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 [간편식]간편식시장의 성장과 향후전망 보고서 ( 7Pages )
목 차 Ⅰ. 간편식시장의 성장 ………3 Ⅱ. 1인용 제품의 높은 인기 ………4 Ⅲ. 사용의 편의성 ………5 Ⅳ. 건강식 제품 등장 ………6 Ⅴ. 외식 제품의 높은 인기 ………6 Ⅰ. 간편식시장의 성장 식품업계의 최근 최대 격전지는 신씨와 같은 ‘나홀로족’ 시장이다. 덕분에 간편식 시장은 2011년 8800억원 규모에서 올해 1조3000억원 규모로 불어날 전망이다. 찌개 밥 면 등의 간편식이 쏟아지고 있다. △더
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간편식, 간편식시장, 1인가구
 [학습 지도안] 6-2)어-3.경험과 상상-2.이야기의 바다 ( 13Pages )
6-2)어-3.경험과 상상-2.이야기의 바다 어과 교수․학습 과정안 단 원 [셋째 마당] 경험과 상상 - (2) 이야기의 바다 주 제 이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다. 일 시 대 상 제 5학년 3반(남 17명, 여 14명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 쪽수 1. 대상 --- 2. 어과 영역..
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 [학습 지도안] 6)어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 ( 10Pages )
6)어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 ( 어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 3. 삶의 무늬 주 제 이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 일 시 대 상 6학년 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석 1. 대상 --- 3 2.어과 영역별 학습 선호도 조사--- 3 3. 분석 및 대책--- 3 Ⅱ. 수업의 설..
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 [학습 지도안] 3-2)사회-2.이동과 의사소통-오늘날의 이동과 의사소통 ( 10Pages )
3-2)사회-2.이동과 의사소통-오늘날의 이동과 의사소통 ( 사회과 ) 교수․학습 과정안 단 원 2. 이동과 의사소통 주 제 오늘날의 이동과 의사소통 일 시 대 상 제 3학년 5반(남 16명, 여16명, 계 32명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 쪽수 1. 대상 --- 2. ( )과 영역별 학습 선호도 조사--- 3. 분석 및 ..
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 [교수학습 과정안] 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇) ( 10Pages )
1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇) ( 수학과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(1) 주 제 받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇) 일 시 대 상 제 1학년 3반(남 13명, 여16명, 계 29명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 교과별 학습 선호도 조사--- 3 3. 분..
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 간호이론가들 - 간호이론가들의 인간에 대한 이해 ( 15Pages )
간호이론가들의 인간에 대한 이해 목차 인간의 정의 및 본질 간호이론가-나이팅게일,헨더슨,페플라우 등 1. 인간의 정의 및 본질 인간 人間 human * 적 : 영 * 활동분야 : 의학 * 출생지 : 이탈리아 * 주요저서 : [병원에 관한 노트] [간호노트] 2. 간호 이론가 - 나이팅게일 * 나이팅게일은 1851년 독일의 카이저베르트에서 간호교육을 받음 * 1859년 간호에 대한 소고(notes on nur..
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 한민족이여, 동북아시대를 준비하자 ( 4Pages )
한민족이여, 동북아시대를 준비하자 유재현 (전 경실련 사무총장) 세계사의 중심이 동북아 지역으로 이동하고 있다. “팍스 로마나”라고 불리우는 로마문명에서부터 시작하여 영 등 유럽가들을 거쳐 미이 주도하고 있는 “팍스 아메리카나”가 이제는 한중일 3이 중심이 되고 타이완 몽고 극동러시아 그리고 북한이 참여하는 “팍스 노스이스트 아시아나”로 바뀌게 될 것이다. 한중일 3이 ..
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사회과학
 [학습 지도안] 3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) ( 4Pages )
3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 사회과 교수-학습 과정안 옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고, 의식주 생활을 비교할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서/차시 사회92~93쪽( 3/4 )차시 학습형태 모둠학습, 전체학습 수업모형 역할놀이 수업모형 학습주제 식생활의 달..
