전체 (검색결과 약 54개 중 3페이지)

 미디어와오리엔탈리즘1 ( 6Pages )
미디어와 오리엔탈리즘 목 차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 오리엔탈리즘 2. 미디어와 오리엔탈리즘 Ⅲ 결론 Ⅰ 서론 중학교 시절이었을까. 국사 시간에 한국 근대사 부분을 배우며 나는 종종 우리나라가 일본에 앞서 근대화가 되었다면 어땠을까 라는 생각을 했었다. 이 가정은 곧 보수유생과 흥선대원군 등을 비롯한 보수론자들에 대한 원망 등으로 이어졌고 결과적으로 나로 하여금 당시의 서구 문명에 대한 환..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 조선 사회의 구조 ( 2Pages )
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다. 동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의 문제만 본 것이 아니었다. 이 때는..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 한복의 특징 및 우수성 ( 5Pages )
한복의 특징 및 우수성 서론 한복의 구성 한복은 의고(衣袴) 분리라는 복식 특색을 가지고 있다. 상의와 하의가 나누어져 있어 여자는 저고리와 치마, 남자는 저고리와 바지로 나누어진다. 남자의 한복에는 저고리 , 바지 , 조끼 , 마고자 , 두루마기 등이 있으며 이중 조끼는 서양의 조끼를 모방하여 만든 것이고 마고자는 대원군이 청나라에서 풀려 돌아오며 입은 것이 유행하여 지금까지 내려오고 있다..
리포트 > 예체능 |
 [경복궁 고궁답사] 경복궁 - 후원과 생활공간 ( 5Pages )
경복궁 - 후원과 생활공간 1. 후원 경복궁 후원 지역은 내전 뒤에 위치하고 있는 지역을 말한다. 원래의 경복궁 후원 지역이란, 경복궁의 북문인 신무문 바깥자리 지역, 즉 지금으로 말하면 청와대 터 지역을 말하는 것이었다. 경복궁이 완성 된 지 8년 뒤인 1426년 청와대 터 지역에 후원이 조성되었었는데, 임진왜란 때 원래의 후원은 소실되고 말았으며, 결국 대원군의 경복궁 중건 시기에 융문당, 융..
리포트 > 사회과학 |
 21세기와 신한국 ( 9Pages )
21세기와 신한국 신한국의 인간상 율곡 선생이 쓰신 『격몽요결(擊蒙要訣)』이란 책에서 <사람이 이 세상에 나서 가르치고 배우지 아니하면 사람이 될 수 없다.>고 했다. 짐승도 잘 가르치기만 하면 어느 정도는 순치될 수 있지만, 인(仁)․의(義)․예(禮)․지(智)의 본성을 타고 나온 인간과는 그 격(格)이 같을 수가 없다. 사람이 스스로 만물의 영장이라고 하고 우쭐대는 까닭이 여기에 있다. 그런데 사..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 동학혁명의 과정과 정치사회적 의미 ( 2Pages )
동학혁명의 과정과 정치사회적 의미 조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다. 동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 한국 역사 속의 인물과 사상 - 비운의 군주, 고종 ( 3Pages )
한국 역사 속의 인물과 사상 비운의 군주, 고종1)1) 본 리포트는 장영숙, 『고종 44년의 기원』, 너머북스, 2010.을 참고하여 작성하였다. 나는 고등학교 국사시간 때 우리의 역사에 대해 배우면서 고종이 집권하던 시기를 가장 재밌게 받아들였다. 본격적으로 우리 역사가 근대에 들어서는 시기이기도 하였지만 그 개혁의 뿌리가 이어지지 못한 채 일본에 의해 우리의 국권이 상실되면서 전국가적인 고..
리포트 > 사회과학 |
 한국민속 민중사-한국의 의식주,한국사 ( 78Pages )
한국민속 민중사 -한국의 의식주 衣 食 宙 槪要 衣 전통 의복 소개 衣 조선시대의 복식 복식문화의 발달 유교이념의 추구 중국과의 교역 조선 전기의 복식 모든 계층에 따른 복식 정비 고려시대 도입된 몽고풍의 소화 조선 후기의 복식 전란의 영향으로 문물의 손실이 커서 복식 제도가 문란 영조 · 정조 : 우리 옷의 미적인 특징이 두드러지게 나타남 衣 남자 복식 : 왕복과 왕세자복 익선관 곤..
