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(검색결과 약 26,141개 중 3페이지)
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| 청소년 가출 문제(가출의 개념과 유형)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 가출 문제(가출의 개념과 유형)
I. 가출의 개념
신체적 ․ 심리적으로 과도기를 겪고 있는 청소년은 입시 위주의 교육방식과 향락 소비문화의 유혹, 청소년의 문화 공간의 부족 등 사회적인 환경은 청소년의 가출 문제를 더욱 증가시키고 있다.
그러나 청소년의 가출은 가정환경과 사회환경, 그리고 학교환경이 복합적으로 상호작.. |
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| 『소년이 온다』는 1980년 5월 18일부터 열흘간 있었던 광주민주화 운동 당시의 상황과 그 이후 남겨진 사람들의 이야기를 철저한 고증과 취재를 바탕으로 한강 특유의 정교하고도 밀도 있는 문장으로 그려낸 작품입니다. 『소년이 온다 (한강 소설, 2024년 노벨문학상 수상작가)』를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 .. |
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| 빌리 엘리어트를 보고나서
발레리노를 꿈꾸는 탄광촌 소년의 이야기이다. 실화(로열 발레단의 Philip Marsden)를 바탕으로 한 2001년 영국 영화가 원작이고, 이것을 무대화하여 2005년 영국 웨스트엔드에서 초연된 뮤지컬도 존재한다. 영국의 한 조그만 탄광마을. 엄마를 어렸을 적 여읜 11살 소년 빌리는 영국 잉글랜드 북부 탄광촌에서 아버지와 형, 그리고 약간 치매인 할머니와 살고 있다. 때는 1980년.. |
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| 신화가 말하는 죽음
INDEX
Ⅰ.죽음의 기원
· 판도라의 상자
인간의 창조자인 프로메테우스는 인간을 너무도 사랑해 신들의 소유인 불을 인간에게 선물했다. 분노한 주신 제우스는 불의 신이며 장인들의 수호신인 헤파이스토스에게 부탁해 흙으로 여자를 빚게 했고, 신들은 이 여자에게 자신들이 고른 가장 좋은 선물들을 주었다.
판도라는 하늘에서 땅 위로 내려올 때에 제우스는 상자를 하나 주며 그것을 .. |
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| 정부자료입니다.
鷗波 백정기(白貞基) 의사
1896. 1. 19(음)～1934. 6. 5
․1924. 재중국 조선무정부주의자연맹을 조직하여 항일투쟁 전개
․1933. 3. 17 주중 일본공사 주살(誅殺) 기도
․1934. 6. 5 장기형무소에서 옥사 순국
․1963. 건국훈장 독립장 추서
나의 구국일념은 첫째, 강도 일제(日帝)로부터 주권과 독립을 쟁취함이요. 둘재는 전세계 독재자를 타도하여 자유․평화위에 세계 일가(一家).. |
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| 텔레비전이 사회 전반에 미치는 영향
Ⅰ. 텔레비전과 어린이
텔레비전이 만들어내는 가장(假裝)된 세계는 수많은 사람들에게 현실에 대한 모델 역할을 한다. 특히 세상에 대한 배움을 시작하는 어린이들은 읽을 수 있는 능력이나 습관이 아직 형성되어 있지 않기 때문에 텔레비전에 크게 의존하면서 자신의 직접적인 환경 밖에 있는 세계에 대한 정보를 얻는다. 어린이들은 텔레비전에 등장하는 영웅들의 .. |
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| 후지와라 카오루 (藤原 董)
19년 4월 5일, 동경출신으로 금단연애(禁斷戀愛), 사고소년(思考少年)등이
있으며 키미또보크 잡지에서 『네가 세상을 부수고 싶다면(おまえが世
界をこわしたいなら)를 연재중
시라토 산페이 (白土 三平)
본명 : 오카모토 노보루 (岡本 登)
1932년 2월 15일 동경출신으로 중학교 졸업 후, 카미시바이(紙芝居) 그림을
그리기 시작하여 겨울바람의 검사(木枯らし劍士)로 .. |
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薯童謠(서동요) - 백제 무왕
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善化公主主隱
他密只嫁良置古
薯童房乙
夜矣卯乙抱遣去如
}}
{{
善化公主니믄
그즈기 얼어두고
맛둥바
바 몰 안고가다
}}
{{
선화공주님은
남 몰래 사귀어(통정하여) 두고
맛둥[薯童] 도련님을
밤에 몰래 안고 간다
}}
{{
}}
서동요(薯童謠) : 신라 진평왕 때 백제 무왕(武王)이 지은 4구체 형식의 향가. 향찰(鄕札)로 표기된 민요적
성격을 띠.. |
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| 모래톱 이야기
김정한
줄거리
20년이 넘도록 붓을 꺾어 오던 나는 교원 노릇을 하면서 알게 된 한 소년, 그의 젊은 홀어미와 할아버지, 그들이 살아온 낙동강 하류의 외진 모래톱에 얽힌 기막힌 사연을 묻어둘 수가 없어서 다시 붓을 들게 된다.
