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(검색결과 약 33,293개 중 3페이지)
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| 물푸레나무
1. 분포 - 한국, 중국 등지 에 분포.
2. 형태 및 식별 법- 낙엽활엽교목으로 수피색깔은 회갈색으로 흰색무늬가 횡으로 있음. 잎은 기수우상복엽으로 마주나고 소엽은 계란형이며 5∼7개로 구성되고 길이 6∼15㎝이며 가장자리는 밋밋하거나 파상의 톱니가 있고 뒷면 증륵 위에 털이 있음. 꽃은 암나무, 수나무가 따로 있으나 간혹 양성화도 있으며 5월에 새가지 끝에서 열매는 9월에 익으며 길이 .. |
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| 젊은 느티나무
지은이
강신재
줄거리
'나'(숙희)는 학교에서 돌아와 목욕하고 나오는 현규를 생각한다.
'나'는 그에게, 아니 '나'의 오빠에게 항상 묘한 감정을 느낀다. 그가 '내'게 다가와 말을 걸 때 그에게선 엷은 비누 냄새와 함 께 가슴속으로 저릿한 것이 퍼져 나간다. 그가 학교에서 돌아와 욕실로 뛰어가서 물을 뒤집어쓰고 나오는 때이면 비누 냄새가 난다. '나'는 책상 앞에 돌아 앉아서 꼼짝도.. |
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| 어린이집 방문
보고서
1)어린이집 소개 및 관찰
이계순 동화 속 어린이집 은 2009년 2월 19일에 새로 신축 이전한 300명인가의 큰 규모의 어린이집이다.
0세반 어린이집으로 들어가면서 놀이터와 아이들의 이름카드가 붙어있는 직접 심은 나무와 아이들이 직접 모이를 줘가면서 키운 병아리를 볼 수 있었다. 주변에 밭에서는 직접 원장님과 이사장님이 작물을 가꾼다고 한다. 작년 11월에 지었다는 바로.. |
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| 채식주의자 줄거리 요약 및 작가 메시지 연구 및 채식주의자를 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 채식주의자 줄거리 요약
2. 채식주의자 작가가 전하려는 메시지
3. 읽고나서 느낀점 (독후감)
한강작가의 소설 채식주의자는.. |
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| 만2세 일상,놀이영역 관찰일지 및 발달평가 60명 분량입니다.
모든계절 사용가능하며 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
OO는 기저귀갈이를 할 때 스스로 바지를 내리는 모습을 보인다. 교사가 새로운 기저귀를 꺼내주니 스스로 입으려고 하며 ’OO가 할래‘라고 이야기하는 모습을 보인다. 기저귀갈이를 할 때 스스로 바지를 내리는 모습을 보인다. 교사가 새로운 기저.. |
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| 내가 가보았어도 이번처럼 열심히 안동지역을 공부해 다니는 건 첨이다. 물론 교양과목의 학점을 따기 위해서도 있지만 안동지역 우리 문화재들을 한 번 공부하고 싶었다.
우리가 제일로 처음 가본 곳은 인각사이다. 인각사에 가니 스님이 인각사에 대해서 자세하게 설명해 주셨다. 삼국유사를 비롯하여 불교서적 100여권을 저술하였고, 구산문도회를 두 번이나 열었다. 조선 숙종 때 다시 중수하고 숙종 .. |
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독후감 - 마지막 잎새
1.
워싱턴 광장 서쪽의 작은 구역에 미술가들이 많이 살고 있는 '화가촌'이 있다. 그 곳에는 존시와 수라는 그림을 그리는 귀여운 두 소녀가 살고 있었다. 하지만 존시는 폐렴에 걸리게 되고 아무런 희망도 갖지 않은 채 창 바께 나무와 생명을 같이 하겠다고 생각한다.
그들의 아래층에 사는 할아버지는 존시, 수와 가끔 이야기를 나누기도 하며 지내는 이웃이었다. 그 할아버지는.. |
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| 제 생각은 나무를 심어 단 시간에 돈을 벌기는 매우 힘이 들꺼라 생각됩니다.
그러나 오랜 시간 꾸준히 노력과 정성을 다 한다면 나무는 즉, 자연은 꼭 보답을 할것이라 믿습니다. 예를 들어 산에 여러 가지 아름다운 나무를 심어 관광지로 만들어 입장료를 받아 돈을 벌수 있습니다. 또는 여러 과일 나무를 심어 과일들을 수확해 팔아 돈을 벌수도 있고 각종 산나물을 길러 팔수도 있습니다.
