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(검색결과 약 34,186개 중 29페이지)
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| 5)사회-새로운 문물의 수용과 자주독립-근대 문물의 수용과 일상생활의 변화(세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
ⅠⅦ
수업을 시작하며
1
단원 및 주제
2. 새로운 문물의 수용과 자주독립
❸근대 문물의 수용과 일상생활의 변화
1
단원 설정의 배경
사회과에서는 민주시민으로서의 올바른 자질을 .. |
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| 4)과학-모습을 바꾸는 물-물이 얼기 전과 후 무게와 부피 비교하기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 물의 상태 변화에 대한 단원으로 물의 세 가지 상태와 이용, 물의 상태 변화에서의 모습․무게․부피의 변화를 알아보고, 이러한 변화가 우리 생활과 어떤 관계가 있는지 알아보는 단원이다.
물은 지구의 4분의 3을 차지할 정도로 많은 양이지만, 실제로 우리가 사용할 수 있는 물은 아주 적고 한.. |
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| 수학과 교수학습 과정안
단 원
8. 생활 속의 측정(2)
학습주제
가게놀이를 통해 물건 값 지불하기
일 시
대 상
장 소
수업자
1. 단원 : 8. 생활 속의 측정(2)
2. 단원의 개관
우리 학생들에게 있어 화폐 교육에 대한 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 왜냐하면 우리 학생들이 생활 속에서 부딪치는 다양한 상황에 대해 적절히 대처하고, 독립적이고 정상적으로 기능하게 하.. |
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| 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭.. |
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| 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭.. |
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| 교직_컴퓨터교사_신입_자기소개서_샘플입니다.
1) 성장과정
저희 집 가훈인 바른말, 바른 행동, 바른 마음이 어른에 대한 공경과 예의 바름으로 이어져 종종 (중략)
2) 학창시절
청소년적십자 단원이 되어 교내 단장을 맡아 단원들을 이끌어 각종 헌혈캠페인, 문화예술제행사 및 지역 (중략)
3) 대학생활
기숙사 사생회 임원으로 일하며 학교와 학생의 사이에서 일하면서 교수님, 교직원은 물론 학생.. |
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| 중증장애인을 위한 직장 생활의 기업 지원과 멘토링
지난 과거 10년 동안의 새로운 기술
- 장애 학생들을 고용지원, 보조기술, 개인 중심계획과 함께 일터로
생활의 터전을 바꾸도록 해줌
(미국장애인법(ADA), 1990년 장애인 교육법(IDEA),
1992년 재활법을 통하여 장애학생과 성인의 권리를 보호한 새로운 시도)
정신지체와 중증장애를 가진 학생들에게 전환기란
- 학교에서 주간 보호 서비스의 대.. |
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| 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스
[서 론]
생애 과정에서 복지의 대상이 되는 아도들의 대부분이 생활을 학교에서 한다는 점에서 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스는 매우 중요한 영역이 된다. 따라서 아동을 위한 학교 사회 복지에 대한 개론적 이해와 사회복지의 역할과 과제 등을 살펴 보고자 한다.
[본 론]
1. 아동을 위한 학교사회 복지의 개념
아동을 위한 학교 사회 복지의 개념은 아동의 .. |
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| **지역 학교급식 개선을 위한 토론회
색
학교급식의 의의
학교급식법 제2조 1항
학교급식이라 함은 제1조의 목적을 달성하기 위하여 학교 안에 급식시설과 설비를 갖추고 당해 학교 또는 인접학교의 학생에 대하여 실시하는 급식과 특별시, 광역시, 도 (이하 시도라 한다) 교육감 또는 교육장이 공동급식시설을 설치하여 관할구역의 각급학교 학생에 대하여 실시하는 급식을 말한다.
학교급식의 목적 (.. |
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| 매일유업 합격 자기소개서 예문.
매일유업에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 성장과정 [100자 이상 600자 .. |
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| ○ 학교사회사업 특성조사
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
° 서론
들어가는 말
° 본론
1. 학교사회사업에 대한 이해
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
3) 학교사회사업의 대상
4) 학교사회사업의 역할과 직무
2. 학교사회사업의 필요성 및 효과성
3. 학교사회사업의 실제
* 기관방문 *
까리따스.. |
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| 근로장학생 근로카드
학년도 월
성명
학번
학과
근로부서
근로부서장
(인)
주
요일
날짜
근로시간
근로시간수
확인란
학생
담당
제
주
요일
월일
시분～ 시분
시간 분
요일
월일
시분～ 시분
시간 분
요일
월일
시분～ 시분
시간 분
요일
월일
시분～ 시분
시간 분
요일
월일
시분～ 시분
시간 분
주간총근로시간
시간 분
제
주
요일
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| 청소년상담연수 소감문,직장체험소감문
저는 대학교 4학년에 재학 중인 학생으로서 앞으로 몇 개월 후면 사회로 진출할 예비 직장인이기도 합니다. 때문에 학교생활을 하면서도 항상 사회에 진출할 때를 대비해서 미리 준비해야 한다는 생각을 많이 하였습니다. 그러던 차에 1학기 방학을 하게 되었고 마침 고용안정센터에서 주관하는 청소년 직장 프로그램에 대한 정보를 알게 되어 연수 신청을 하게 .. |
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| 사회과 교수학습 과정안
단 원
함께 사는 우리
학습주제
건강을 지켜주는 이웃 알기
일 시
대 상
장 소
수업자
1. 단원 : 함께 사는 우리
2. 단원의 개관
아동들은 경험에 의해 사회적 존재로 성장하게 되며, 얼마나 긍정적이고 다양한 경험을 했느냐에 따라 사회 친화력의 정도가 달라진다. 그러나 장애를 가진 학생들의 경우 장애 특성으로 인해 생활의 범위가 좁고, 사회적 관계의.. |
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| 직제및사무분장규정
제1조 (목적)
이 규정은 ○○○대학(이하 “대학”이라 한다)의 운영에 필요한 조직과 직무범위 기타 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (적용)
대학의 직무는 교육기본법, 고등교육법, 사립학교법, 학교법인상지학원정관, 대학의 학칙, 및 기타 법령이 규정한 이외에는 이 규정이 정하는 바에 따른다.
제3조 (하부조직)
① 대학에 교무처, 산학지원처, 기획실 및 총무처를 둔다.. |
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