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(검색결과 약 19,237개 중 29페이지)
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| 별지 제242호 서식
※ 출석점수는 시간 이상 이수 시 점입니다.
위와 같이 현장실습 실시결과를 통보합니다.
년월일
업체명: (직인)
부서장: (인)
현장실습평가서
학생성명
학번
소속학과
근무(실습)부서
부과 [담당업무(주 실습내용):]
근무(실습)기간
...∼...
실습시간(출결)
()시간
실습평가항목
배점 (80점 만점)
10
987654
1. 실습태도(작업을 수행하는 태도)
2. 실험실습능력(신속, 정확, 창.. |
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| 사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
목차
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
1) 실습생의 목적
2) 기관의 목적
3) 학교의 목적
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목차 보시고 구입하셔서 유용하게 쓰세요.
1. 실습 어린이집 소개
2. 전체 유아현황
3. 보육계획안
1) 월간 보육계획안
2) 주간 보육계획안
4. 유아 활동실 배치도
5. 실습 일정표
6. 보육 실습 안내 및 주의사항
7. 일일실습내용
8. 연구수업 참관기록
9. 주요 행사
10. 유아명단 및 발달특성
11. 유아의 발달특성 중 주요사례 및 지도내용
12. 보육실습 평가회
▪출 근 현 황 표
▪자 기 소 .. |
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| 산업체현장실습 사전동의서
학교명:○○대학교
대학 및 학과명 :
학번:
성명:
주민등록 번호 :
위 학생에 대하여 다음과 같이 현장실습을 동의합니다.
* 실습기간 :...-...(4주간)
20 년월일
실습기관명 :
직인
○○대학교총장 귀하 |
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| 막막했던 지역아동센터에서 현장 실습은 시간이 지나 보람있는 시간이 되었습니다.
실습일지는 그날의 일과를 정성을 다해 작성했습니다.
실습 장소는 다르지만 참고하시고 좋은 결과 있으면 좋겠습니다.
<목 차>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표
4. 실습내용
5. 실습생의견
6. 다음 실습내용
7. 실습지동차 소견
<본문내용>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표 : 사회복지사 윤리강령 및 실습.. |
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| 재활원(장애인생활시설) 현장실습 소감문(시설에 상관없는 보편적 내용)
내용은 매우 좋아요.
첫째, 성실하고 책임감을 갖고 실습에 임해야 한다.
둘째, 실습생의 역량과 의지가 중요하다.
첫째, 성실하고 책임감을 갖고 실습에 임해야 한다.
처음 시설을 방문했을 때 왠지 낯설고 익숙치 않은 기분이 들어 외딴 섬에 홀로 있는 것만 같았다..
처음엔 시무룩했지만 실습 횟수가 늘어가면서 마음의 변화가 .. |
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| 현장실습(취업) 확인서
1. 현장실습업체
- 회사명 :- 사업자 등록번호 :
-주소:
-전화:
- 인사담당자 직책 :-성명:
2. 현장실습생 현황
-성명:- 주민등록번호 :
-학과:
- 실습부서 :
상기 자는 2002년 월 일자로 우리 회사(기관)에 현장실습(취업)하게 되었음을 확인합니다.
20 년월일
(확인자)
대표자 : (인)
○○대학장귀 하 |
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| 현장실습평가서
학생성명
(인)
소속학과
근무(실습)부서
부과 담당업무(주실습내용) :
근무(실습)기간
20 ...～...
출결
근무일수( 일) 결근( 일) 지각( 일) 조퇴( 일)
실습평가항목
배점 (80점 만점)
10
987654
1. 실습태도 (작업을 수행하는 태도)
2. 실험실습능력 (신속, 정확, 창의성)
3. 적응능력 (새로운 실습의 대처능력)
4. 협동성, 근면성 (직원 상호간의 협동)
5.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| [우리나라의 교육] 일반학교교육, 직업교육
목차
우리나라의 교육
Ⅰ. 일반학교교육
1. 초, 중등교육
2. 고등교육
Ⅱ. 직업교육
우리나라의 교육
1. 일반학교교육
농촌에서 ' 팔고 논 팔아서 자녀교육은 대학까지 시킨다"는 말이 있듯이 우리나라 사람들의 교육열은 다른 나라에서 찾아보기 어려울 정도로 매...(이하 생략) |
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| [교육훈련] 교육훈련의 개념과 요소, 교육훈련 대상, 종류(유형), 방법
목차
교육훈련
I. 교육과 훈련의 개념
1. 교육의 정의
2. 훈련의 의의
II. 교육훈련의 요소
1. 교육훈련의 주체
2. 교육훈련의 객체
3. 교육훈련의 교육내용
III. 교육훈련의 대상, 종류, 방법
* 참고문헌
교육훈련
1. 교육과 훈련의 개념
1) 교육의 정의
...(이하 생략) |
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