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(검색결과 약 8,976개 중 29페이지)
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| 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인
목차
* 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인
Ⅰ. 성인학습의 개념과 필요성
1. 성인학습의 개념과 의의
2. 성인교육학의 기원
3. 성인학습의 필요성과 사회적 맥락
Ⅱ. 성인학습 환경
Ⅲ. 성인학습 참여 동기와 장애 요인
1. 성인교육 참여 동기
2. 교육참여 방해 요소
3. 사회학적 관점의 참여문제
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| 반두라의 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다.
반두라의 사회학습이론의 주요개념
목차
반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 관찰학습
II. 사회학습이론의 근본원리
III. 상호결정주의
IV. 강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
...(이하 생략) |
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| [조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용)에 대한 레포트 자료입니다.
[조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용)
CONTENT
[조작적 조건화] 조작적 조건형성
I. 비보상
II. 처벌
III. 지속성
IV. 회피학습
V. 학습된 무력감.. |
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| 4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
11. 촐래촐래 놀아보자.
▶ 노래 부르며 ‘남생아 놀아라’ ‘덕석 몰자’ 놀이하기
노래를 부르며 덕석몰자와 남생아 놀아라 놀이를 할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
◎ 동기유발
- 전 시간에 배웠던 덕석몰자와 남생아 놀아라 노래 감상하기
◎ 학습문제 확인
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| [초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계에 대한 레포트 자료.
[초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계
CONTENT
초인지 학습
I. 초인지와 학습활동
1. 초인지와 문제해결
1) 문제 발견
2) 문제 제시
3) 통찰력 개발
2. 노트 필기와 요약
가. 노트 필기
나. 요약
3. 묶음
II. 초인지와 학습전략과의 관계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)
CONTENT
피아제의 인지발달이론과 학습
I. 발달과 학습에 대한 피아제의 견해
1. 협의의 학습
2. 광의의 학습(발.. |
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| 컴퓨터 글쓰기의 쓰기 교육과정 반영 방안에 관한 사례 연구 (옥현진(2010))를 읽고
옥현진(2010)은 컴퓨터 글쓰기라는 소재 자체가 매우 흥미롭게 여겨졌다. 왜냐하면 아직까지 나는 글쓰기는 펜과 종이를 가지고 내 손으로 직접 쓰는 것이라 생각해 왔고, 여전히 그렇게 생각하고 있기 때문이다. 이 글을 쓰고 있는 지금도 역시 펜으로 종이에 글을 쓴 후, 컴퓨터에 옮길 생각을 하고 있다. 컴퓨터 글쓰.. |
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| 지방쓰는 법
제사를 모실 때 고인의 신위를 표시하기 위하여 생전에 만들어 두었던 사진을 쓰기도 하고 지방을 쓰기도 한다.
지방은 깨끗한 한지를 품위있게 고이 접어 먹으로 쓰는 것을 원칙으로 한다.
지방을 써야 하는 것은 어렴풋이 알면서도 종이를 어떻게 접는지, 또 어떻게 써야 하는지 잘 알지 못하는 사람들을 위하여 자세히 설명하고자 한다.
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☆ 지방 접는 법
규격이야 정해진 크.. |
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| 레포트
3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요.
서론
본론
1. 아이들 언어의 특징 과 사례
(1) 분화되지 않은 울음
(2) 분화된 울음
(3) 꾸르륵하고 목 울리기 (cooing)
2. 관찰자 대상
결론
참고문헌
서론
언어는 뜻을 나타내는 수단이다’, ‘언어는 의사소통의 수단이다’ 라고 말하는 것은 아주 일반적이고 보편적인 언어에 대한 정의라고 할 수 .. |
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| 원미동 사람들을 읽고
원미동 사람들은 양귀자 작가님의 연작소설집이다. 이 책에는 11가지의 신기하고 독특한 하지만 너무 평범해서 이상할 정도의 이야기가 실려 있다. 사실 소설이라 함은 약간 인위적인 냄새가 풍기기 마련인데 이 연작소설들은 너무 자연스럽고 일상적이라 소설이라기보다는 원미동 주민들의 일상을 기록한 것 같은, 그들이 직접 쓴 일기 같은 느낌이 든다. 이런 느낌 때문일까. 난 이.. |
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| 한국의 학술정보 커뮤니케이션의 특징과 오픈 액세스The Characteristics of Scholarly Communication in Korea and Open Access
차례
1. 오픈 액세스란 무엇인가
2. 왜 오픈 액세스인가
3. 오픈 액세스 현황
4. 오픈 액세스는 어떻게 실현 가능한가
5. 한국의 학술커뮤니케이션 특징과 문제점
6. 한국의 오픈 액세스를 위한 과제
1. 오픈 액세스란 무엇인가
Open Access : 정의
학술저작물, 특히 학술논문.. |
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| 2022년 1학기 만3세 관찰일지 및 평가 입니다.
5명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 1학기 해석 및 평가
자신의 생각과 느낌, 경험을 정확한 문장으로 이야기하는 모습을 볼 수 있으며 쓰기활동에 조금씩 흥미를 가지고 글자와 비슷한 끼적이기를 하.. |
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| 6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 삶의 무늬
본시주제 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
( 국어 )과 교수-학습 과정안
가. 단원명 : 3. 삶의 무늬
(1) 따뜻한 마음
나.. |
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| 해리포터의 콘텐츠 산업
문화콘텐츠산업을 전문으로 공부하는 외부강사가 초등학교의 특별활동수업시간의 강사로 초청되었다. 특별활동 수업을 하러 교실에 들어가니 대략 3-4학년 정도로 되는 학생들이 앉아있었다. 먼저 외부강사는 학생들에게 호기심을 유도하려고 노력했다. “여러분, 오늘 수업에서 이야기할 내용은 해리포터입니다. 소설 해리포터는 총7편으로 64개국 언어로 번역되어 전 세계적으로 .. |
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| 4)국어(읽기)-5.감동의 메아리-1.마음의 창을 열고
국어과 교수․학습 과정안
◉ 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리(3/9)
소단원 : 1. 마음의 창을 열고
일 시
장 소
대 상
4학년
지도교생
1. 단원
대단원
[다섯째 마당] 감동의 메아리
소단원
1. 마음의 창을 열고
2. 대단원의 개관
이 대단원은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성되어있다. 시나 이야기를 읽고 인.. |
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