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(검색결과 약 34,991개 중 29페이지)
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제목: 무궁화꽃이 피었습니다
세계 최대의 핵 재처리 공장을 짓고 있는 일본이 톤 단위의 플루토늄을 들여오고 있다는 외신은 오늘도 계속된다. 미국이 한반도 땅 어딘가에 핵무기를 배치해 두었을지에 대해서는 자신도 아는 바 없다는 대통령의 대국민 선언이 있었다. 그리고 마침내 세계사에 유례가 없는 '비핵화 선언'이 강대국의 강권에 의해 발표되는 지경에 이르렀다.
알몸을 드러내는 것으로도 모.. |
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| 만4세반 (6세) 관찰일지 20페이지 분량입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
글자를 쓰고 자신의 마음에 들지 않으며 계속 지우고 쓰기를 반복하고 글자가 마음에 들고나면 다른 글자를 쓴다. OO가 OO와 놀이를 하면서 미술.. |
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| 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기
슬기로운생활 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 5. 자연과 함께해요(2/6)
2. 단원개관 : 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살이 있지 않는 것을 조사·발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보고 무리 지어 보기’ 그리고 ‘우리나라 꽃 무구와 관창 및 그리기’를 주요 활동으로 하고 있다.
우리 주변에서 살아 있.. |
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| - 지질조사 -
■ 제 목 : 집주변 반경 1km 지질의 조사
■ 조사일자 : 0000년00월00일(0)
■ 조사지역 : 경상북도 경산시 하양읍 금락리, 도리리
및 대구가톨릭 대학교 스트로마톨라이트
■ 지명 및 유래
고려초에는 하주(河州)라 하였다가 현종 9년(1018)에 하양으로 개칭하고 현(縣)이 되었으며 뒤에 경주에 속하게 되었다.
조선 선조 34년(1600)에 대구부에 이속되었으나 숙종 때에 다시 현으로 되어 한사.. |
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식순 ( 1Pages ) |
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| 식순
1부
1. 개회사-졸업생
2. 국민의례
3. 축사-황기연교장선생님 (35회)
4. 축사-김완주전주시장 (42회)
5. 은사님소개및꽃다발증정
6. 졸업생인사
7. 회장단선출
8. 장학기금전달
9. 교가제창
2부
1. 리셉션
2. 기념품 증정 |
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사랑과 웃음 전해 주는 리디아
1. 들어가며
얼마전 우리나라도 IMF를 겪었다. 그리고 많은 실직가장을 보고 그 가정이 겪는 힘든 고통을 많이 보았다. 『리디아의 정원』의 배경은 1930년대 경제공황이다. 그때는 우리가 겪었던 IMF때보다 훨씬 더 많은 가장들이 직장을 잃었다. 비록 직장을 잃지 않았다 하더라도 어려운 경제상황속에서 사람들은 어려움을 겪고 웃음을 잃었다. 『리디아의 정원』에 주.. |
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식물 ( 22Pages ) |
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| 체험! 삶의 식물우리 식생활에 쓰이는 식물 자세히 살펴보기
우리 조의 프로그램 목적은
우리가 평소에 주변(식생활)에서 자주 보아 익숙했던 식물의 꽃을 안다.
수업 및 발표 대상과 시간
수업의 대상은 중학교 1학년생
수업의 시간은 약 1시간 정도, 1회성 수업이며 1학기 동안의 관찰일지 기록을 포함
수업 및 발표 방법
4월 : OT를 진행한다. OT에서는 관찰일지 기록에 관한 사항들을 설명.
관찰일지는 .. |
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| 만 3세반 10명 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
아주 상세하게 기록하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
신체를 인식하고 움직이며, 자발적으로 신체활동에 참여하는 방법에 안다. 먼저 그림책을 읽고 있는 친구에게 함께 읽자고 청하며 친구와 그림책을 함께 읽으며 내용에 대해 이야기 나누며 의사소통 하는 모습을 볼 수 있다... |
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| 만5세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
‘손을 깨끗이 씻어요’이야.. |
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| 기독교적 관점에서 바라본 인간의 행복과 불행
1. 인간의 마음과 삶
마음 가는 대로 삶도 만들어진다. 내면적 상태는 끊임없이 외부 상태로 나타나고 있다. 모든 것은 결국 드러나게 된다. 숨겨져 있는 동안은 잠시일 뿐, 충분히 무르익고 나면 밖으로 나타나게 된다. 씨앗, 나무, 꽃, 열매는 우주의 네 가지 질서이다. 사람의 마음상태로부터 삶의 모습이 생겨난다.
생각은 행위로 꽃을 피우고, 행위는 .. |
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| 드라마 스토리텔링
목차
* 드라마 스토리텔링
Ⅰ. 한국 드라마, ‘한류’의 보고
<겨울연가>
Ⅱ. 역사의 복원, 활자의 입체화
<서동과 선화공주>
<동명성왕>
<일지매>
Ⅲ. 욕망의 대리 만족, 트렌디 드라마
<질투>
<꽃보다 남자>
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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라이프 스타일 (Life Style) 개념, 정의, 방향, 기업 사례, 풀무원, 디지털 큐브, 꽃을 든 남자, 성공요인, 성공전략, 경영전략, 변화, 특징, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 32Pages ) |
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| 라이프 스타일 (Life Style) 개념, 정의, 방향, 기업 사례, 풀무원, 디지털 큐브, 꽃을 든 남자, 성공요인, 성공전략, 경영전략, 변화, 특징, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점
LIFE STYLE 의 정의
LIFE STYLE 의 방향
기업 사례
(1) LOHAS-풀무원
(2) DIGITAL NOMAD-디지털큐브
(3) METROSEXUAL-꽃을든 남자
결론
CONTENTS
LIFE STYLE 이란 사람들이 살아가는 방식으로 시간과 돈을 어떻게 소비하느냐의.. |
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| 자신을 부각시키는 화법
1. 요점을 중심으로 하는 말하기 기술
사람들 앞에서 긴장한 채 제대로 말하지도 못하고, 자신이 무슨 말을 했는지조차 알 수 없는 사람이라면 당장 말하기 기술을 익힐 필요가 있다. 말하기 기술의 핵심은 무엇을 말할 것인지, 어떻게 말할 것인지, 어떤 목소리로 말할 것인지를 파악하고 준비하는 것이다. 그러나 이에 앞서 자신의 말하기 습관을 돌아보고, 잘못된 점이 무엇인.. |
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| 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
3. 이런 생각이 들어요
학습주제
이야기 속 인물에게 조리 있게 말하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 조리 있게 말하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 말을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의.. |
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| 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
3. 이런 생각이 들어요
학습주제
이야기 속 인물에게 조리 있게 말하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 조리 있게 말하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 말을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의.. |
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