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전체
(검색결과 약 3,928개 중 28페이지)
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| 지정거래 은행 확인서
기관명
(웹주소 : www )
주소
〔-〕 Tel ()-
지정거래
은행
은행명
계좌번호
예금주
직위
성명
장학업무
담당자
부서명
직위
성명
사무실
전화번호
()-
FAX
()-
e-mail
부서
@
담당자
@
※ 예금주는 학교명 또는 출납책임자 명의의 예금계좌로 함
상기 내용이 틀림없음을 확인함.
20년월일
학교장
직인
대학(교)
○○○○재단 이사장 귀하
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| 지정거래 은행 확인서
기관명
(웹주소 : www )
주소
〔-〕 Tel ()-
지정거래
은행
은행명
계좌번호
예금주
직위
성명
장학업무
담당자
부서명
직위
성명
사무실
전화번호
()-
FAX
()-
e-mail
부서
@
담당자
@
※ 예금주는 학교명 또는 출납책임자 명의의 예금계좌로 함
상기 내용이 틀림없음을 확인함.
20년월일
학교장
직인
대학(교)
○○○○재단 이사장 귀하
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| 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-지혜를 담아온 생활도구
사회과 교수․학습 과정안
단 원
3. 고장의 생활과 변화
(2) 지혜를 담아 온 생활 도구
주 제
오늘날의 생활 도구 중에서 옛날 생활 도구의 좋은 점을 이용해 만든 것을 알아보기
일 시
대 상
3학년
수 업 자
지도교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
사회과 교수․학습 과정안
▣ 단원명: 3. 고장의 생활과 변화
1. 단.. |
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| 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안)
(국어)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교사
수업 교생
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
I. 수업설계
1. 단원명
4. 다정하게 지내요
2. 단원의 개관
이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 교사 등과 주고받는 간단한 인사말을 상황에 맞게 적용하고 실제로 사용할 수 있도록 하는 .. |
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큐티 ( 10Pages ) |
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묵 상 I
(하나님 음성 듣는 법I)
1. 훈련 : 하나님과 동행하는 삶
내적훈련
외적훈련
공동체훈련
2. 십자가 ---> 묵상, 예배, 중보기도, 영적전쟁
(내적치유, 하나님께서 훈련하시는, 인도하시는 방법)
3. 묵상(黙想, Quite Time)이란
① 사전적 의미 : 눈을 감고 묵묵히 마음속으로 생각함.
② 성경적인 의미 : 말씀하시는 하나님 음성을 듣고 그의 음성에 순종하는 것. 다시말하 면 하나님과.. |
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| 과 목 명
:
분 반
담 당 교 수 님
학 과
:
학 번
:
이 름
: |
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과 목 명
:
담 당 교 수 님
:
학 과
:
학 번
:
이 름
:
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과 목 명
:
담 당 교 수 님
:
학 과
:
학 번
:
이 름
:
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과 목 명
:
담 당 교 수 님
:
학 과
:
학 번
:
이 름
:
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과 목 명
:
담 당 교 수 님
:
학 과
:
학 번
:
이 름
:
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| 경찰공무원법의 정의(개요)와 목적, 경찰공무원 직급과 임용
경찰공무원법
I. 개요
경찰공무원법(law of police officer)이라 함은 경찰공무원의 임용 ․ 인사 ․ 보수 ․ 교
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 5-1)미술-6.수묵화와채색화-산수화감상의_세가지_요소★(1-6)
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 수묵화와 채색화
본시주제 : 산수화 감상의 세 가지 요소
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 6. 수묵화와 채색화
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들에게 전통적인 회화 표현 재료와 방법을 알아보고, 이를 활용하여 창의적인 표현 활동 경험을.. |
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| 4)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
단 원
6. 분수
주 제(차시)
분모가 같은 분수의 크기 비교하기 (4/7)
일 시
장 소
4학년
수업자
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업을 계획하며 3
Ⅱ. 실태분석
1. 교과 및 본시 학습 관련 실태 4-5
2. 실태분석을 통한 수업 계획의 방향 5
Ⅲ. 교재 및 선행 연구
1. 수학적 교수․학습에서의 구체적 조작활동의 역할 6
2. .. |
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| 이 력 서
성 명
주민등록번호
생년월일
전화번호
휴 대 폰
우편번호
E-mail
bell@naver.com
주 소
[사진]
호적관계
호주성명
호주와의 관계
최종학력
결혼여부
종 교
신 장
㎝
체 중
㎏
혈액형
시 력
취 미
특 기
학 력 사 항
입학년도
.... |
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| ○ 사회복지사의 전문적 가치와 강요
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 사회복지사의 전문적 가치와 강요
I. 서론
II. 본론
1. 강요의 윤리적 딜레마
1) 온정주의와 강요
2) 강요에 대한 분석 가이드
2. 강요적 행동의 분석가이드에 의한 사례분석
III. 결론
Ⅰ. 서론
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