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| 만2세반 1년분량 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
낮잠시간에 이불에 눕지 않고눈물이 고인채로 장난감을 가리키며 “이거 뭐야”라고 물으며 돌아다닌다. 교사가 안아서 흔들자 10분 정도 내에 잠든다. 낮잠시간이 되자 엄마를 찾으며 울면서 문.. |
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| 영유아의 운동발달이론과 운동기능의 발달
목차
1. 운동발달이론
1) 성숙이론
2) 경험이론
3) 역동적 체계이론
2. 운동기능의 발달
1) 대근육 운동
(1) 걷기와 달리기
(2) 계단 오르내리기
(3) 균형잡기
(4) 공던지기와 공받기
2) 소근육 운동
(1) 잡기
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 만0세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
70Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
기본생활
“우와 OO 밥 잘 먹는 구나”라고 말하자 “응”하고 대답하면서 스스로 숟가락을 들고 밥을 먹는다. “OO 김치도 먹어볼까?”라고 물어보자 “응!”하고 대답하면서 김치를 먹는다. 점심시간이 끝난뒤 매트에.. |
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| 학교 안전 관리 점검표
점검일시
200 년월일 요일
결재
학교명
분야
점검항목
점검결과
개선요망사항
양호
보통
불량
학교
전반
1. 안전보건관리 조직구성 및 운영
2. 각종 안전관리대장 작성. 관리
3. 각종 안전보건 표지 부착 및 관리
4. 안전보건 교육실시 철저
5. 사고분석 및재 방지 대책 수립
교실
1. 책. 걸상의 안전도 및못 등의 손실 여부 점검
2. 전기콘센트 등의.. |
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비즈니스 매너, 에티켓의 개념, 특징, 매너, 사례, 전화 예절, 명함 예절, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 10Pages ) |
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| 비즈니스 매너, 에티켓의 개념, 특징, 매너, 사례, 전화 예절, 명함 예절, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석
Ⅰ. 에티켓과 매너
ⅰ 에티켓
ⅱ 매 너
Ⅱ. 사교 매너
ⅰ악수 매너
ⅱ 명함 매너
ⅲ 전화 매너
* 목차
*에티켓 이란
우리말로는 예의 또는 예절이란 뜻.
본래 프랑스어인 에티켓(Etiquette)은‘예의 범절’이라는 뜻 이외에‘명찰’이나‘꼬리표’라는 의미도 지니고 있다.
ⅰ 에티켓
*에.. |
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| 만1세 1년치 관찰일지 10명분량 자료입니다.
평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰일지 만1세 #1
2. 관찰일지 만1세 #2
3. 관찰일지 만1세 #3
4. 관찰일지 만1세 #4
5. 관찰일지 만1세 #5
6. 관찰일지 만1세 #6
7. 관찰일지 만1세 #7
8. 관찰일지 만1세 #8
9. 관찰일지 만1세 #9
10... |
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| 만1세 1년분량 관찰일지, 1학기,2학기 종합 행동발달평가 60Page (평가인증 A자료)
각 영아마다 발달평가 총평 기록하였습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
기본생활습관
교사가 기저귀를 보여주며 “OO야 기저귀 갈자~”라고 말하자 교사를 한번 .. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 입니다.
표준보육과정 근거로 하여 총 71페이지분량으로 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
“OO. 쉬했나보자”라고 이야기하자 자신의 기저귀를 만진다. “선생님이 볼까요?”하고 물어보자 기저귀를 만지며 교사에게 다가온다. “OO 쉬했네. 기저귀 갈자”라고 이야기하자 기저귀 매트에 눕는다. 기저귀를 갈고 “이제 보송보송해졌네”라고 바지를 입혀주며 이야기하자 교사와 눈을 맞추 |
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| 화재 시 피난경로의 선택 특성
그럼에도 화재 시 인간 행동의 합리적인 행동 패턴을 발견할 수 있으며 피난경로 선택의 특성은 다음과 같다.
친숙한 피난경로를 선택하는 행동 패턴
가장 강한 행동 패턴으로 친숙한 출입구와 계단으로 향하는 행동이다.
남녀의 피난 행동 패턴의 특성
그럼에도 화재 시 인간 행동의 합리적인 행동 패턴을 발견할 수 있으며 피난경로 선택의 특성은 다음과 같다.
향광성: 밝.. |
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행동, 피난, 계단, 화재, 경향, 형, 경로, 선택, 향, 사람, 고객, 되어다, 패턴, 건물, 시, 방향, 공간, 연기, 나타나다, 많다 |
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| 만5세반 1년 관찰기록 입니다.
평가제 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
OO는 도움 없이 난간을 붙잡고 계단을 오르내릴수 있으며 여러개의 블록으로 담을 쌓을수 있고 공을 굴리거나 차려고 하고 던질 수 있다. 그리고 엄지와 검지로 물체를 잡거나 놓을 수 있으며 쓰기 도구를 잡고 끼적이기를 즐긴다. |
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| 학급일지
☆ 단군기원 사천삼백이십팔년(서기 1995년) 월일 요일 날씨
♣ 오늘의 새김말 ♣
♧ 오늘의 행사 ♧
시간계획
시간
과목
내용
숙제
준비물
아침
자습
1
2
3
4
5
6
청소상태
교실
화장실
계단
특수반
골마루
당번활동
오늘의인물
선동이
악동이
별난이
신문고
당 번 |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습
만3세 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활습관
양치시간 OO는 줄을 서서 양치를 하고 있다. 그리고는 칫솔을 닦고는 교사에게 “깨끗해요?” 라고 물으며 칫솔을 보여주고 칫솔자리에 꽂고 컵은 컵이 있는.. |
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| 5-1 기초지반이 연약지반인 경우
5-2 보강토 옹벽 상단에 구조물이 적용되는 경우
5-3 보강토 옹벽 상단에 FENCE 및 가드레일이 설치되는 경우
5-4 하천 및 호수주변에 적용되는 경우
5-5 보강토 옹벽 배면부에 구조물이 인접한 경우
5-6 계단 및 스텐드가 적용되는 경우
5-7 보강토 옹벽이 편설부에 설치되는 경우
5-1 기초지반이 연약지반인 경우
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| 만1세 영아 5명을 대상으로 2022년 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
중복되는내용 절대 없습니다
평가인증 A자료입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3 의사소통
4 사회관계
5. 자연탐구
6. 예.. |
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| 1.영아발달 체크리스트
① 6-14개월 영아
② 15-23개월 영아
③ 24-34개월 영아
2.유아 발달 체크리스트
1. 어른의 손이나 난간을 붙자고 계단을 잘 올라가며 곧 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라간다.
2. 넘어지지 않고 잘 달린다.
3. 양발을 모으고 제자리에서 높이 점프한다.
4. 바닥에 있는 공을 앞으로 찬다.
5. 발끝으로 걷게 되며 서서히 뒤로도 걸을 수 있게 된다.
6. 1.5m 떨어진 곳.. |
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