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(검색결과 약 55,028개 중 3페이지)
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| 교육의 사회학적 기초(문화와 교육, 사회와 교육, 사회집단과 교육, 지역사회와 교육)
- CONTENTS -
교육의 사회학적 기초
I. 문화와 교육
가) 문화의 의미와 교육
나) 문화의 형태와 특징
II. 사회와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 내용
3. 사회화에 영향을 미치는 것
a) 인적 기관
b) 사회적 기관
c) 사회화 방법
1) 모방학습
2) 역할학습
3) 보상과 벌
4) 암시
5) .. |
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| 교육사회학의 기초 주제 (교육과 문화, 사회계급, 사회이동, 패러다임)
목차
* 교육사회학의 기초 주제
Ⅰ. 교육과 문화
Ⅱ. 교육과 사회계급
Ⅲ. 교육과 사회이동
Ⅳ. 교육사회학과 패러다임
* 참고문헌
* 교육사회학의 기초 주제
1. 교육과 문화
인간에게 문화는 숨 쉬는 공기와 같다. 인간은 문화 속에 살고 있으며,
문화는 인간의 모든 일상생활을 지배하고 있어서, 인간은 문화적 동물.. |
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| 교육사회학 - 미래 교육에 관해서
목 차
교육에 대한 나의 생각
미래 교육에 대한 중요성 및 필요성
미래 사회가 기대하는 능력
미래 교육에 대한 구상
※ 참고 문헌
교육에 대한 나의 생각
교육이란 인간을 행복하게 하는 것 이다. 라는 것이 내가 가지고 있는 교육적 신념이다. 그 행복은 상대적인 행복이 아니라 절대적인 행복을 말하는 것이다. 혹자는 행복이라는 단어가 추상적이고 비현실적, 주관.. |
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| 교육사회학이론(사회학이론의 접근방식, 기능이론과 갈등이론, 기능론과 갈등론의 교육적 관점, 학교교육에 대한 견해)에 대한 레포트 자료
교육사회학이론(사회학이론의 접근방식, 기능이론과 갈등이론, 기능론과 갈등론의 교육적 관점, 학교교육에 대한 견해)
목차
교육사회학이론
I. 사회학이론의 접근방식
1. 거시적-미시적 접근
2. 패러다임적 접근
II. 기능이론과 갈등이론의 이론적 성격
1. .. |
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| 교육사회학 - 교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오
Ⅰ. 교육현상과 기능론적 설명
기능이론은 도덕 교육의 일차적인 기능은 신세대로 하여금 이기주의를 극복하도록 사회화시켜 사회의 생산적인 성원이 되도록 하는 것으로서, 교육은 사회제도의 유지와 국민성의 보존에 기여하며, 모든 학생들에게 그렇게 할 수 있는 기회가 동등하게 돌아가야 한다고 하였다. 그에 의.. |
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| [ 교육사회학 ]
대안교육운동
- 목 차 -
I. 서론
II. 대안교육의 등장 배경
1. 학교 붕괴와 학교교육 비판론
2. 탈학교론
III. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
2. 대안학교의 유형
IV. 우리나라의 대안교육
1. 대안교육의 역사
2. 대안학교의 특성
3. 대안학교의 사례와 비교
V. 외국의 대안학교
VI. 대안교육의 전망과 과제
VII. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
근대 이후 학교교육은 산업사회 노동력의 .. |
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| [교육사회학의 이론적 관점] 기능이론, 갈등이론, 해석학적 관점
목차
* 교육사회학의 이론적 관점
Ⅰ. 기능이론적 관점
Ⅱ. 갈등이론적 관점
Ⅲ. 기능이론과 갈등이론의 비교
Ⅳ. 해석학적 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 노인문제에 대한 이론적 관점(노년사회학이론- 연령계층화이론, 하위문화이론, 현대화이론, 분리이론, 교환이론, 생애과정이론, 여성주의이론, 정치경제학이론)에 대한 레포트 자료.
