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 만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용 과 총평가, 평가인증 통과) ( 10Pages )
만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 입니다. 10페이지 분량으로 아주 상세합니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 총평 놀이를 하다가 물을 마시는데. OO가 놀이를 하는 OO에게 가서 물을 먹여준다. OO가 물을 다 미실때까지 OO가 OO 물을 먹여준다. OO가 물을 다 마시자 OO가 OO 물통을 교사에게 전달해준다.
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 커피자판기 ( 19Pages )
커피자판기 소비자 피해 목 차 커피자판기의 내부구조 커피자판기 위생 실태 중고 커피자판기 커피자판기 위생 관리시 주의사항 우리 학교 커피자판기 대응방안 커피자판기 내부구조 커피자판기 위생 실태 청소 불일정 (심한 곳은 한 달에 한번) 물은 대개 화장실 물을 이용 물은 일주일에 한번 교체 걸레방치 음료찌꺼기 물통 위생 엉망 호스 오물 커피자판기 위생 실태 ..
비지니스 > 사례분석 |
 [경영] 시장제품의 비교 - 조사제품; 다리미 ( 5Pages )
[경영] 시장제품의 비교 - 조사제품; 다리미 조사제품: 다리미 한경희 생활과학(국내) HIOL-7000RD 사양 사용전원:220V, 소비전력:1500W, 물통용량:1000cc, 중량:3.6kg 규격:335*140*285mm 특이점 열에 강한 노즐, 급수가 편리한 물통, 보관과 이동이 편리한 손잡이, 셀프클리닝 기능, 다양한 옷을 다릴 수 있음 장단점 장점: 본체와 다리미노즐이 서로 떨어져 있기 때문에 서서 다림질을 할 때 무겁게 ..
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 만1세 2학기 6개영역 관찰일지 10명 (표준보육과정 관찰일지) ( 10Pages )
만1세 2학기 6개영역 관찰일지 10명 분량입니다. 표준보육과정 관찰일지 입니다. OO는 점프,계단 오르내리기 가능하며 물통 뚜껑 열고 닫기 는 아직 안된다. 옷 자크를 열고 닫을 수 있다. 신체활동 대,소근육 발달 골고루 잘되었고 스스로 잘 할 수 있다. 바구니에 담긴 솜 공 중 한 개를 손으로 잡는다. “솜 공이 말랑 말랑 해요” 말하자 솜 공을 손바닥위에 위에 올리며 감싼다. 친구가 다가와서 솜 공..
리포트 > 교육학 |
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 화학개념테스트 ( 2Pages )
화학 개념 Test 1. 제4의 물질상태라 할수 있는 ‘플라즈마’란 무엇인가 생활 주변의 예를 세가지 이상 들어 보자. 2. 비행기가 뜨는 이유는 뭐지 강한 태풍에 지붕이 날아가는 것도 이와 같은 이치 때문이라고 한다. 왜 그렇지 3. 물 1L와 얼음1L 중 어느 것의 무게가 더 나가는가 그 이유를 함께 서술해보자. 4. 포유 동물의 심장 박동의 빠르기는 포유동물의 크기에 관계된다고 한다. 그 이유를 서술해 ..
초중고 생활/교육 > 고등교육 |
 청호나이스,해외마케팅,사례분석,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 33Pages )
International Marketing 청호나이스 해외 진출 전략 네덜란드 목 차 1. 시장 선정 이유 및 분석, 기업 소개 2. 거시 환경 분석 - 네덜란드 3. 경쟁사 분석 4. SWOT 분석 및 4P, STP 전략 1. 시장 선정 이유 및 분석, 기업 소개 시장 선정 이유 및 분석, 기업소개 유럽대륙의 물은 석회분을 비롯 광물질이 함유되어 있어 물을 그냥 마실 수 없음 수질오염과 환경문제가 심각해지면서 안전한 물 확..
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 만2세 (4세) 21명 6개영역 관찰일지 및 발달종합평가 42쪽 ( 42Pages )
만2세 6개영역 관찰일지 및 발달종합평가 입니다. 21명 42페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였고 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평가 물병에 물을 받아 오라고하면 뚜껑을 열고 닫지 못하고 정수기에서 물을 받지 못하고 정수기 앞에 물통을..
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 만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지 ( 10Pages )
만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고 교사 종합의견도 첨부되어 있습니다. 만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지 - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 영아명 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O)..
