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(검색결과 약 106,625개 중 28페이지)
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| 자신의 개인적 가치와 그 형성과정에 대해서 서술하고 사회복지실천 현장에서 개인적 가치와 사회복지사로서의 전문적 가치의 상충이 발생하였을 때 대응할 수 있는 가장 바람직한 방법은 무엇인지에 대해서 서술하세요.
서론 : 사회복지실천에서 “가치”에 대한 논의가 요구되는 배경 서술.
나는 사회복지실천의 “정체성” 조형은 가치기반의 명료화, 지식기반의 체계화, 정치사회적 구조에 대한 반응의 3가지 |
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 대상 사회복지실천
2. 구조적 가족치료
3. 사례 분석 및 가상의 개입 과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
사회복지실천 현장을 경험해본 사람이라면, 사회복지 실천의 대상이 개인, 가족,.. |
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| 사회복지실천 현장 중 의료사회사업 분야를 정리하고, 이 분야에서 의료 사회복지사의 역할에 대하여 사례를 들어 자신의 생각을 정리하시오.
의료사회사업·정신보건분야는 오랫동안 사회복지사들의 중요 실천현장이 되어 왔지만, 병원 ․ 보건소 등의 기관들은 의학적 서비스 제공이 1차적인 목적이라는 점에서 2차 현장이라고 할 수 있다. 사회복지사들이 의료기관에 근무할 수 있는 법적 근거는 '의료법 .. |
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| 사회복지실천과 관련된 체계
사회복지사는 실천 현장에서 만나는 클라이언트 체계들이 자신들의 문제를 해결해 가도록 도움을 제공하는 과정에서 클라이언트 체계들과만 활동하는 것이 아니라 클라이언트 체계의 문제의 영향을 미치는 주변의 많은 체계들, 그리고 그 주변체계들과 클라이언트 체계들 간의 상호작용 양상에 관여하게 된다.
클라이언트 체계가 표출하는 문제가 진공 가운데 따로 떨어져 존재.. |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다.
사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대해 자세하게 서술할 것이다. 사회복지실천은 궁극적으로 클라이언트의 문제 해결을 위한 개입이고, 이 개입은 계획한 목표를 달성할 때 그 효과를 인정받게 된다. 사회복지실천의 현장에 있는 사회복지사와 클라이.. |
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| ◎ 보육 실습의 목적 및 의의와 보육교사의 자질
1. 보육 실습의 개념
- 현장실습이란 보육교사교육원에서 소정의 교과목을 이수한 뒤나 아동 및 유아관련학과의 소정의 이수교과목을 이수한 뒤에 일정기간 동안 어린이집 혹은 놀이방, 즉 보육현장에서의 실제적인 보육활동을 참여하는 것을 의미한다. 현장실습은 구체적으로 다음과 같은 특성을 갖는다. (김경배, 1996)
① 현장실습은 경험학습이다.
② 현.. |
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| 사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경에 대해 작성하세요.
사회복지실천방법은 미국을 중심으로 크게 발전해왔으나 그 내용에서 통일된 체계로 발전하지 못하고 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업, 사회복지행정, 사회복지정책, 사회복지조사 등으로 나뉘어 각기 독자적인 이론적 배경과 그에 따른 기틀을 발전시켜왔다.
그러나 1960년대 미국에서 인종이나 종족과 상관.. |
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| 사회복지실천의 목적과 목표에 대하여 토론하시오 (2)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 목적과 목표에 대하여 토론하시오.
