유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 어떻게 사람들과 물건들이 한 장소에서 한 장소로 옮겨지는지를 배운다.
학생들은 여러 가지 형태의 운송수단에 대해서 익힌다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩..
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 축제날 밤하늘의 불꽃놀이를 교실에서 그려본다. (광복절날의 불꽃놀이를 생각해 본다)
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교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
점묘법에 관한 스타일을 배우고 점묘화법을 창시한 조지 쇠라(Georges Seurat) 에 관해 공부한다
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유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 약간높음
자료 - 작가설명 있음
창의 교육 목표 :
학생들이 반 고흐 스타일 페인팅을 이해하고 직접 그림에 적용하여 본다.
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친환경
다족 보행 로봇
친환경
다족 보행 로봇
Contents
1. 거미의 특징 분석
2. 아이디어 제시
3. 시장 조사
4. 설계 과정
5. 결론
거미의 특징 분석
1. 유연한 이동성
2. 거미줄을 생성
아이디어의 제시
시장 조사
설계 목적
-울퉁불퉁한 길에서도 자유롭게 이동할 수 있는 친환경적인 보행 로봇을 만든다.
-동력원을 최소화하여 단순한 원리의 로봇을 만든다.
업무 분담
무
조장, 몸체 조작
....
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 가을낙엽의 여러 가지 색을 관찰한다.
학생들은 여러색의 가을낙엽을 크레용-저항기법을 활용해서 그려본다.
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유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치/초등저학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 북은 많은 문화권에 삶의 중요한 일부다. (예: 붉은악마의 응원의 필수품) 학생들이 주변에서 구할 수 있는 간단한 재료로 북을 만들어 본다.
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교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니..
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치/초등저학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 발렌타인 데이를 맞아 하트모양 꽃 화분을 만들기를 통해 색과 형태를 인식한다.
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퍼니스와 틸튼의 복지국가 모형에 대해 알아보고 우리나라는 복지 유형의 어디에 속하는지 그 이유는 무엇인지 서술하시오에 대한 레포트 자료.
퍼니스와 틸튼의 복지국가 모형에 대해 알아보고 우리나라는 복지 유형의 어디에 속하는지 그 이유는 무엇인지 서술하시오
목차
퍼니스와 틸튼의 복지국가 모형에 대해 알아보고 우리나라는 복지 유형의 어디에 속하는지 그 이유는 무엇인지 서술하시오..
조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자에 대한 레포트 자료.
조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자
목차
조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자
I. 조지와 윌딩의 사회복지정책의 ..
그의 힘은 어디서 왔을까
간디자서전을 읽고 나서
나는 이 책을 한 달 간 가지고 다니면서 조금씩 읽었다. 하루에 30쪽 10쪽, 50쪽...어느 날은 한 페이지도 읽지 못하면서 출퇴근 길에 꼭 가지고 다녔다. 600쪽이 넘는 분량이 좀 부담이 되었지만, 전부터 읽고 싶다는 생각을 했기 때문에 좋은 계기라고 생각하면서 끝까지 인내심을 가지고 읽었다. 좋은 책이긴 한데, 좀더 재미있게 썼으면 좋았을텐데...
어떤 행위에 대한 도덕성의 판단의 근거를 어디에 둘 것인가
행위의 동기 또는 결과 어느 쪽을 택하므로써 그 행동은 도덕적으로 선하다/악하다라고 할 수 있는가
내가 생각하기에는 행위의 동기에 따라서 즉 결과가 어떻든 동기가 선하면 그 행위는 도덕적으로 선하다라고 할 수 있을 것이다. 물론 선한 동기가 항상 좋은 결과를 가져다 줄 수 있다면 이러한 논의가 필요가 없겠지만 동기는 선한데 결..
우리는 어디에서 왔으며 어디로 가야하는가
인간은 모두 죽는다. 우리는 영원을 갈망하지만 결코 죽음을 피할 수 없다. 아무리 많이 살아 봤자 100년을 넘기기 힘들다. 따라서 우리의 현재는 과거와 미래보다 소중하고 우리의 오늘은 어제와 내일 보다 가치 있다. 하지만 우린 늘 내일을 위해 오늘을 희생한다. 좋은 중고등학교를 가기 위해서 유년기를 희생하고, 좋은 대학교를 가기 위해서 청소년기를 ..
시스템 분석 및 설계
보 고 서
기업의 경쟁력의 원천은 어디에 있는가
비디오를 끝까지 보지 못했기에 전반적인 예를 들지는 못하지만 본 것만을 가지고 얘기를 진행시켜보기로 하겠다.그가 주장하는 사실만을 요약하는 것은 별 의미가 없기에 먼저 간단히 요약을 하고 나의 의견을 덧붙이도록 하겠다.
그가 든 예는 크게 4가지였다.볼티모어의 윌리엄 도널드 세퍼시장,소상점 주인인 슈트레너드,항..
[ 물리학및 실험 ]
파동 - 어디에서 왔다가 어디로 가는가
1. 요약
이번 실험은 고등학교 때에도 다루었던 파동에 관한 것이다. 다만 그 때는 실제적인 실험을 하지 못하고 이론적인 측면만 공부했는데 이번 실험에서는 그 내용을 다시 한번 상기하면서 실험을 할 수 있었다. 파동은 시간이 지나면서 에너지가 공간상으로 퍼져나가는 현상을 일컫는 말이다. 이번 실험은 여러 가지 파동 중에서도 수면파..