다른 방법으.. |
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| 금도끼 은도끼 (이솝 우화) 를 읽고
우리가 어려서부터 알고 있던 〈금도끼 은도끼〉는 원래 그리스의 이솝우화가 전래된 것이다. 그리고 익히 알고 있듯이 이 이야기가 주는 메시지는 ‘살아가면서 힘들고 어려운 처지에서도 항상 정직하면 복을 받는다’는 것이다.
세부적인 줄거리를 살펴보면 옛날, 한 나무꾼이 나무를 하다가 도끼를 연못에 빠뜨렸다. 그때 헤르메스 신(神)이 나타나 왜 우는지를 물었.. |
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동백꽃
김유정
줄거리
이 이야기의 화자 '나'는 순박한 농촌 청년이다. 그는 산에 나무를 하러간다. 그런데 또 닭이 싸우는 소리가 들린다. 아니나 다 를까, 점순이네 수탉이 우리 닭을 마구 짓이기는 중이다. '나'는 내 대강이에서 피가 흐르는 것만 같아 점순이네 수탉을 지게 막 대기로 내리치고 싶다. 이것은 점순이가 내 약을 올리느라고 싸움을 붙여 놓은 것이다. 왠지 고년은 '나'에게 틈만 있으.. |
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| 갈매기
321
목차
작가소개
시대적 배경 문예사조
작품 해석
- 플롯
- 인물
- 작품 분석
1
작가소개
Anthon Pavolovich Chekhov(1860~1904)
1860년 러시아 항구도시 타간로크 셋째
아들로 출생
1869년 타간로크 인문학교 입학
10월 모스크바 대학의 의학과에 입학
1883년에 처음 결핵증세로 요양,
1884년에는 첫 단편집 《멜로네네의 우화》가 출판
1892년 건강악화로 멜리호보로 이주
1901년 드라.. |
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| 나무그림검사
나무그림을 처음으로 심리검사의 보조도구로 생각하여 적용한 사람은 스위스의 직업상담가인 Jucker로서 그는 1928년 이래로 내담자에게 나무를 그리는 것을 적용하였다. 그 후 독일의 신경과 의사인 Wittgenstein 박사는 환자들에게 집중적으로 나무그림검사를 적용하여, 환자의 당시 상황과 나무그림이 흡사하다는 것을 발견하였다. 그는 나무그림들을 통하여 Wittgenstein 지수(Wittgenste.. |
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| 도도새와 카바리아 나무를 읽고
서점에서 읽을 책을 고르던 중 도도새와 카바리아 나무란 제목의 책을 우연히 보게 되었다. 지금까지 들어본 적 없는 이름의 새와 나무이다. 나는 그런 책 제목을 보고는 호기심이 생겼다. 어떤 나무와 새 이기에 내가 지금까지 들어보지 못했을까, 그리고 그 둘의 관계는 무엇이며 그 둘에 얽힌 이야기는 무엇 이길래, 책으로 까지 나왔을까, 나는 그 궁금증을 풀기위해 책.. |
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| 도도새와 카바리아 나무를 읽고
서점에서 읽을 책을 고르던 중 도도새와 카바리아 나무란 제목의 책을 우연히 보게 되었다. 지금까지 들어본 적 없는 이름의 새와 나무이다. 나는 그런 책 제목을 보고는 호기심이 생겼다. 어떤 나무와 새 이기에 내가 지금까지 들어보지 못했을까, 그리고 그 둘의 관계는 무엇이며 그 둘에 얽힌 이야기는 무엇 이길래, 책으로 까지 나왔을까, 나는 그 궁금증을 풀기위해 .. |
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| 도도새와 카바리아 나무를 읽고
서점에서 읽을 책을 고르던 중 도도새와 카바리아 나무란 제목의 책을 우연히 보게 되었다. 지금까지 들어본 적 없는 이름의 새와 나무이다. 나는 그런 책 제목을 보고는 호기심이 생겼다. 어떤 나무와 새 이기에 내가 지금까지 들어보지 못했을까, 그리고 그 둘의 관계는 무엇이며 그 둘에 얽힌 이야기는 무엇 이길래, 책으로 까지 나왔을까, 나는 그 궁금증을 풀기위해 .. |
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