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 [독후감, 서평] ‘도가니’의 내용소개 및 줄거리 요약과 도가니 서평 ( 3Pages )
목차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. ‘도가니’의 내용소개 및 줄거리 요약 Ⅲ. ‘도가니’에 대한 서평 Ⅰ. 들어가며 2005년 실제 광주의 인화학교에서 벌어진 장애인 학생들에 대한 성추행 및 성폭력 사건을 소재로 하여 공지영 작가가 인터넷 연재를 하던 작품이다. 공지영은 기자들과의 인터뷰 자리에서 “항소심에서 가해자들이 집행유예 등으로 모두 풀려난 사건을 [한겨레] 기사에서 읽은 것이 [도가니] 집필의 계기가..
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 민요론 ( 12Pages )
민요론 제 1 절. 민요의 개념과 발생 및 역사적 발전 1.민요의 개념과 그 발생 ①개념 ․민간에서 근로 대중에 의해 창조, 전승된 운문형식의 민간 문학 장르로써 짙은 민속적 색채와 아름다운 노래가락으로 하여 서민들이 즐겨 부르는 노래 ․각 민족 서민의 주제에 맞는 음악시가로 민족 집단의 감정, 정서가 집약적으로 반영되고, 발생이 어디서부터인지는 불명이다라는 것이 통설이나 자음과 같은 설..
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예체능
 작가황석영에대해서[1].. ( 7Pages )
★☆★ 작가 황석영에 대해서... 황석영은 1943년 만주 신경에서 태어났다. 8.15 해방 때 평양으로 이주했다가, 황해도 신천에정착, 그리고 1949년 금방 월남하여 서울에 살게된다. 6.25전쟁으로 대구까지 피난했다가 서울로 돌아온다. 1956년 경복중고를 다녔으나 중퇴하고, 그 직후 「사상계」지에 「입석부근」이 입선되었다. 1964년 숭실대학 철학과를 다니다 중퇴, 공사판과 공장을 전전하며 유랑했다..
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인문, 어학
 작가 황석영에 대해서 ( 7Pages )
★☆★ 작가 황석영에 대해서... 황석영은 1943년 만주 신경에서 태어났다. 8.15 해방 때 평양으로 이주했다가, 황해도 신천에정착, 그리고 1949년 금방 월남하여 서울에 살게된다. 6.25전쟁으로 대구까지 피난했다가 서울로 돌아온다. 1956년 경복중고를 다녔으나 중퇴하고, 그 직후 「사상계」지에 「입석부근」이 입선되었다. 1964년 숭실대학 철학과를 다니다 중퇴, 공사판과 공장을 전전하며 유랑했다..
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 카프 조직개편과 방향전환 논쟁 ( 6Pages )
카프 조직개편과 방향전환 논쟁 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 본론 1. 조명희의 「낙동강」에 관한 논쟁 2. 무산문예가의 창작적 태도 - 윤기정 3. 목적의식적 방향전환론의 한계와 의의 3. 결론 ※ 참고문헌 2. 본론 1. 조명희의 「낙동강」에 관한 논쟁 목적의식적 방향전환론에 대해 활발히 이..
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국어, 문학, 카프, 조명희, 낙동강
 작가 황석영에 대해서(아우를 위하여) ( 7Pages )
★☆★ 작가 황석영에 대해서... 황석영은 1943년 만주 신경에서 태어났다. 8.15 해방 때 평양으로 이주했다가, 황해도 신천에정착, 그리고 1949년 금방 월남하여 서울에 살게된다. 6.25전쟁으로 대구까지 피난했다가 서울로 돌아온다. 1956년 경복중고를 다녔으나 중퇴하고, 그 직후 「사상계」지에 「입석부근」이 입선되었다. 1964년 숭실대학 철학과를 다니다 중퇴, 공사판과 공장을 전전하며 유랑했다..
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인문, 어학
 中國刻本 ≪古文眞寶≫에 대한 연구 - 紹興圖書館 所藏≪魁本大字諸儒箋解古文眞寶≫를 중심으로 ( 21Pages )
中國刻本≪古文眞寶≫에 대한 연구 ―紹興圖書館所藏≪魁本大字諸儒箋解古文眞寶≫를 중심으로 ───◁목차▷─── Ⅰ.緖論 Ⅱ.中國內≪古文眞寶≫의 간행 Ⅲ.中國現存≪古文眞寶≫의 판본 Ⅳ.紹興圖書館所藏元刻本≪古文眞寶≫의 검토 1. 書誌 상황과 그 특징 2. 入選篇目 Ⅴ.結論 ─── Ⅰ.緖論 주지하고 있듯이, ≪古文眞寶≫는宋代黃堅에 의해 편찬된 詩文選集이다. 기존의 관련 문헌에 의하면, ≪
논문 > 어문학분야 |
 맹자에서비롯한성어 ( 33Pages )
孟子에서 비롯한 成語 1) 目次 Ⅰ.序 Ⅱ.孟子에서 비롯한 成語 1. 孟子에서 비롯한 成語 2. 孟子와其他典籍에서 비롯한 成語 Ⅲ.孟子에서 비롯한 成語의變遷 1. 語形의變遷 2. 語義의變遷 Ⅳ.結 Ⅰ.序 中國語의成語는 오랫동안 이어져서 습관적으로 사용하는 그 구조가 고정된 형식과 구성성분을 갖추고 있어, 특정한 의미가 있으며, 문장 안에서 그 기능이 하나의 단어에 상당하는 定型語組나短句를 일컫는..
