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| 카페테리아 복리후생제도 전반에 대하여
Ⅰ. 의의 및 도입배경
1. 카페테리아 복리후생의 의의
카페테리아 복리후생제도는 기업이 다양한 복리후생 프로그램 제시하고, 이중 종업원이 원하는 것을 선택함으로 자신이 원하는 복리후생 프로그램을 스스로 설계하여 다양한 종업원의 욕구충족을 통해 복리후생 효과를 극대화 위한 제도이다.
2. 도입배경
카페테리아 복리후생제도는 기존 복리후생제도 문제점.. |
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| 성과주의 정착을 위한 직무평가 전반에 대하여
I. 서
1. 직무중심의 인사관리
기존의 인사관리는 직무관리가 생략되어 인사관리의 전반이 효율적이지 못하였기에 직무중심의 인사관리를 통해 인사관리 전반의 효율성을 제고 시켜야 한다.
또한 성과주의의 핵심인 연봉제가 실패한 이유는 평가제도의 타당성과 신뢰성 저하 때문으로, 이 역시 직무관리가 없었기 때문이다. 결국 성과주의의 정착을 위해서 .. |
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| “노사관계법∙제도 선진화방안”중 단체교섭에 대한 내용과 평가
목차
Ⅰ. 노사관계법선진화방안 도입배경
1. 노사관계법선진화 방안의 필요성
2. 노사관계법선진화 방안의 기본방향
3. 노사관계법선진화 방안의 추진경과 및 향후 일정
Ⅱ. 단체교섭부분
1. 단체교섭대상 사항
1) 선진화방안의 제시내용
2) 현행법 및 판례 검토
3) 선진화방안에 대한 평가
4) 해결책 모색
2. 교섭창구 단일화 방안
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| 유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법
교육에 있어서 평가에 대한 정의는 학자들의 관점에 따라 다양하다. Nevo는 교육평가를 교육의 과정 또는 성과에 대해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육의 과정과 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사·.. |
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| 교원평가제
1.교원평가제의 정의
교육의 주체인 교사들을 평가하는 제도입니다.
평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위해 각 시·도 교육청과 단위학교에 각각 교원평가위원회를 설치, 전반적인 사항을 심의하고 관리토록 했습니다.
이 위원회는 감독당국이 제시한 평가모델을 참고로 단위 학교의 교원 평가를 위한 구체적인 평가방법·절차·기준을 자율적으로 결정하며, 교사에 대해서는 학기당 1회 이.. |
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| 현대적 인사고과 제도의 운용
I. 들어가며
1. 의의
인사고과는 종업원의 능력, 태도, 행동, 성과 등을 체계 있게 평가하여 종업원의 상대적 가치를 주기적으로 결정하기 위한 제도이다.
2. 인사고과의 중요성
(1) 인사관리의 성패결정
인사고과는 채용, 개발, 보상, 방출 등의 제반 인사관리 기능과 밀접히 연결되어 있어서 인사관리의 성패와 직결되는 중요한 문제이다.
(2) 성과주의 도입의 전제
우리.. |
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| 공적연금제도에 관한 내용입니다. 도움이 됐으면 좋겠네요...
Contents
Ⅰ.서론
1. 공적연금제도의 개념
2. 공적연금제도의 필요성
Ⅱ.본론
1. 공적연금제도의 내용
2. 공적연금제도의 문제점
가. 연금사각지대발생
나. 노후속도 미비에 따른 사회적 연대 저해
다. 연금지급의 이중지급 등의 문제 발생
라. 양 제도의 적용규정 차이에 따른 개인간 득실 발생
마. 노동시장의 유연성 저해
Ⅲ.결론
1. 공적연금.. |
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| CONTENTS
I. 성취평가제의 의미
II. 성취평가제의 도입 배경
III. 성취평가제 추진일정
IV. 성취평가제 기대효과
V. 성취기준과 성취수준
VI. 평가
VII. 성적 보고
IX. 참고 문헌 및 출처
I. 성취평가제의 의미
∙ 성취평가제는 상대적 서열을 비교하여 학생의 학업성취도를 평가하던 상대평가와 달리 학생이 무엇을 어느 정도 성취하였는지를 평가하는 제도로, 학생들이 지나친 경쟁과 과중한 학업 스트.. |
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| 복지국가 재편(개혁)의 평가와 과제에 대한 레포트 자료.
