|
|
|
전체
(검색결과 약 64,706개 중 28페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 집단상담의 준비와 방법, 집단상담 평가에 대한 레포트 자료.
집단상담의 준비와 방법, 집단상담 평가
CONTENTS
집단상담의 준비, 구성 및 방법
I. 집단상담의 준비
1. 집단상담의 안내와 설명
2. 집단성원의 선발
1) 접수면접
2) 연령
3) 성
4) 성격구조
II. 집단의 구성
1. 집단의 크기
2. 모임의 빈도
3. 모임의 시간
4. 집단의 폐쇄성과 개방성
III. 집단상담의 방법
1. 경청
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단수준의 실천기술 - 중간단계
1. 집단유지
2. 의사소통 특성
3. 특수한 문제
4. 갈등처리
5. 권한부여
6. 의도하지 않은 결과
1. 집단유지
2. 의사소통 특성
3. 특수한 문제
4. 갈등처리
5. 권한부여
6. 의도하지 않은 결과
2. 의사소통 특성
치료자는 집단성원의 언어와 말에 주의를 기울임으로써 그들의 감정, 생각, 태도를 이해하게 된다. 또한 치료자의 의사소통 형태는 성원들의 자기 의식과 행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천기술] 개인-집단-가족 대상 실천기술
I. 개인대상의 개입
개인대상의 실천에서 전문가의 개입방식은 크게 대면접촉을 통해 서비스를 제공하는 직접실천과 자원연계나 환경적 조정과 같은 개입을 하는 간접실천으로 나누어진다. 직접실천(direct practice)은 임상사회사업(clinical social work) 분야에서 클라이언트와의 면접이나 상담을 주로 활용하여 접근하는 반면, 간접실천은 지역사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소속 집단(학교, 동아리, 회사 등)에서 공동의 목표 달성을 위해 노력하는 과정에서 약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성하거나 지킨 경험에 대해 구체적으로 기술하고, 그 사례에서 얻은 교훈은 무엇인지 기술하여 주십시오.
입 사후희망하는 직무는 무엇이고, 해당 직무가 한국전력 기술의 중장기 경영목표 달성에 어떻게 기여하는지, 그리고 해당 직무를 수행하기 위해 어떤 역량을 개발했는지 기술하여 주십.. |
|
 |
기술, 위해, 경험, 직무, 업무, 한국전력, 준비, 인재, 통해, 시오, 경영, 수행, 지키다, 조직, 어떻다, 사무, 역할, 되어다, 역량, 회계 |
|
|
|
|
 |
|
| 집단 사회복지사는 그 원인을 확인하여 집단 성원이 탈락하는 것을 방지하여야 한다.
집단의 종결 시점에 이르러서 집단 성원과 집단 사회복지사는 긍정적인 감정과 부정적인 감정을 동시에 느낀다.
사회복지사는 조기에 종결한 집단 성원에 대해서도 필요한 서비스를 받도록 배려해야 한다.
종결 단계에는 집단의 종결로부터 새로운 경험으로 집단 성원들을 이끌어주는 집단 사회복지사의 실천기술이 필요.. |
|
 |
집단, 성원, 사회, 복지사, 종결, 필요하다, 경우, 변화, 평가, 감정, 기술, 유지, 서비스, 활용, 위, 기관, 단계, 상담, 부가, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| [집단사회복지실천] 집단의 치료요인에 대한 레포트 자료.
[집단사회복지실천] 집단의 치료요인
목차
[집단사회복지실천] 집단의 치료요인
1. 희망의 주입
2. 경험의 보편화
3. 이타주의
4. 정보전달
5. 모방
6. 대인관계 학습 및 사회기술 발달
7. 집단 응집력
8. 감정의 정화
9. 실존적 인식
10. 가족집단의 교정적 재현
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요에 대한 레포트 자료입니다.
