|
|
|
전체
(검색결과 약 19,949개 중 28페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 태내기 문제(태아발달장애)
목차
태내기 문제(태아발달장애)
I. 생물학적 문제
1. 염색체 이상
1) 다운증후군
2) 클라인펠터증후군
3) 터너증후군
2. 유전인자 이상
1) 헌팅톤병
2) 다지증
3) 페닐케톤뇨증
3. 태내진단과 태아과학
1) 양수검사
2) 융모막검사
3) 초음파검사
4) 혈액검사
II. 심리사회적 문제와 실천과제
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [전 생애 발달단계] 인간발달단계 - 태내기 발달, 영아기 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달에 대한 레포트
[전 생애 발달단계] 인간발달단계 - 태내기 발달, 영아기 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달
CONTENT
[전 생애 발달단계] 인간발달단계
I. 태내기 발달
1. 태내발달단계
1) 배란기(0~2주)
2) 배아기(3~8주)
3) 태아기(8주~출산)
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태아의 발달에 영향을 미치는 유전적, 환경적 요인에 대하여 서술하시오에 대한 레포트
태아의 발달에 영향을 미치는 유전적, 환경적 요인에 대하여 서술하시오
목차
태내발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전 요인
1. 유전병
1) 페닐케톤요증
2) 타이-사슈병
3) 혈우병
2. 염색체 수의 이상
1) 다운증후군
2) 클라인펠터 증후군
3) 터너 증후군
II. 모체 환경 요인
1. 산모의 연령
2. 산.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간발달] 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인후기, 노년기 발달 특성(인간의 전생애 발달 특징)에 대한 레포트
[인간발달] 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인후기, 노년기 발달 특성(인간의 전생애 발달 특징)
목차
인간발달
#1 태내기 발달
I. 생명의 시작
II. 태내의 발달
III. 태내의 환경
IV. 임산부의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성전환증] 성전환, 성전환증의 원인(원인론), 치료-성전환 수술
목차
성전환증
I. 성전환증의 원인론
1. 태내 호르몬의 이상
2. 양육방식
II. 치료-성전환 수술
성전환증
․ 성전환증은 타고난 자신의 성에 대한 정체감을 갖지 못하고 상대의 성으로 살기를 원하는 성정체감의 장애로 비교적 성장 초기에서부터 나타나며 절망감, 우울을 경험, 때론 자살을 시도하며 궁극적인 목표는 성전환 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태내기 발달단계와 특징에 대한 레포트 자료.
태내기 발달단계와 특징
목차
태내기 발달단계와 특징
I. 태아의 발달
II. 태내발달과정
1. 임신 1단계의 발달
2. 임신 2단계의 발달
3. 임신 3단계의 발달
III. 임산부가 태아에게 미치는 영향
1. 임산부의 정서상태
2. 임산부의 영양상태
3. 약물복용
4. 임신연령
IV. 태내기 문제와 사회복지실천 과제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간발달의 개념
정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간부터 죽음에 이르기까지의 개인의 전 생애 동안에 연령의 증가와 함께 겪게 되는 모든 변화를 발달이라고 한다. 하나의 세포에서 시작한 생명체는 태내에서 사람의 모습으로 만들어지고 어머니 배속에서 나와 갓난아기에서 차츰 성장하여 걷기 시작하고 말도 할 수 있게 된다.