노인문제에 대한 이론적 관점(노년사회학이론- 연령계층화이론, 하위문화이론, 현대화이론, 분리이론, 교환이론, 생애과정이론, 여성주의이론, 정치경제학이론)
목차
노인문제에 대한 이론적 관점
I. 연령계층화이론
II.. |
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| 스트레스의 개념과 요인 및 결과, 스트레스과정의 이론적 모형, 스트레스에 대한 반응, 스트레스 대응전략에 대한 레포트
CONTENTS
스트레스
I. 스트레스에 대한 이해
1. 스트레스 개념
2. 스트레스 요인
1) 생활사건
2) 만성적 긴장
3. 스트레스 결과
II. 스트레스와 사회학
1. 사회적 과정으로서의 질병
2. 사회적 과정과 질병의 연결고리로서의 스트레스
3. 스트레스 과정의 이론적 모형
I.. |
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| (사회학개론) 사회화, 생애과정, 고령화 보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높아 교수님도 만족해하신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문화와 사회
1. 문화
⑴문화의 개념 및 특성
⑵문화의 종류
2. 사회화
⑴사회화의 개념과 정의
⑵사회화의 필요성 목표
⑶사회화이론
⑷사회화 기관 및 과정
Ⅲ. 전 생애에 걸친 사회화
1. 1차적 사회화
1).. |
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| 교육사회학
주제: 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수원평생교육대학
1) 정의
2) 공모개요 및 분야
2. 한국방송통신대학교 경기지역대학의 프로그램
1) 구성
2) 평가
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
희망제작소에 따르면 〃시민교육은 민주시민 양성을 위한 정치교육으로서의 시민교육과 삶의 질 향상을 위한 평생교육으로서의 시민교육, 보편적 시민의식 성장을 위.. |
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| 社會敎育硏究의 社會學的 接近
사회교육학의 특징은 처방지향적 성격이 강하다는 점이다, 즉 현상의 설명 보다는 실천을 위한 원리의 개발을 더 중시한다는 것이다. 그러므로 오늘날에도 교육학은 교직과정으로서의 기본성격을 벗어나지 못하고 있다. 교육학의 성격이 실천지향적, 처방위주이므로, 그 하위영역인 사회교육학도 마찬가지이고 실척지향적이다. 그러나 세계 제2차대전을 전후로 주로 사회학.. |
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| 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론적 교육사회학
(1) 기능주의의 전개
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능주의의 교육관
2. 갈등론적 교육사회학
(1) 갈등주의의 전개
(2) 갈등주의의 사회이론
(3) 갈등주의의 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육사회학의 이론적 접근법에는 기능주의와 갈등주의가 있다. 기능론적 교육사회학과 갈등론적 교육.. |
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| 노동과 노동과정
박 준 식
한림대학교 사회학과 조교수
I. 노동이란
직업을 가진 사람들은 물론이고 직업이 없는 사람들조차 성인이 되면 하루의 1/3 정도는 노동생활 속에서 지내게 된다. 노동이 한 인간에게 보람과 만족감을 줄 때 그 사람만큼 행복한 존재는 없을 것이다. 반대로 노동이 끝없는 고통과 소외만을 불러일으킬 때 그 사람의 삶은 망가질 수밖에 없다. 노동은 인간에게 ‘구원’.. |
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| 사회화의 개념과 이론
I. 사회화의 개념
사회화(Socialization)란 개념이 사용되기 시작한 것은 1890년대에 들어와서부터이다. G. Simmel이 1895년 '사회학의 문제(The problem of sociology)'란 그의 논문에서 사회화란 집단의 형성과정 또는 관계형식(forms of socialization)이 형성되는 과정의 뜻으로 사용되면서부터이다. 사회화란 인간의 사회적 성격이 형성되는 과정으로, Ross는 사회화란 "인간의.. |
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