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(검색결과 약 14,402개 중 28페이지)
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| 만1세 (3세) 1년치 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 5명분 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
직접 관찰하고 작성한 관찰일지 이기 때문에 믿고 가져가 주세요 !
1학기
1. 영아 1 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
2. 영아 2 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
3. 영아 3 (만1세) 영역별 관찰일지 + 발달종합평가
4. 영아 4 (만1세) 영역별 관찰.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
야유회인사말 / 1page
제목
야유회 인사말10(자연과 더불어 공부하는 시간)
요약
고등학생의 야유회인사말입니다.
내용
일단 제 의견에 동의하고 이렇게 오늘 모임에 참석해준 모든 친구들에게 고맙다는 말을 남깁니다. 다들 공부하느라 바쁘고, 주말이라 집에서 쉬고 싶은 마음이 굴뚝같았을 것인데, 오늘 야유회에 이 처럼 많은 사람들이 모인 것.. |
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| 2012
자연재해 대피요령
분석
설계 ▶
개발 ▶
실행 ▶
평가 ▶
목차
가. 개발 필요성
나. 개발팀 자문 위원회
다. 기간 내부 · 외부 환경 분석
라. 잠재적 학습자
마. 학습요구 우선순위 (설문조사)
목차1. 분석
4/ 12
급증하는 자연재해위 자료는 미국 지질조사국에서 발표한 진도 5.0~5.9 지진의 빈도수를 미루어보아도
2011년에 급증했다는 것을 알 수 있다.
우리나라는 자연재해에 대한 교육과 대비가 없.. |
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| 놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 만5세 1학기 관찰일지 입니다.
매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다.
표로 만들어져 있습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 만5세 관찰일지 1.hwp
2. 만5세 관찰일지 2.hwp
3. 만5세 관찰일지 3.hwp
4. 만5세 관찰일지 4.hwp
5. 만5세 관찰일지 5.hwp
간혹 교사가 이야기를 할 때 다른 곳을 쳐다.. |
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| 자연과학개론 요점정리
○ 근대 과학의 시작 : 그리스의 탈레스에서 시작
왜 : 그리스의 자유로운 정치 분위기
특징: 근대 과학의 속성은 자연 현상 설명을 위해 관찰하고 합리적 가설
이나 이론을 만든다.
☞ 설명은 했으나 실험으로 보여준 것은 없었다. 특히 탈레스는 추상적
사고를 통해 자연을 설명하려 한 것이 중요하며 종래의 종교적 입장
을 벗어버리고 있다.
○ 이집트와 비빌로니아.. |
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| 7월 8월 만4세 유아 관찰일지 및 발달평가 5명 분량자료 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 7월과 8월 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
(1) 유아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
(2) 유아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동).. |
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| 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기.. |
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| 가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)
CONTENT
가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역별 특징(9가지 지능)
I. 언어지능
II. 논리-.. |
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| 만3세 2학기 관찰일지 25명 입니다.
유아 한명당 발달평가도 첨부되어 있습니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
화장실 칸마다 다른 유아들이 화장실을 이용하고 있다. 교사에게 “선생님 자리가 없는데요”라고 말한다. 교사가 차례를 기다릴 것을 이야기하자 서서 차례를 기다린다. 화장실에 다녀온 후 줄을 서서 차례를 기다린 후 손을 씻는다. |
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| 만2세 1학기 관찰일지와 총평 입니다.
놀이활동 중심 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
노래를 들으며 신체 표현하기를 즐긴다. 자주 듣는 동요를 혼자서 부를 수 있으며 친구들에게 동요를 불러 주기도 한다. 노래 부르기와 음악에 맞춰 율동하는 놀이를 즐겨하고 좋아하는 모습을 보여준다 |
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| 만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 자료입니다.
만3세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다
평가인증 완료하였고 A받았습니다.
1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가 및 해석
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요.. |
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| 만2세 관찰기록일지 2학기 / 평가인증A 관찰일지
발달평가 포함 관찰일지 입니다.
OO가 과일을 그릇에 담아 놀이를 하며 먹는 흉내를 내고 친구가 옆으로 오자 함께 놀이를 하다가 포크로 과일을 집는 흉내를 내며 친구에게 먹여주며 놀이하는 모습을 볼 수 있다. OO가 다양한 놀이를 통해 친구들와 함께 생활하는 경험을 해 볼 수 있도록 유도해야겠다 |
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| 어린이집 만3세반 3월 4월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 3월,4월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
교실에서의 규칙을 알고 이해하여 지켜줄려고 하는 행동들이 보여지고 있어서 다른친구의 행동들이 잘못된 것을 알고 교사에게 이야기 해주는 모습이 자주 보여진다. |
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| 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 총평
기본생활습관
등원한 OO가 교사가 가방에서 물통과 수첩을 꺼내자 가방을 들더니 ‘OO가 넣을래, OO 자리 어디지?’하면서 사물함으로 다가간다. 얼굴을 확인한 후 가방을 사물함 안에 넣는다.
신체운동
OO가 쪼그리고 앉아 볼링 핀을 하나씩 세운다. 볼.. |
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| 4-2)도덕-4.우리가지키는푸른별-자연속의 나와 우리(1차)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
본시주제 : 자연 속의 나와 우리(1/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
나와 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로 환경 보호의.. |
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