전체 (검색결과 약 47,358개 중 28페이지)  [학습 지도안] 6-1)영어-My father is a Pilot ( 8Pages ) 6-1)영어-My father is a Pilot Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 초등학교 영어 교육은 우리나라 전체의 영어 교육의 출발점이므로, 초등학교 영어 교육 목표 또한 중요하다. 초등학교 영어 교육의 총괄목표 ‘가’항에는 ’영어에 흥미와 자신감을 가지며, 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기른다’로 되어있다. 그렇다면 영어에 흥미와 자신감을 가지는 것이 의사소통 능력보다 먼저 이루어 져야 한다고 본.. 리포트 > 교육학 |  국어과_학습_부진아_지도_방법 ( 10Pages ) 국어과 학습 부진아 지도 방법 - 교과 교육론 - Ⅰ머리말 국어과는 언어사용 능력을 길러주는 교과이다. 그러므로 국어과 학습 부진아 지도는 중요한 의미를 갖는다. 많은 연구자들이 국어과 학습 부진에 관심을 갖는 것에 비해 의미 있는 성과를 거두지 못하고 있는 것이 사실이다. 국어과 학습 부진아 지도가 소극적으로 이루어질 수밖에 없는 이유는 여러 가지가 있겠지만, 본고는 읽기와 쓰기를 중심으.. 리포트 > 교육학 |  1년 2회 만4-5세 22명 ( 44Pages ) 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. 리포트 > 교육학 | 활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 비다, 학기, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 학습, 중, 흥미, 이해, 상황, 노력, 자다  [학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) ( 1Pages ) 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 6. 의견이 있어요 차 시 3/8 교과서 수학 86-87쪽 주 제 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 수업 전략 수업 모형 과정중심쓰기모형 학습 목표 ♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교수 자료 동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 .. 리포트 > 교육학 |  시 창작 교육 ( 12Pages ) 시 창작 교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 창작 및 창작교육의 개념 2. 창작교육의 필요성 3. 시창작 지도 과정 ⑴ 표현 전 활동지도(구상지도) ⑵ 시 짓기 표현활동 ⑶ 표현 후 활동(정리) 4. 시창작교육의 실제 - 교육방법을 중심으로 4.1 시조창작교육 ⑴ 시조를 매개로 한 표현활동 ⑵ 시조 쓰기의 연습활동 ⑶.. 리포트 > 인문/어학 | 시창작, 문학, 국문학, 시창작교육, 국어  4-5세 21명 1년 유아-발달평가 ( 43Pages ) 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. 리포트 > 교육학 | 활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이  4-5세 21명 1학기 2학기 유아 발달평가 ( 43Pages ) 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. 리포트 > 교육학 | 활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이  교육기관이 아동발달에 미치는 영향 ( 6Pages ) 교육기관이 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료. 교육기관이 아동발달에 미치는 영향 CONTENTS 교육기관이 아동발달에 미치는 영향 I. 유아교육 II. 초등학교 연계교육 III. 초등학교 생활지도 1. 학교공포증 2. 주의산만 3. 읽기-쓰기 곤란 IV. 처벌 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략) 리포트 > 사회과학 | 개념, 정의, 특징, 과제  [학습 지도안] 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기 ( 10Pages ) 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기 수학과 교수․학습 계획 단 원 4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈(1/9) 주 제 소수 한 자리 수 덧셈하기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 4학년 1반 교실 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 1. 단원명 : 4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈 2. 단원의 개관 본 단원에서 지도할 소수의 덧셈과 뺄셈의 선수 학습으로, 3-나 단계에서 소수의 읽기, 쓰기 , .. 리포트 > 교육학 |  언어지도의 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모들의 역할 ( 2Pages ) 언어지도의 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모들의 역할 내용입니다. 1. 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모역할의 중요성 유아가 최초로 언어적 상호 작용을 시작하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 만나게 되는 부모다. 특히 어린 영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 영향을 미치게 된다. 어머니는 일상적인 상황에서 사용하는 언어와 어린 자녀와의 상호 작용에서 사용하는 언.. 리포트 > 교육학 | 언어지도  [학습 지도안] 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 ( 20Pages ) 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 7. 문학의 향기 주 제 (차시) 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 일 시 장 소 결 재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 문학의 향기 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원은 문학에서 갈래의 특성을 파악한 뒤, 내 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동.. 리포트 > 교육학 |  교수 학습 방법 ( 23Pages ) 교수 학습 방법 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1.직접 교수법 2. 현시적 교수법 3. 전문가 협력 학습(Jigsaw) 4. 문제 해결 학습 5. 과정 중심의 읽기 지도 6.과정 중심의 쓰기 지도 7. DRTA(사고 중심 읽기 모형, directed reading-thinking activity) 8. GRP(과정 중심 읽기 모형, Guided Recding Procedure) 9... 리포트 > 교육학 | 교수 학습 방법, 교육학, 직접 교수법, 현시적 교수법, Jigsaw  [학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수 ( 8Pages ) Hallahanetal., 2005).본 자료에서는 읽기, 쓰기, 수학 영역에서 학습장애아동들이 가지고 있는 문제를 지도하는 방법을 살펴보기로 한다. 학습장애아동들의 읽기 문제는 단어 해독, 읽기 유창성 그리고 읽기 이해의 세 가지 측면으로 대별해 볼 수 있다 Hallahanetal., 2005; Mercer, 1992). 따라서 이 접근법에서는 학습장애아동들의 문자 해독 능력을 향상시키기 위해 음운 분석적 접근과는 달리 단어 자.. 리포트 > 사회과학 | 읽다, 해독, 문제, 쓰기, 문자, 아동, 중심, 기술, 접근, 프로그램, 학습, 활동, 학습장애, 방법, 제시, 음운, 단어, 기능, 과정, 분석  [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기2 ( 5Pages ) 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기2 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43-45쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 교사]실물화상기, 교과서, 그림일기, 뽀로로동영상 학생]교과서,색연필, 필기도구 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다 .. 리포트 > 교육학 |  듣기 ․ 말하기 교육 ( 22Pages ) 듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ * 듣기의 본질 * 말하기 본질 * 듣기 과정과 듣기과정의 유형 * 말하기 과정 * 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계 * 듣기교육 교학전략의 필요성 * 듣기의 교학 모형 * 과정 중심의 듣기 지도 방안 * 말하기 교학 모형 * 말하기 전략 * 듣기 말하기 지도의 실제 *.. 리포트 > 교육학 | 듣기, 말하기, 국어교육, 국어, 교육학 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30