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 예술검열 ( 25Pages )
예술검열 반대 목차 서론 : 예술검열관련 법과 예시 본론 1. 표현의 자유 침해 2. 알권리 침해 3. 다양성 침해 결론 참고문헌 서론 현행 검열관련 법 조항 우리나라의 경우, 제 3공화국 헌법에서는‘언론 출판에 대한 허가나 검열과 집회, 결사에 대한 허가는 인정하지 아니한다. 다만, 공중도덕과 사회윤리를 위해서는 영화나 연예에 대한 검열을 할 수 있다.’라고 규정하여 헌법으로 검열을 금지하였다..
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 흐르는강물처럼감상문 ( 2Pages )
시점과 영화감상 흐르는 강물처럼 어떤 사건을 바라보는 데 있어서 다양한 시점은 그 사건의 의미를 여러각도로 생각할 수 있다는 데 장점이 있다. 하지만 시점의 각도 차이로 인해 한 사건은 제대로 전달이 안되거나 왜곡될 수도 있고 은폐될수도 있다. 따라서 어떤 사건을 대중에게 올바른 의도대로 전달하기 위해서는 적절한 시점의 선택이 불가피 하다. 이런 것은 많은 문학작품, 영화 등 여러분야에서..
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감상문
 [성인초기의 인간관계] 성인기의 사랑과 성, 결혼 ( 4Pages )
[성인초기의 인간관계] 성인기의 사랑과 성, 결혼 성인 초기에는 가족 밖의 사람들과 성공적인 친교를 맺는 것이 매우 중요하다. Erikson의 발달이론에 의하면 성인기는 자아정체감을 확립한 후 친밀감을 발달시키는 시기이다. 즉 타인과의 밀접한 관계를 형성하고 사랑과 결혼의 문제를 생각하게 된다. 인간이 살아나가는 데 있어서 의 ․ 식 ․ 주 이외에 없어서는 안 될 것이 있다면 그것은 사랑이다. 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 김정일 북한 국방위원장과 북한 문화예술 관계, 정책, 문예이론, 창작제도, 분야별 실태, 예술관, 성격, 취미, 저작 총체적 조사분석 ( 10Pages )
Report ( 김정일 북한 국방위원장과 북한 문화예술 관계, 정책, 문예이론, 창작제도, 분야별 실태, 예술관, 성격, 취미, 저작 총체적 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본론 ⅰ. 북한의 김정일 1) 김정일 국방위원장 2) 김정일 국방위원장의 성격, 취미, 저작 ⅱ. 김정일 통치 시기 북한 문화 예술 1) 김정일 통치 시기 북한 문화예술 정책 2) 기능주의 예술관 3) 김정일과 북한의 문화예술 작품..
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 [문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법) ( 7Pages )
[문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)에 대한 레포트 자료 [문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법) 목차 문학치료 I. 문학치료의 역사 II. 문학치료의 개념 III. 문학치료의 실제 1. 도구 2. 문학치료사 3. 문학치료실 4. 문학치료과정 가) 아동에 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 문학의 기능 ( 2Pages )
문학의 기능 영국의 드킨시는 문학을 지식의 문학과 힘의 문학으로 나누고 지식의 문학이란 문학의 교시적 기능으로 가르치는 일이고, 힘 의 문학이란 감동시키는 일이라고 하였다. 이와 같이 문학의 대표적 기능은 교시적 기능과 쾌락적 기능이라고 할 수 있다. 문학작품 속에는 참으로 많은 정보와 지식이 내포되어 있다. 그래서 문학을 통해서 많은 지식을 습득할 수 있게 된다. 이것이 문학의 교시적 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [대중과 행정] 정부에서 본 대중대중의 자질, 대중의 개념과 역할 ( 7Pages )
[대중과 행정] 정부에서 본 대중대중의 자질, 대중의 개념과 역할 목차 Ⅰ. 정부에서 본 대중 Ⅱ. 대중의 자질 Ⅲ. ‘대중’의 개념 재조명 1. 대중의 어원 1) 성숙 2) 서민 2. 대중의 개념 1) 사적, 개인적인 것과의 관계에서 (1) 대중과 개인 (2) 대중과 평민 (3) 대중과 공동의 선 2) 정치적, 정부적인 것과의 관계 Ⅳ. 대중의 역할 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
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