복지국가 재편(개혁)의 평가와 과제
목차
복지국가 재편(개혁)의 평가와 과제
I. 평가
II. 과제
1. 복지제도의 확충
2. 복지수혜자의 범위 확대
3. 복지혜택의 적절성 증진
4. 복지혜택의 재분배 효과 제고
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 교원능력개발평가
INDEX
교원평가제란
찬성과 반대
개선방안
다른 나라의 사례
조사기관 : 리서치앤리서치 2009
■16개 시도 총 5천 200명 대상
■학부모 2천 600명, 교원 2천 600명
교원평가제 도입 필요에 찬성
교장교감교사와 학생, 학부모 등 학교의 구성원들이 교사의 학습지도 및 생활지도와 교장, 교감의 학교 운영 전반에 대하여 평가 또는 만족도를 조사하는 것
교원능력개발평가
평가를 통하여 교.. |
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| 인센티브제도의 유형과 도입가능성에 대한 고찰
1. 들어가며
우리나라는 그 동안 IMF관리체제를 겪으면서 동양 사회의 미덕이라고 할 수 있는 기업집단주의의 틀이 무너지고 개인주의적 성향이 새로운 문화의 틀로 점차 자리잡아 가고 있다. 따라서 종신고용에서 벗어나 단기업적지향의 개인 중심의 성과주의 문화가 보편화되면서 인센티브제도에 대한 요구가 점차 강화되고 있다.
인센티브제도란 기업이.. |
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| [정치적 위험] 정치적위험의 평가방법
목차
정치적 위험의 평가방법
Ⅰ. 현지국 방문조사
Ⅱ. 고문제도
Ⅲ. 델피기법
Ⅳ. 서술법
Ⅴ. 체크 리스트법
Ⅵ. 시나리오분석법
Ⅶ. 계량적 분석방법
Ⅷ. 상업적인 정보의 이용
정치적 위험의 평가방법
정치적 위험을 평가하는 방법은 매우 다양하다. 그러나 현재까지 개발된 그 어느 평가방법도 피투자국의 정치적 위험을 정확하게 평가 ' 예측할 수 있는 완.. |
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| 성과평가
작업장기술
종업원
관여
보상시스템
목표설정
사업전략
개인과
집단의 성과
평가보상제도
직무수행 능력
직능등급
유한킴벌리
소개
직무수행 능력 평가
이론 및 실무능력 평가
직무수행 능력보상
직능수당 및 경영성과
직무수행 능력의
개발교육훈련
Keep Korea Green
우리강산 푸르게 푸르게
1970년대
1980년대
1990년대
1995년대
시대적 특징
시장점유율
YK 여성용품
YK 단독 시장 개척
사실상 Y.. |
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| 성과주의 정착을 위한 평가시스템 변화 방향
1. 패러다임의 방향
기존의 연공주의 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있다. 또한 평가시스템이 공정성, 신뢰성, 수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리잡고 있는.. |
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| 다면평가제
Ⅰ. 전통적 인사고과와 현대적 인사고과
전통적 인사고과는 과거의 업적이나 인적특성에 따라 서열이나 우열을 비교․측정하여 상벌의 결정이나 통제적 목적을 가지고 실시되었으나, 현대적 인사고과는 성과평가는 물론 잠재적 능력 및 개발가능성에 초점을 둔 평가를 실시함으로써 구성원에 대한 동기부여의 수단과 능력개발을 목적으로 활용되고 있다.
이러한 현대인사고과 기법중 평가의 객관성 |
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