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 [심리학개론] 가드너의 지능발달이론 ( 4Pages )
가드너의 지능발달이론을 설명하시오 Ⅰ. 서론 하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능이론을 제시하였다. 이것은 지능을 일반적인 하나의 통합된 능력으로 보는 전통적인 관점에 대해 좀 다른 입장이다. 물론 가드너 이전에도 같은 요인분석적 입장을 취하면서도 써스톤등도 지능의 요소를 몇 개의 주요 능력으로서 설명해..
리포트 > 교육학 |
 건강가정의 이론적 접근(가족체계이론, 가족생태학, 가족상호작용, 가족발달, 여성주의, 건강가정동향) ( 8Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 가족체계이론의 발달 2. 가족생태학적 접근 3. 상호작용적 접근 4. 가족발달적 접근 5. 여성주의적 접근 6. 건강가정에 관한 연구동향 1. 가족체계이론 1) 가족체계이론의 발생 - 결혼과 가족을 이해하는 가장 보편화된 개념 적인 틀 - 특정 가족원에게 일어나는 모든 일은 모든 가족원에게도 영향을 미침 - 가족원은 서로 연관되..
리포트 > 사회과학 |
건강가정, 건강가정이론, 가족체계이론, 가족생태학, 가족상호작용, 가족발달, 여성주의, 건강가정동향
 제어문에 대해 ( 15Pages )
제어문 조건에 따라 분기하는 if, if~else 및 switch 문의 사용법을 학습한다. 특정 문장을 반복적으로 수행하는 for, while, do~while 문의 사용법을 학습한다. 목차 1. 제어문의 개념 2. if 문 3. if~else 문 4. 다중 if~else 문 5. switch 문 6. 지정된 횟수만큼 반복하는 for 문 7. 조건을 먼저 검사하는 while 문 8. 조건을 나중에 검색하는 do~while 문 01. 제어문 02. if 문 형식 문장 1; ..
리포트 > 공학/기술 |
 컴퓨터활용능력2급필기요약 ( 41Pages )
제1장 컴퓨터의 기초  1. 컴퓨터의 기초 (1) 컴퓨터(Computer)의 정의 1) 각종 자료를 전기적인 힘으로 자동으로 처리하는 기계로서 EDPS 또는 ADPS라고 함 2) 컴퓨터의 특징 : 신속성, 정확성, 대량성, 호환성, 자동성, 범용성 3) 컴퓨터의 주요 기능 : 입력기능, 기억기능, 연산기능, 제어기능, 출력기능 4) GIGO : 올바른 데이터가 입력되어야 올바른 결과를 얻을 수 있다는 컴퓨터의 수동..
시험/자격증 > 기술/공학 |
공학, 기술
 가족상담의 이론적 관점 중 체계론적 관점 ( 3Pages )
가족상담의 이론적 관점 중 체계론적 관점에 대한 레포트 자료. 가족상담의 이론적 관점 중 체계론적 관점 일반체계이론은 오스트리아의 생물학자인 루트비히 폰 베르탈란피(Ludwig von Bertalanffy)에 의해 발전된 것으로, 사회복지 전반은 물론 가족에 대한 개입에서도 중요한 영향을 미친 이론이다. 이 이론에 따르면, 세상에 존재하는 모든 것은 수많은 부분으로 구성되어 있으며 이들 부분의 상호작용..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 멀티플렉스의 대표주자 CGV,CGV기업분석,CGV경영전략,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 21Pages )
멀티플렉스의 대표주자 CGV 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 기업소개 Ⅲ. 환경분석 Ⅳ. 경영전략 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 서론 최근 사회적으로 복합문화 공간이 확대 되고 있는 현상과 그 이유에 대하여 언급 그리고,,, 복합상영관이 증가 하고 있다. 복합상영관이란,, 이와 같이 문맥을 연결할 것. 1) 2) 3)을 나누어 설명하지 말고 이어서 작성할 것. 멀티플렉스(복합상영관), 멀티플렉스란 처음에는 단순히 스크린의 수..
