 3Pages )
만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량 입니다. 만2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며 평가제 서식에 맞춰 작성하였습니다 1. 교사의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특성 (5) 기타 2. 부모의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어,..
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 1학기 만2세 부모상담일지 부모상담기록 ( 3Pages )
1학기 만2세 영아 부모상담일지 부모상담기록 입니다. 영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다. 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 1. 교사의견 1) 생활습관 2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) 3) 발달정도 (언어, 신체 등) 4) 행동특성 5) 기타 2. 부모의견 1) 생활습관 2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) 3) 발달정도 (언어, 신체 등) 4) 행동특성 5) 기타 3. 종합의견 4. 건의..
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