리포트 > 사회과학 |
 화폐정리사업 ( 16Pages )
화폐정리사업 화폐 · 금융 주권의 상실 한국근현대경제사 GLOBALIZATION 한국근현대경제사 1 개항기 조선의 화폐경제상황 0 순서 0 순서 GLOBALIZATION 한국근현대경제사 2 화폐정리사업의 시행목적과 전개 GLOBALIZATION 한국근현대경제사 3 화폐정리사업의 영향 GLOBALIZATION 한국근현대경제사 4 조선인의 대응 GLOBALIZATION 한국근현대경제사 5 화폐정리사업의 결과 1901 화폐조례 1904 한일의정..
리포트 > 경영/경제 |
 한국사-개항, 임오군란, 갑신정변 ( 4Pages )
개항(開港) ●조선후기의 상황 조선 후기에는 정치·경제·사회·문화의 모든 부문에 걸쳐 커다란 변동이 일어나고 있었으니, 그것은 확실히 새로운 시대의 맹아가 나타나 근대사회를 지향하는 움직임이었습니다. 우선 경제적인 면에서는 농업생산력이 급증하여 사회변동의 토대를 마련하였고, 상공업에 있어서도 이미 상업자본의 성장이 나타나고 있었습니다. 사회적인 면에서는 부의 축적에 따른 신분의 상승..
리포트 > 인문/어학 |
 한글과 한자 혼용론에 대한 고찰 ( 3Pages )
한글과 한자 혼용론에 대한 고찰 1948년 대한민국을 세운 뒤 지금까지 50여 년 동안 한글만 쓸 것인가, 한자를 섞어 쓸 것인가 싸움을 치열하게 했다. 한글 전용이 우리의 국어 정책이었는데 일본식 한자혼용에 길든 일제 지식인들이 끈질기게 가로막았기 때문이다. 이제 그 싸움을 끝내고 미국말 침투를 막아야 할 때이기에 한자 혼용 말글살이가 어떻게 시작되었고 뿌리내리게 되었으며 왜 버려야 할 말..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 임오군란 ( 9Pages )
<한국근현대사> 「임오군란」 ▲ 목 차 1. 서언(序言) 2. 「임오군란」의 성격규정 3. 「임오군란」의 전개과정 4. 「임오군란」의 사회적 의미 1) 하층민의 존재양식과 하급 군병의 성격 2) 저항 운동으로서의 임오군란의 구조 5. 「임오군란」의 결과와 영향분석 1) 임오군란과 도시 빈민들 2) 임오군란과 대원군 3) 임오군란과 민씨정권 6. 결어(結語) 1. 서언(序言) 1882년 6월 서울에..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 애국계몽운동과근대화 ( 6Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 애국계몽운동과 근대화 - 교육적인 면을 중심으로 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 애국계몽운동의 근대화적 성격 2. 시대적 상황 3. 사상적 측면 4. 사회적 배경 5. 성 과 Ⅲ. 결 론 # 참고문헌 Ⅰ. 서 론 역사적 배경으로는 1864년 대원군 집권이후부터 나타난 체제위기와 1876년 세계적 흐름의 제국주의 세력에 의한 개항 그리고 1894..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 장씨일가張氏一家 ( 3Pages )
장씨 일가(張氏一家) 지은이 유주현 (柳周鉉 1921~1982) 1948년 백민(白民) 에 단편 <번요(煩擾)>를 발표하여 문단에 등장. 6。25 때는 공군 문인단의 일원으로 종군작가로 활 약. 단편 <절정>, <골목길>, <자매계보(姉妹系譜)>, <태양의 유산>, <장씨 일가> 등과 장편 <조선총독부>, <대원군>, <대한제국>, <백조 산으로>, <회천문> 등. 줄거리 형광등 아래 소파에 앉아서 장정표는 지난날을 되새긴다. ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 개항과 열강의 침투 ( 3Pages )
6과 근대사의 시련과 교훈 1.개항과 열강의 침투 개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다. 그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
1 2 3 4