리포트 > 교육학 |
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 토리첼리 실험 ( 5Pages )
토리첼리실험 실험목적 오리피스의 구조와 기능을 이해하고 각 유동에서의 유속을 측정하고 그 원리를 이해한다. 실험이론 1. 토리첼리 원리 물통에 물을 넣고 물통의 벽에 구멍을 뚫으면 물줄기의 속력이 아래로 갈수록 더 빠르다는 것을 알 수 있다. 물의 깊이가 h인 곳에 뚫린 구멍을 통해 빠져 나오는 물줄기의 속력을 구해보자. 1.물이 흘러나오는 원리 물이 흘러나오는 것은 구멍 안쪽의 압력과 바..
리포트 > 자연과학 |
 [학습 지도안] 5)미술-우리 반 환경 미화(약안) ( 1Pages )
5)미술-우리 반 환경 미화(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 미술 지도일시 대상 지도 교사 단원 1. 교실 환경 꾸미기 차시 1-2/2 교 과 미술 학습주제 우리 반 환경 미화 수업 모형 일반 수업 모형 학습목표 협동하여 학급을 아름답게 꾸밀 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 도입 동기유발하기 ➤ 협동화의 예시 사진 보기 ➤ 협동화 제작 과정 알아보기 ➤ 협동화할..
리포트 > 교육학 |
 The Parable of the Pipeline( ( 2Pages )
제목: The Parable of the Pipeline (파이프라인 우화) 지은이: Burke Hedges 이 책은 파블로와 브루노라는 두 젊은이를 주된 인물로 설정하여 예를 들고 있다. 간단히 요약하자면 두 젊은이는 물통을 나르며 돈을 번다. 어느 날 파블로가 파이프라인을 건설하여 물을 끌어다가 장사하자며 제안하게 되나 브루노는 자신이 지금 하는 노동에 대한 댓가가 만족스럽다며 거절한다. 시간이 흐르면서 결국 파..
리포트 > 기타 |
리포트, 레포트
 수박등 만들기 ( 1Pages )
수박등 만들기 재료 : 뼈대를 만들 대나무 또는 철사, 대나무(철사)를 다듬는 연장(니빠, 줄자, 톱등),초, 실, 순간접착제, 한지, 풀채색용품(물감, 물통 등), 전기설비(전선, 전구 등) 1. 뼈대(골조)만들기 긴 대살(철사)을 휘어 원을 6개 만든 후 정육면체의 면에 원을 하나씩 붙이듯 원 6개를 엮으면 뼈대가 된다. 밑면이 될 원에 +자로 보조대를 대고 초꽂이를 만든다. 2. 한지 붙이기(배접) 한자를 ..
문화예술 > 종교/초자연 |
 미술과 학습지도안 ( 1Pages )
미술과 학습지도안 대상 장소 일시 수업자 교과 미술1 단원 5. 표현재료와 방법 차시 3/3 개별화요소 목표, 방법, 평가의 개별화 학습주제 예쁜 가면을 만들기 대상아동 소집단 씨앗 새싹 나무 이 름 정○연, 김○남 조○별, 박○일 이○희 선수 학습 능력 대부분의 활동에 교사의 도움이 필요하며, 기본적인 지시수행이 잘 되지 않음. 선호하는 색을 선택할 수 있음. 약간..
리포트 > 예체능 |
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 만4세 놀이 일상 1학기 관찰일지 및 1학기 발달평가 ( 4Pages )
만4세 놀이 일상 1학기 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 실외놀시에 친구에게 “ 이것봐, 벌레” 하고 산책시간에 벌레를 보여주고 손가락으로 지시하면서 이야기를 건네..
리포트 > 교육학 |
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 자전거 안전사고 ( 2Pages )
자전거 안전사고 1. 서론 제가 다닌 중학교, 고등학교는 집에서 걸어가기에는 멀고, 버스타기에는 가까운 애매한 거리에 있어서 중학교 3년, 고등학교 3년 총 6년을 자전거를 타고 학교를 다녔습니다. 그리고 3년 전쯤에 자전거를 타고 자전거여행을 다녀온 적이 있습니다. 자전거는 저에게 있어서 학창시절을 함께 한 추억의 상징입니다. 현재도 자전거를 타고 가끔 돌아다니기도 합니다. 이렇게 좋아하..
리포트 > 생활/환경 |
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