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
목차
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
I. 집단종결의 유형
1. 성공적 집단종결
2. 미완결상태에서의 집단종결
3. 중도탈락
4. 다른 기관이나 전문가에 의뢰
5. 집단지도자의 근무지 이전에 의한 종결
II. 집단지도자의 역할
III. 집단지도자의 개입기술
* 참고문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천] 집단의 유형
목차
[사회복지실천] 집단의 유형
I. 사회적 대화집단
II. 레크리에이션 집단
III. 레크리에이션 기술짇반
IV. 교육집단
V. 문제해결과 의사결정 집단
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3집단상담과정에서 청소년 복지사회복지사가 직면하는 과제
대부분의 청소년 상담복지센터에서는 청소년의 연령대, 문제 유형, 욕구에 따라 다양한 집단상담 프로그램을 운영하고 있다.
청소년 집단상담에서는 다양한 상담기법이 적용된다.
청소년 집단상담은 청소년들이 자신의 문제를 인식하고 또래와의 긍정적 관계를 통해 성장할 수 있도록 돕는 매우 효과적인 심리사회적 지원 방법이다.
전국청소년상.. |
|
 |
청소년, 상담, 집단, 사회, 문제, 복지사, 복지, 다양하다, 센터, 성, 심리, 고민, 역할, 프로그램, 내용, 또래, 지역, 과제, 통해, 운영 |
|
|
|
|
 |
|
| [집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단에 대한 레포트 자료.
[집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단
목차
집단
I. 개념
II. 유형
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
1) 희망의 주입
2) 보편성
3) 이타주의
4) 집단결속
5) 정보의 분배
6) 모방행동
7) 사회적 기술의 개발
8) 대인관계 학습
9) 정화
10) 1차적인 가족집.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단사회복지실천(집단사회사업)의 의의와 목적
사회복지사들은 성원들이 개인욕구를 충족시키고, 집단의 목표를 달성할 수 있도록 돕는데 집단사회사업의 기술을 이용한다. 집단사회사업을 광의로 보면 다음의 4가지를 포함한다.
(1) 다양한 치료집단과 과제집단과의 실천
(2) 세 가지 초점영역, 즉 각 집단성원, 전체로서의 집단, 집단 환경에서의 활동.
(3) 모든 형태의 치료집단과 과제점단을 다루기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단의 종류에 대해 설명하고 학습자 본인은 어떤 집단에 소속되어 있는지 얘기해보세요.
사회복지실천현장에서 진단적 접근은 다양한 분야에서 자주 효과적으로 활용되는 방법이다. 집단은 공통의 목적을 가진 3명 이상의 사람이 모여 형성된다. 하지만 물리적인 공간에 같이 모여 있다고 해서 모두 집단은 아니며 유사한 문제를 가지고 있어서 공통된 목표 하에 상호작용을 하는 집합체를 집단이라 할 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 목표설정은 성원의 관심과 활동에 초점을 두고, 그 성원의 에너지 방향을 정할 수 있는 비전을 제공한다.
2. 목표설정은 성원의 에너지와 노력을 동원하게 된다.
3. 목표설정은 성원의 집요한 인내력을 증가시켜 결과적으로 활동을 더욱 열심히 하고 지속적인 활동을 하도록 한다.
4. 목표설정은 성원들이 활동할 수 있는 동기를 부여하고, 목적없는 행동을 거의 하지 않도록 하는 경향이 있다.
... 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오에 대한 레포트 자료입니다.
집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오.
목차
집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오.
I. 특징
II. 집단지도자의 역할
III. 집단지도자의 개입기술
1. 집단을 이끄는 기술
2. 지지기술
3. 집단유지에 도움이 되는 프로그램 사용기술
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단발달단계] 시작단계 - 집단성원의 선정과 집단구성, 첫 모임 전 집단지도자의 과제
1. 집단성원의 선정과 집단구성
시작단계에서는 집단성원을 모집하기 위한 계획을 세운 후 성원을 모집한다. 모집방법은 다양하다. 게시판이나 기관지에 광고를 내거나 지역주민이 많이 모이는 장소에 팸플릿 등을 만들어 배포하고 홍보하는 방법도 있다.
광고내용에는 집단의 목적과 성원의 선택기준을 기술한다. .. |
|
|
|
|
|
|
|