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(검색결과 약 5,474개 중 28페이지)
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| 1. [ 은하수의 기원 ] - 야코포 틴토레토, 1575년경, 런던 국립박물관 소장.
이 작품은 헤라의 젖이 은하수를 형성하는 은하수가 되었다는 신화의 내용을 사실적이고 관능적으로 표현하고있다. 작품을 살펴보면 공중에서 붉은 옷을 입고 헤라클레스를 젖가슴에 물려주는 사람이 제우스이고 그의 곁엔 제우스를 상징하는 독수리가 있다. 누워서 자고 있던 사람은 헤라로써 그녀를 상징하는 공작이 오른쪽 .. |
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| OO는 식사 시 식사 도구를 사용하고 상황에 따라 알맞은 식사 도구를 선택하여 활용할 수 있으나 아직은 자신이 좋아하는 반찬만 먹으려 한다. 동화의 그림 중 OO가 관심을 가지는 그림에 교사가 “곰이었네”라고 말해주자 OO가 교사를 쳐다보았다. 교사가 책을 읽어주자 OO가 이야기를 듣다 자리에서 일어나 다른 곳으로 이동하는 모습을 보였다. |
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| 1. 실험목적
(a)직-병렬회로의 총 저항 Rt를 구하기 위한 규칙들을 실험적으로 입증한다.
(b)지정된 전류조건을 만족하는 직-병렬회로를 설계한다.
2. 이론적 배경
2.1 직-병렬회로의 총 저항
그림 14-1은 저항기의 직-병렬연결을 보여준다. 이 회로에서 R₁은 B-C 사이의 병렬회로 및 R₃에 직렬이다. 점 A-D 사이의 총 저항은 얼마인가 Rt는 저항계를 사용하여 측정될 수도 있으며, EH한 실험 8에서 설명된.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 부엉이에 대해 배우고 밤에 활동하는 부엉이 그림을 그려 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 만0세 1년 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
아이의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
범버의자에 앉아 있는 OO에게 턱받이를 해주며 “맛있게 먹어보자.” 숟가락을 들고 밥을 뜨기를 시도하였다. 시간이 흘렀는데도 밥그릇에 밥이 줄지를 않아서 교사가 도움을 주려 가까이 가자 “가”하며 밀어내었다. “그럼 스스로 해봐.”하고 물러서서 기 |
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| 만3세반 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 분량입니다.
각 영아마다 종합발달평가 포함되어 있으며
총 34Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다.
놀이활동
수조작 영역에서 퍼.. |
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| 초음파 센서 이론
계측 및 센서 응용실험
초음파란 들리지 않는 음 또는 사람의 귀에 들리지 않을 정도의 음이라고 하는 것이 일반적이지만, 초음파 기술에서는 사람이 듣는 것을 목적으로 하지 않는 음파의 응용에 관한 기술 이라고 정의된다. 따라서 가청음이라도 듣는 것을 목적으로 하지 않으면 그것은 초음파라고 할 수 있다.
■ 초음파 센서의 원리
여기서는 초음파 센서 중에서 초음파를 발생시키.. |
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| (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이며 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 교사와 함께 읽어보았던 그림책을 혼자 보며 그림에 관심을 가지고 그림과 같은 표정을 지어 보이고 웃는 표정과 깜짝 놀라는 표정이 나오는 그림은 반복하.. |
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| 아동문학
환상 그림책 한 권을 선정하여 4주차 3차시 강의내용인 예술적요소(색,선,배치,모양과 형태, 매체)를 중심으로 분석하시오.
Leo Lionni의 그림책 [으뜸 헤엄이]
책은 인간과 인간의 마음을 교류시키는 언어적 매체이다. 책은 인간과 인간 사이에 즐거움과 슬픔을 나누게 하며, 생활에서 느끼는 맛과 재미를 나누게 하고, 현실세계에 대한 경험과 이해를 나누게 하여 개인으로서의 자기 인식은 .. |
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| Report
( 아티스트 백남준 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
백남준
1932년 서울에서 태어나 1949년 홍콩 Royden School을 졸업 하였다. 1950년 일본으로 건너가 도쿄대학 미학문학부에서 공 부하고, 1956년 독일로 유학하여 뮌헨 루드비히막시밀리안대학 교를 수료하였다. 그뒤 유럽과 미국을 떠돌며 전위적이며 실험 적인 미술집단.. |
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| 기계도면보는법 강의자료
단원 3. 투상도의 여러 가지 도시방법
단원 3. 투상도의 여러 가지 도시방법
1. 보조투상도
1. 보조투상도
경사면부가 있는 대상물에서 그 경사면의 실형을 표시할 필요가 있는 경우에는 다음에 의하여 보조투상도로 표시한다.
(1) 대상물 경사면의 실제모양을 도시할 필요가 있을 경우
경사면과 맞서는 위치에 그림 3-1과 같이 보조투상도로써 표시한다.
(a)
(b)
그림 3-1. 경사.. |
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| Report
( 에곤쉴레 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 빈 분리파, 삶, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
목 차
1. 에곤쉴레의 삶
2. 빈 분리파
3. 에곤쉴레의 어록
4. 에곤쉴레의 작품
5. 나의 느낌
1.에곤쉴레의 삶
에곤 쉴레는 1890년 6월 12일 다뉴브 강변의 튤린에서 태어났다. 비엔나 근방에 있는 이 소도시의 역장이 쉴레의 아버지 였다. 쉴레의 드로잉 감.. |
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| 발표자:
만화와 애니메이션
차례
1. 만화란
2. 만화의 변천
3. 만화의 장르
4. 애니메이션이란
5. 만화와 애니메이션 관계
6. 만화영화의 등장
7. 만화영화의 여정
8. 한국 만화의 여정
9. 나라별 만화의 특징
10. 만화 어떻게 볼것 인가
만화란
별 깊은 생각 없이 붓 가는 대로 그린 그림
]] 대상의 성격을 과장하고 생략하여
익살스럽고 산뜻하게 인생이나 사회를
풍자, 비판하.. |
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| 만0세 1학기 영역별 관찰일지 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 만0세 영아들이 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
기본적인 의사표현을 할 수 있다. ‘물주세요’, ‘네’, ‘아니요’ 등 필요한 표현을 할 수 있.. |
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| [미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)에 대한 레포트 자료입니다.
[미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)
목차
[미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)
I. 초기단계
1. 테두리기법
2. Starter sheet
3. 애칭표현화
4. 난화이야기법
5. 그림으로 대화하기
6. 점토활동
7. 풀 그림
8. 자신의 장점 표현하기
9. 콜.. |
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