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| 만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가 자료입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 / 1,2학기 총평 24Page 분량입니다.
각 영아마다 1학기,2학기 구분하여 발달평가도 첨부하였습니다.
표준보육과정에 의거하여 작성하였습니다.
신체운동건강
플라잉 디스크를 날리는 모습을 보여주고 “OO야 플라잉 디스크를 날려 볼까요?”하며 플라잉 디스크를 주자 바닥에 던진다. “OO야 선생님이랑 함께 날려 볼까요? 향기 주머니에서 향기가 나요”하며 OO와 함께 “하나 둘 셋!”하며.. |
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| 만2세 9월-2월 (2학기) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 관찰하였고 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
반명 OOO반
아동명 OOO
담임교사 OOO
관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가 “OO야! 젓가락으로 장난하지 않고 부지런히 먹어요” 라고 말하자 움직이.. |
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| 만3세 2학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 분량입니다.
5명 분량이며 모든 영역에 대해 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
만3세 2학기 하반기 놀이,일상 관찰일지 5명
일상생활
화장실에서 나오지 않아 교사가 들어가보니 변기를 잡고 뛰며 장난을 치고 있었다. OO가 밥이 먹기 싫을때마다 거짓말을 .. |
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| 지하철 예절
목 차
지하철 타기
지하철 안에서
지하철 내리기
퀴즈
지하철 타기
에스컬레이터 타기
1. 주의 점
1) 움직이는 에스컬레이터에서 걷거나 뛰지 않는다.
2) 에스컬레이터에 옷이나 신발끈이 끼이지 않도록 주의한다.
3) 에스컬레이터 두 줄타기 캠페인
지하철 타기
승차권 구입
지하철 타기
줄서기, 타기
1. 줄을 설 때에는 출입문 좌우측 화살표 방향으로 줄을 서서 기다린다.
2. 타기
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| 만2세 5명 1학기 관찰일지 입니다.
영아 5명을 관찰하였으며 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개 씩 작성하였고 총평도 첨부하였습니다.
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(3) 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- .. |
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| 만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.
이야기에 관심을 가지고 말할 수 있으며 재미를 느낄 수 있다.그리고 책과 이야기에 재미를 느껴 다양한 책들에 관심을 가진다. 자신의 요구와 느낌을 말할 수 있으며 끼적이며 표현하기를 즐긴다. |
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출 연 : 로베르토 베니니, 니콜레타 브라스끼, 조르지오
깐따리니
감 독 : 로베르토 베니니
제 작 : 엘다 페리, 지안루이기 브라스끼 (1998)
인생은 정말 아름다운걸까요 세삼 이영화의 제목을 보고 문득 반문이 생기는 듯합니다. 내 삶은 그렇지 않은 것 같은데.. 라는 생각이 들었기 때문이죠..
하지만 이영화를 끝까지 보게 되면 이 제목을 이해하게 될것입니다. 영화의 앞부분을 보게 되면 정말 코.. |
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| 어린이집 1년 (3월~2월) 만0세 관찰일지 및 1년 발달평가 5명 20page 분량입니다.
일상,놀이영역으로 매달 관찰하였으며 1학기,2학기 총평도 포함되어 있습니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 총평
교사가 제공해준 다양한 동물 사진을 보고 OO가 좋아하는 사자 동물을 가지고 가더니 스스로 색연필을.. |
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| 만5세반 1년 관찰기록 입니다.
평가제 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
OO는 도움 없이 난간을 붙잡고 계단을 오르내릴수 있으며 여러개의 블록으로 담을 쌓을수 있고 공을 굴리거나 차려고 하고 던질 수 있다. 그리고 엄지와 검지로 물체를 잡거나 놓을 수 있으며 쓰기 도구를 잡고 끼적이기를 즐긴다. |
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| 만0세 3월-2월 1년 부모상담일지,부모면담일지
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
기본생활습관
낮잠을 충분히 자고 일어나며 (평균 1시간30분~2시간) 졸릴 때, 배고플 때 울음으로 의사표현 한다. 분유량은 잘 먹을 때와 아닐 때 많이 차이나는 편이며 나눠서 먹여야 많이 먹는 편이다. 이유식은 농도에 따라 흐르는 정도가 다르지만 .. |
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| 만1세 1년 발달평가 및 1,2학기 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO는 놀이를 하거나 수업을 할 때는 화장실을 가지 않아 바지에 쉬를.. |
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| 사회복지의 가치
I. 가치의 개념
가치는 간단히 말해 선호되는 것, 바람직한 것을 확인하기 위해 사용된다. 예를 들어. 서구와 달리 우리나라에서는 어른이나 연장자 앞에서 나이가 더 어린 젊은이가 다리를 겹쳐(꼬는) 앉거나 팔짱을 끼는 것은 예의에 어긋나는 행동으로 고려되고 선호되지 않는다. 이는 문화에 따라 선호되는 행동에 대한 가치가 다르기 때문에 나타나는 일상생활의 에티켓으로 고려된.. |
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| 필라델피아
이 영화를 보기 전에는 나도 동성애자, 호모 그런 것을 이해하지 못하였다. 물론, 동성애자, 호모라고 하면 어느 누구나 거리감을 두고 그 사람을 멀리하게 되고, 그가 어떤 생각을 갖고 있고, 어떤 사람이라는 생각까지도 접어두고, 색안경을 끼고 보게 된다.
동성애자 아직까지도 인정할 수 없고 사람들의 비난의 대상이 되고, 사회에 적응하지 못하고, 어두운 곳에서 숨어살거나, 그런 집단.. |
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| 필라델피아
이 영화를 보기 전에는 나도 동성애자, 호모 그런 것을 이해하지 못하였다. 물론, 동성애자, 호모라고 하면 어느 누구나 거리감을 두고 그 사람을 멀리하게 되고, 그가 어떤 생각을 갖고 있고, 어떤 사람이라는 생각까지도 접어두고, 색안경을 끼고 보게 된다.
동성애자 아직까지도 인정할 수 없고 사람들의 비난의 대상이 되고, 사회에 적응하지 못하고, 어두운 곳에서 숨어살거나, 그런 집단.. |
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