이후 인간은 머릿속으로 생각을 하고 글을 쓸 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육 관심도 설문지
1. 태교는 어떻게 하셨습니까
음악,도서 태중대화 예쁜마음 창작동화
2. 조기 교육은 언제부터 하는 것이 좋다고 생각하십니까
태내 생후3개월전후 돌전후 3세전후 5세전후
3. 자녀에게 가장 필요한 교육은 무엇이라고 생각하십니까
정서,창의력 교육 (EQ) 탐구, 수리력 교육 (IQ)
언어인지교육 (영어) 사회성 교육 (SQ)
4. 현재 사용하고 계신 유아 교육 프로그램.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태아기의 특징
태내의 발달 단계는 주로 배종기(germinal period), 배아기(embryo옳c period), 태아기(fetal period) 등의 세 단계로 나누어진다. 보통 배종기는 수정된 후 자리를 잡기 시작하는 시기로 약 2주간을 말한다. 또한 배아기는 수정자가 자궁벽에 착상한 후부터 임신 약 8주까지의 기간을 말한다. 착상 후 사람다운 형체를 갖추기 시작하는 2개월부터 분만까지를 태아기라 부른다.
3개월 전후.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회이론의 주요개념
I. 점성원리
에릭슨 연구의 이론적 토대를 이루는 점성의 원리는 태생학적 모델에 근거하고 있다. 이 태생학적 모델에 따르면, 태내 발달 과정에서 일어나는 모든 일에는 특별히 우세한 시기가 있으며 이에 대한 계획은 유전 인자에 이미 내재되어 있다고 본다. 에릭슨은 성장하는 모든 것은 기초 계획안을 가지고 있으며, 이 기초 계획안으로부터 각 부분이 발생하는데 각 부분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태내기, 신생아기, 영유아기(영아기, 유아기) 발달특징과 발달과제에 대한 레포트
태내기, 신생아기, 영유아기(영아기, 유아기) 발달특징과 발달과제
목차
태내기, 신생아기, 영유아기 발달
A. 태내기 발달
I. 태내기의 발달
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
1) 0~2개월
2) 3~4개월
3) 5~6개월
4) 7~8개월
5) 9~10개월
II. 태아에게 영향을 주는 요인
1. 환경적 요인
1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성 (2)에 대한 레포트
태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
목차
1/ 태내기 발달
I. 태내기 발달과정
1. 발아기(수정~2주)
2. 배아기(2~8주)
3. 태아기(8주~출생)
II. 유전의 영향
1. 유전자의 전달
2. 염색체 이상
1) 다운증후군
2) 성염색체의 이상
III. 태내발달에 영향을 미치는 환경요인
1. 기형발생물질의 영향
1) 약물
2) 방사능과 환경오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태교에 대하여
1. 태교의 정의
태교(胎敎)는 태내교육(胎內敎育) 혹은 태중교육(胎中敎育)의 약자로 태아를 한 인격체로 인정하고 존중하며 정신과 육체는 양분될 수 없는 하나의 과정으로 인식하는데서 시작된다. 임신 중 자궁내의 환경적 요소가 태아에게 영향을 미친다는 연구 결과를 바탕으로 태아에게 보다 편안하게 태내 환경을 만들어 주는 방법을 모색하는 이론입니다.
태교란 임산부가 태아에게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태교에 대하여
1. 태교의 정의
태교(胎敎)는 태내교육(胎內敎育) 혹은 태중교육(胎中敎育)의 약자로 태아를 한 인격체로 인정하고 존중하며 정신과 육체는 양분될 수 없는 하나의 과정으로 인식하는데서 시작된다. 임신 중 자궁내의 환경적 요소가 태아에게 영향을 미친다는 연구 결과를 바탕으로 태아에게 보다 편안하게 태내 환경을 만들어 주는 방법을 모색하는 이론입니다.
태교란 임산부가 태아에게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인권분만의 철학 그리고 기존의 병원에서 이루어지는 일반 분만, 제왕절개와 인권분만의 과정을 비교해서 산모와 태아의 경험, 태아에게 미치는 영향
1. 인권분만의 철학
인권분만은 산모의 고통뿐만 아니라 태아를 배려하는 출산문화를 말한다. 프랑스의 산부인과 의사 Lavoyer가 “폭력없는 탄생”이라는 저서를 발간하면서 알려지게 되었다. 인권분만은 수중분만 혹은 그네분만 등과 같은 방법론의 차원.. |
|
|
|
|
|
|
|
