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(검색결과 약 53,078개 중 28페이지)
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| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
규칙과 질서를 잘 지키며 활동하는 모습이 필요하다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 .. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 보이다, 신체, 관심, 자다, 놀이, 참여, 다양하다, 가지, 사람, 이야기, 보이, 생각, 말, 이해, 사용, 즐기다 |
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| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
규칙과 질서를 잘 지키며 활동하는 모습이 필요하다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 .. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 보이다, 신체, 관심, 자다, 놀이, 참여, 다양하다, 가지, 사람, 이야기, 보이, 생각, 말, 이해, 사용, 즐기다 |
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* 애덤 스미스 구하기
저자: 조나단 B.와이트, 안진환 옮김
출판사: 생각의나무
출판일: 2003년 8월
재미있는 생각 하나. 사회주의의 이론적 토대를 마련해준 마르크스와 엥겔스가 사회주의가 한창 맹위를 떨치던 근대에 부활했다면 현실 사회주의를 보고 어떤 말을 꺼냈을까. 아마 머리를 움켜쥐고 ‘No!’라고 외쳤을 지도 모른다. 생각했던 것과는 달라도 많이 달랐을 것이기에. 인간의 진정한 해방을 .. |
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| 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법
( 국어 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 방법
(1/4)
일 시
장 소
수 업 자
듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법
시작하며
무엇을 위한 수수께끼
교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하는 것을 좋아하는 것.. |
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| 제가 가장 중요하게 생각하는 삶의 태도는 꾸준함과 성실함입니다.
시간이 지나고 실습을 하며 병원이라는 공간을 직접 경험하면서 간호는 단순히 돕는 것을 넘어서, 환자의 회복을 위한 중요한 역할을 맡고 있다는 것을 알게 되었습니다.
특히 환자의 불안을 줄이고 심리적으로 안정을 주는 것도 간호사의 중요한 역할이라는 것을 실감하게 되면서, 제가 그 안에서 어떤 태도로 일해야 할지를 진지하게 고.. |
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환자, 실습, 간호사, 생각, 되어다, 중요하다, 태도, 중, 싶다, 점, 병원, 습관, 간호, 정리, 통해, 때문, 경험, 역할, 상황, 말 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
* 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
* 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 등을 말하기
활동자료
도화지, 수채 색.. |
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| 교생 실습과 기간제 교사 근무를 통해 저는 다양한 학생들과 함께 호흡하며 수업을 운영하고 담임업무를 수행한 경험이 있습니다.
교사라는 직업은 혼자서만 잘한다고 되는 일이 아니라, 학생·학부모·동료 교사 간의 긴밀한 협업을 통해 완성된다고 생각합니다.
앞으로 저는 학생의 전인적 성장을 지원하는 교사가 되기 위해 끊임없이 공부하고 실천할 것입니다.
고등학교는 학생들의 인생에서 중요한 진로.. |
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학생, 교사, 통해, 수업, 경험, 교육, 지도, 장애, 상담, 진로, 되어다, 다양하다, 중심, 중요하다, 학습, 학부모, 시기, 생활, 이다, 계획 |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하여 발표하기
결재
지도교사
협력교사
국어(듣•말)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
60~63쪽
( 3 / 4 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
말할 내용을 정리하여 발표하기
학습자료
교사] 창민이 이야기(@아이스크림), 거울, 투표
판, 스티커
학습목표
말할 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
거짓말한 아이를 훈계
요약
선생님이 거짓말한 아이를 훈계하는 내용의 글.
내용
○○에게
○○아, 선생님이란다.
선생님이 너에게 편지를 보낼 거라고 생각지도 못했지 선생님이 너에게 이렇게 편지를 보내는 것은 네가 잘못한 점을 말해주기 위해서야.
선생님으로서 네가 잘못한 것을 보고도 그냥 지나칠 수가 없구나.
얼마 전에 |
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| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또한 짝.. |
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친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이 |
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| 1. 사업계획서의 중요성 (Business Planning)
어떤 투자자본가가 말하기를 나는 잘 듣지는 못하지만 읽기는 잘 합니다 . 그러 니 사업계획서부터 먼저 보여주십시오. 얘기는 그리고 나서 합시다 . 그들이 이 러한 태도를 취하는 데는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 투자가들은 그럴듯한 떠벌림이 아니라 사실을 원한다 . 사업계획을 구두상 으로 발표할 때에는 과대발언들이 난무한다. 아주 정열적인 사업가들.. |
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| 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 방법
(1/4)
일 시
장 소
2학년
수 업 자
듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법
시작하며
무엇을 위한 수수께끼
교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기
국어과 교수학습 지도안
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요.
본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
초등학교
Ⅰ. 수업에 앞서서
3학년 아이들이 좋아하는 수업은 어떤 수업일까 고민해 보았다. ‘어떻게 하면 지루.. |
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| 아이들의 마음을 얻기 위해서는 교사로서의 신뢰를 주는 태도가 가장 중요하다고 생각했기 때문입니다.며칠 뒤, 처음에는 인사도 하지 않던 아이가 "선생님, 오늘은 같이 그림그 릴래요?"라며 먼저 다가왔습니다.
또한 부모와의 신뢰관계 형성 역시 교사의 중요한 역할이라 생각합니다.
작은 행동 하나에도 의미를 담고, 진심으로 아이와 부모의 입장에서 생각하는 교사가 되겠습니다.
그러나 지도교사께서 .. |
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교사, 실습, 감정, 기록, 생각, 신뢰, 어린이집, 푸르다, 주다, 행동, 모습, 발달, 단순하다, 되어다, 처음, 매일, 이다, 느끼다, 크다, 마음 |
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| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또한 짝.. |
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친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이 |
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