리포트 > 경영/경제 |
 가드너의 다중지능이론 ( 6Pages )
가드너의 다중지능이론에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 가드너의 다중지능이론 I. 다중지능의 유형 1. 논리-수학 지능 2. 언어 지능 3. 음악 지능 4. 신체운동 지능 5. 시각공간 지능 6. 대인관계 지능 7. 자기이해 지능 8. 자연탐구 지능 9. 실존 지능 II. 다중지능 측정방법 III. 다중지능의 활용 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 단일사례설계의 유형(AB설계, ABA설계, ABAB설계, BAB설계, 다중기초선 설계, 다중요소설계) ( 5Pages )
단일사례설계의 유형(AB설계, ABA설계, ABAB설계, BAB설계, 다중기초선 설계, 다중요소설계)에 대한 레포트 단일사례설계의 유형(AB설계, ABA설계, ABAB설계, BAB설계, 다중기초선 설계, 다중요소설계) 목차 단일사례설계의 유형 I. AB설계 II. ABA설계 III. ABAB설계 IV. BAB설계 V. 다중기초선 설계 VI. 다중요소설계 * 참고문헌 ... 이하 생략
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 다중지능이론 ( 45Pages )
학습자의 이해 : 『지능』 - Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로 목 차 1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의 2. 지능요인에 관한 이론 1) Spearman(스피어맨) 2) Thurstone(써스톤) 3) Guilford(길포드) 4) Cattell(카텔) 5) Sternberg(스턴버그) 3. Howard Gardner(하워드 가드너)의 다중지능 *Howard Gardner(하워드 가드너) 인물 소개. 3-1. 가드너의 다중지능이란 3-2. 다중지능의 8..
리포트 > 교육학 |
 콜버그 도덕발달 이론 VS 가드너의 다중지능 이론에 대한 정리 및 교육적 시사점 ( 21Pages )
콜버그 도덕발달 이론 VS 가드너의 다중지능 이론에 대한 정리 및 교육적 시사점에 대해 발표한 자료입니다. 01. 콜버그 도덕성 발달 이론 개념정의 02. 콜버그 이론의 특징 03. 콜버그 도덕성 발달이론 6단계 04. 콜버그 도덕성 이론의 교육적 시사점 05. 하워드 가드너 06. 가드너의 다중지능 이론이란? 07. 다중지능 이론을 구성하는 지능 08. 다중지능 이론의 교육적 시사점 09. 참고자료
리포트 > 교육학 |
콜버그, 가드너, 도덕발달, 다중지능, 다중지능이론, 도덕발달 6단계, 콜버그 교육, 가드너 교육
 [아동지능발달] 다중지능이론 ( 6Pages )
[아동지능발달] 다중지능이론 목차 아동지능발달 I. 지능지수 II. 다중지능 1. 논리적-수학적 지능 2. 언어지능 3. 음악지능 4. 공간지능 5. 운동지능 6. 대인관계 지능 7. 자기성찰 지능 8. 자연친화 지능 9. 실존지능 10. 기타지능 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 단일사례설계의 유형(AB설계, ABAB설계, BAB설계, 다중요소설계) ( 5Pages )
단일사례설계의 유형(AB설계, ABAB설계, BAB설계, 다중요소설계)에 대한 레포트 자료입니다. 단일사례설계의 유형(AB설계, ABAB설계, BAB설계, 다중요소설계) 목차 단일사례설계의 유형 I. AB설계 II. ABAB설계 III. BAB설계 IV. 다중요소설계 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 세계화전략의 통합-반응모형(지구적 통합전략, 다중심전략, 현지반응전략) ( 4Pages )
세계화전략의 통합-반응모형(지구적 통합전략, 다중심전략, 현지반응전략)에 대한 레포트 자료. 세계화전략의 통합-반응모형(지구적 통합전략, 다중심전략, 현지반응전략) 목차 세계화전략의 통합-반응모형 I. 지구적 통합전략 II. 다중심전략 III. 현지반응전략 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론) ( 5Pages )
[아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론)에 대한 레포트 자료. [아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론) 목차 아동기 지능발달 I. 지능검사 II. 지능의 속성 III. 지능에 관한 이론 1) 지능의 삼원 이론 2) 다중지능이론 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 ( 10Pages )
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석 목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의 Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징 Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역 1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig..
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