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  대학도서관의 문제점 ( 3Pages )
대학도서관의 문제점 대학도서관은 교육법에 의하여 설립된 대학 및 다른 법률의 규정에 의하여 설립된다. 즉, 대학 교육과정 이상의 교육기관에서 교수와 학생의 연구 및 교육을 지원하기 위하여 설립된 도서관을 말한다. 일반적으로 교수와 학생들이 다양한 정보요구를 충족시킬 문헌을 수집하고 조직하여 이용하기 쉽도록 정리 보관하는 일을 말한다. 더불어 지적인 접근이 가능하도록 색인도구를..
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 제 분쟁의 해결 방법 ( 5Pages )
Ⅰ. 제 분쟁의 개념 및 종류 1. 제분쟁의 개념 특정문제로 인한 나라와 나라 사이의 분쟁 즉, 가간의 이해의 충돌이 표면화된 것을 말한다. 넓은 뜻에서는 가간의 무력적 충돌인 전쟁을 포함하나, 좁은 뜻에서는 전쟁상태에까지는 이르지 않은 가간의 분쟁을 가리킨다. 가간의 분쟁의 원인으로서는 여러 가지가 지적된다. 이것은 제분쟁의 원인에는 정치적·종교적·경제적 요인 등이 개별적으..
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 발효미생물학 - 종균 배양 및 콩 koji 제조 ( 4Pages )
발효 미생물학 실험 보고서 - 종균 배양 및 콩 koji 제조 - 실험자 실험 날짜 : 실험 주제 : 종균 배양 및 콩 koji 제조 실험의 목적과 원리 - 실험의 목적 대두를 원료로 하는 콩 koji는 주로 전통 장류를 제조하는데 쓰인다. 장류를 제조하는 데 있어 미생물의 영향은 매우 크다. 그렇기 때문에 종균을 직접 배양하여 대두에 접종시키고 koji를 직접 만들어보아 과정을 관찰하고 장류 제조에 이용하..
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 팔레스타인 분쟁 ( 22Pages )
팔레스타인 분쟁 목차 이스라엘 - 팔레스타인 분쟁의 역사와 현황 팔레스타인의 정치적 분화와 갈등 이스라엘 헤즈볼라 전쟁 이스라엘 - 팔레스타인 분쟁의 역사와 현황 이스라엘 명 : 이스라엘(The State of Israel) 면 적 : 20,770㎢ 수 도 : 예루살렘(Jerusalem) -제적으로 수도로 인정받지 못하고 각 대사관은 텔아비브에 소재. 인 구 : 약 733만명(2008.9 현재) -유대인 554만명(75..
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 제유통전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 37Pages )
제유통전략 제1절. 제 유통경로의 개념 유통경로란 상품, 서비스 등이 판매되는 기업내부조직, 기업외부 중개기관, 도매상, 소매상들의 구조(미 마케팅 협회) 특정 기업이 생산한 제품이나 서비스를 해외 소비자들에게 이전시키는데 관여하는 개인이나 조직 또는 그 총체를 의미 제유통경로의 기능 제조업자와 소비자를 연계시켜 교환을 가능케 하고, 특정 재화나 서비스의 실체를 이동시켜 주며, ..
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 만2세 영아전담 어린이집 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 (17명 34페이지) ( 34Pages )
일상생활 OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 을 먹는다. 교사가 “OO야 도와 줄까요라고 하자 “OO는 혼자 잘 먹을 수 있어요"라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요"한다. 해석 및 평가 OO는 수저를 이용하여 혼자 밥을 잘 먹고 마무리만 교사가 도와주었다. 놀이활동 OO가 동물 모양에 관심을 보이며 책상 앞에 앉아 원하는 동물 모양을 자신..
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영유아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 6-2)사회-2.함께살아가는세계-지리적으로 가깝고 문화가 비슷한 나라들 ( 11Pages )
6-2)사회-2.함께살아가는세계-지리적으로 가깝고 문화가 비슷한 나라들 ( 사회과 ) 교수․학습 과정안 단 원 2. 함께 살아가는 세계 주 제 지리적으로 가깝고 문화가 비슷한 나라들 일 시 대 상 제 6학년 2반(남 17명, 여 16명, 계 33명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3-4 1. 대상 --- 3 2. (사회)과 영..
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