나는 당시 K라는 일류 중학교에서 교편을 잡고 있으면서, 비가 억수로 내리던 날 지각을 한 건우를 추궁하다가 그가 조마이섬이 라는 낙동강 하구의 모래섬에.. |
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| Report
( 연을 쫒는 아이 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
연을 쫓는 아이
과제물로 주어진 두 권의 책 중 [천개의 찬란한 태양]은 이미 읽었었고, [연을 쫓는 아이]는 영화로 봤었다. 읽었던 책을 한 번 더 읽는 것도 나쁘지 않겠지만, 영화를 제법 괜찮게 봤던 터라 [연을 쫓는 아이]를 읽고 과제물을 제출하기로 마음을 먹었다.
책 보단 .. |
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| Report
더 리더 :책 읽어주는 남자 를 본후 관료제의 비인간성
과목:
이름:
10대 소년 마이클은 길을 가던 중 열병으로 인해 심한 구토를 일으킨다. 이를 우연히 지켜 본 30대 여인 한나의 도움을 받게 된다. 마이클은 감사함을 전하기 위해 그녀를 다시 찾아 간다. 이 만남을 통해 둘은 연인관계로 발전하게 된다. 한나는 마이클과 육체적 관계를 갖기 전 항상 책을 읽어 달라고 한다. 마이클이 한나에.. |
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| ○ 청소년 가출의 실태와 대처방안
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년가출의 정의
1) 청소년 가출의 정의
2) 가출 청소년의 정의
2. 청소년가출의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 요인
3) 학교 요인
4) 또래요인
5) 사회 요인(지역 사회 요인)
3. 청소년가출의 실태
4. 청소년가출의 문제
Ⅲ.결론
1. 청소년 가출 대처 방안
Ⅳ. 참고문헌
○ 청소년 가출의 실태와 대처방안
Ⅰ.서론
핵가족화 현상과 상시적인 .. |
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| 헤르만 헤세 作「지와 사랑」을 읽고.
헤르만 헤세 作「지와 사랑」은 헤세의 말년 작품으로, 헤세 자신의 자전적 소설이면서도 헤세의 내면 속의 갈등과 갈등 속에서도 헤세가 추구하는 상이 잘 나타난 작품이다.
나는 이 작품을 통해 우리의 삶은 체험에서 형성되는가. 아니면 정신의 성숙에서 형성되는가를 알아보고자 했다.
이야기는 마울브론 이라는 수도원에서 시작된다. 아들이 모범적인 신앙.. |
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| 칭기스칸의 리더십
칭기스칸은 누구인가
1162() 탄생의 연도는 정확히 밝혀지지 않음
1180 (18세) 아버지 다른 부족에게 독살
1206 (44세) 몽골을 통일하고 大칸으로 추대
칭기스칸(成吉思汗) 칭호 받음
그후 20년에 걸쳐 서하,서요, 금, 페르샤,
유럽, 러시아를 점령하여 몽골제국을 건설함
1227 (65세) 사망
칭기스(Chinggis成吉思)는 몽골어로 ‘强盛하다’는뜻
칸(khan汗)은 왕이라는 뜻
12세기 .. |
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| ○ 지역사회복지론 재가복지봉사센터
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
목 차
Ⅰ. 서론
1. 개념적 정의
1) 재가복지의 개념
2) 재가복지봉사센터의 개념
3) 재가복지봉사센터 목표
Ⅱ. 본 론
1. 재가복지 발달배경 및 과정
2. 재가복지봉사센터의 기능과 기본원칙
1) 재가복지봉사센터의 기능과 역할
2) 재가복지봉사센터 운영.. |
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