사회복지실천의 목적과 목표에 관한 논의는 사회복지실천의 시작과 함께 계속되어 오고 있다. 예컨대, 사회복지실천에 있어 개인을 먼저 보아야 하느냐 아니면 환경을 먼저 보아야 하느냐 또 아니면 둘 다를 함께 보아야 하느냐에 따라 사회복지사의 정체성(identity)과 활동범.. |
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| 사회복지 현장실습 일지 입니다. 노인전문요양센터에서 현장실습한 내용을 기술한 것으로, 99점 받았습니다. (실습지도기록서 포함 총 31매)
1. 실습지도 기록서 - 총 1매
2. 실습일지 - (15일치) 총 30매
실 습 일 지
1. 실습생명 :
2. 실 습 일 : 2011 년 4 월 2 일
3. 오늘의 목표 : 사회복지 현장실습의 필요성을 이해하고,
현장실습 및 교육에 참여하는 자세에 대해 생각해 본다.
4. 진행내용 (시간,.. |
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| 사회복지실천의 목적과 기능을 서술하세요.
사회복지실천은 개인이나 가족의 손상된 사회적 기능회복을 위해 클라이언트를 개별적으로 또는 집합적으로 돕는 전통적인 개념으로부터 포괄적인 개념으로 확장되고 있다. 따라서 사회복지사는 사회복지 대상자의 문제를 해결하는데 그치는 것이 아니라, 개인의 능력과 기회, 삶의 질이 제도적으로 보장되는 일에도 관심을 가질 필요가 있다. 이러한 맥락에서. .. |
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| 학교와 집단실천
학교사회복지론
0819839 김민지 0915734 김민영
0915886 성유경 0916109 최명주
1013897 김영순
01 집단실천의 사전단계
02 집단실천의 초기-중간단계
03 집단실천의 종결-평가단계
04 참고문헌
목차 01 02 03 04
사전단계
01 집단실천의 사전단계
*의의
- 다수의 교육적 욕구충족,
삶의 현장에서 필요한 교양함양,
공동체의식을 길러 집단이 추구하는 목표를
실현하고자 하는 것
목.. |
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| 사회복지실천 평가의 유용성
사회복지실천에 대한 평가는 실천의 책임성을 증명할 수 있고 이를 통하여 사회복지실천 지식의 기반을 증진시킬 수 있는 긍정적인 기능을 수행한다. 평가는 다음과 같은 면에서 사회복지실천에 유용하다.
첫째, 클라이언트의 욕구 충족이나 문제 해결의 목표에 달성했는지를 증명할 수 있고, 클라이언트의 욕구 충족 혹은 문제해결을 위한 서비스가 적절하게 제공되었는지를 .. |
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| ○ 사회복지실천의 윤리적 제고찰
○ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문가 윤리강령
2. 전문가 윤리에 대한 개념
3. 전문가 윤리에 대한 관심
4. 사회복지실천 과정에서의 윤리과제
5. 사회복지실천에서 윤리와 가치의문제
6. 사회적 윤리와 전문가 윤리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
○ 사회복지실천의 윤리적 제고찰
Ⅰ. 서론
사회복지실천 과정에서 사회복지사는 전문가로서 사람을 돕는 일을 펼쳐 나감에 있어 .. |
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| 사회복지실천 준거틀
사회복지실천의 관점과 이론은 클라이언트의 문제를 명료화하고 효과적으로 해결할 수 있는 접근방법을 조망하는 분석틀로서 클라이언트와 문제를 설명하고, 문제를 해결하는 행동이나 변화를 위한 지침과 개입의 결과를 예측할 수 있도록 한다. 사회복지사는 사회복지실천현장에서 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 활용할 수 있는 다양한 이론과 관점, 모델 및 접근 중에 어떤 이.. |
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| 사회복지실천의 장(setting)의 의미에 대해 클라이언트 중심의 접근으로 토론하시오
사회복지실천현장은 넓은 의미에서 분야 또는 영역을, 좁은 의미에서는 클라이언트의 문제해결을 위해 사회복지사들이 활동하는 장소를 뜻한다. 넓은 의미에서의 실천현장은 사회복지실천 분야(fields of practice) 또는 서비스의 초점이 되는 문제 영역(problem area)을 포괄하는 개념으로서, 클라이언트에게 서비스를 .. |
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