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 재생산과 학교 교육의 실제 ( 3Pages )
재생산과 학교 교육의 실제 학교 교육의 실천적 과정은 계급과 사회적 갈등으로부터 결코 분리 될 수 없다. 학교 관료체제는 국가의 일부이다. 국가는 계급과 사회적 갈등이 학교 교육의 실제와 관련되어 있는 보다 큰 상황을 형성한다. 학교 교육의 실제가 시간에 따라 변하지만, 그 변화는 민주주의를 위한 역동과 재생산을 위한 역동의 상대적인 크기에 따라 달라지므로, 어느 특정 시점에서는 학교 ..
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교육학
 사회과 정치교육의 방법론적 갈등 ( 4Pages )
사회과 정치교육의 방법론적 갈등 * 사회과 정치교육의 방법론적 갈등 우리나라 정치교육의 문제점의 원인은 여러 가지가 있겠으나 보 다 근원적인 것은 이론적인 수준에서 발견할 수 있는 것으로서, 정치 교육의 주체, 내용과 방법, 전수성과 변환성의 문제들을 깊이 있게 논 의하여 해결해 내는 노력이 부족했다는 사실에 있다고 본다. 다시 말 해, 정치교육이 학교에서 사회를 대표하는 교사 중심 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 프레이리의 교사론 독서감상문 나의교육관 비교 ( 2Pages )
[프레이리의 교사론]을 읽고 나의 교사론 쓰기 교육이란 의미는 재능을 주입시키는 것이 아니라, 발견하는 것으로부터 시작한다고 생각한다. 사실 우리가 받아온 교육은 진리를 직접 찾아가는 과정가운데 배우는 것이 아닌 이미 누군가 진리라고 말한 내용을 교과서로 요약 정리하여 주입받아왔고, 우리는 그것을 ‘공부’라고 생각해왔다. 21세기 창의성의 시대가 점차 다가오면서 주입식 교육이 점차 설자..
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 과학교육이 없다면 ( 1Pages )
과학교육이 없다면 우리는 현재 교과과정의 하나로 과학을 배우고 있다. 만약 우리가 과학은 다른 과목보다 돈이 많이 들고, 어렵다는 이유 등으로 배우지 않는다면 무슨 문제점이 발생할까 내가 생각하는 가장 큰 문제점의 하나로는 더 이상 미래에 대한 발전이 없을 것 같다. 우리의 생활의 대부분은 과학을 바탕으로 만들어진 것들이다. 현재 우리의 생활을 편리하게 해주는 핸드폰, 자동차, 컴퓨..
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교육학
 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 정의,현황,치료방식의 문제점과 교육방법,교사의역할 ( 16Pages )
ADHD [목차] I. 들어가며 II. ADHD 1. ADHD 개념 2. ADHD 환자 현황 3. 아동,청소년기 정신건강의 중요성 4. 조기치료의 중요성 5. ADHD 치료방법과 교육방식의 문제점 1) ADHD에 대한 인식부족 2) ADHD 치료 전문기관 부족 자원연결 부족 3) 지지집단 자조모임 부족 4) 부모교육과 학교교육의 문제점 6. 한국에서의 ADHD 치료법및 교육법 1) 약물치료 2) 현재 ADHD아동의 통합교육과 선별방법 3) ADH..
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 창업동기 ( 2Pages )
창업 동기 역사와 강대국들의 틈바구니 속에서 우리 민족은 살아남기 위해 힘겨운 노력을 하지 않으면 외침에 시달려야만 했습니다. 국내적으로도 인구밀도의 고밀도로 인하여 한정된 국토 속에서 늘 경쟁하지 않으면 안되었습니다. 그 여파로 우리 민족은 세계 어느 민족보다도 배우고 가르쳐야 된다는 교육열로 불탔고, 수십조원의 사교육비를 지출하고 있는 실정입니다. 더구나 지구촌 시대를 맞아..
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 [사회복지] 학교교육과 사회복지 ( 6Pages )
[사회복지] 학교교육과 사회복지 목 차 1. 학교사회복지의 개념 1) 정의 2) 당위성 3) 목적과 대상 2. 학교사회복지의 역사와 현황 3. 사회복지사의 역할 4. 학교사회복지의 전망과 과제 1. 학교사회복지의 개념 1) 정의 - 학교사회복지란 학교에서 이루어지는 사회복지실천의 한 분야로서 학교사회복지사가 사회복지의 실천원리와 방법을 활용하여 학교, 가정 및 지역사회의 자원체계를 연계․조정․..
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 교수이론 ( 11Pages )
*교수이론: 교육·훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는 일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다. J.Bruner의 발견학습 이론 Bruner는 인지이론에 영향을 받은 교육심리학자로서 그의 교수이론의 핵심은, “어떤 발달단계에 있는 어떤 어린이에게도 교과를 어떤 정직한 형태, 즉 지식의 근본적인 구조로 표현한다면 어떠한 지식도 가르칠 수 있다”고 하는 그의 가설에서 ..
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교육학
 브루너의 지식의 구조 ( 6Pages )
BRUNER 의 知識의 構造 1. 序 論 4. 探究와 發見 2. 構造의 理解 5. 螺旋形 敎育課程 3. 知識의 構造 6. 展 望 1. 序 論 ‘知識의 構造’(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰이게 된것은 1960년 브루너(Bruner)의 「교육의 과정」(The Process of Education)이 출판됨으로써 비롯하였다. 1957년경부터 미국 각 지역에서는 물리학(PSSC),수학(SMSG),생물학(BSCS),화학(C..
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교육학
 [학습 지도안] 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기 ( 17Pages )
4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기 과학과 교수․학습계획안 단원 : 3. 열 전달과 우리 생활 제재 : 뜨거운 냄비 주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기 일 시 장 소 과 학 실 학 반 4학년 수업자 Ⅰ. 수업을 설계하며 우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과..
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 창의성 증진과 저해에 관한 사례 연구 ( 3Pages )
창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구 ※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라든가 직관력, 상상력을 뜻합니다. 창의성이 높으면 생각하는 속도도 빠르고, 생각하는 폭도 넓어지고, 생각하는 깊이도 깊어야 합니다. 지능지수가 높다고 창의성도 높다 라는 생각은 틀린 것입..
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 가장 자유로운 학교 이야기[교육사회학 독후감] ( 5Pages )
나는 이 책을 읽는 내내 내가 서머힐 학교를 다녔다면 이란 생각을 계속해서 하였고, 지금과는 다른 삶을 살았을 것이라는 결론을 얻었다. 항상 짜여진 틀 안에서 교육을 받아 온 내게 처음 대학이란 공간은 낯설게 느껴졌다. 내가 시간표를 짜야 하고, 스스로 공지사항도 체크해 가며 내가 할 일을 챙겨 해야 했다. 학교를 안 온다고, 숙제를 안 한다고 해서 내게 뭐라 하는 사람은 없었다. 하지만 자유속..
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 보육정책의 과제 ( 2Pages )
보육정책의 과제 보육사업은 1990년대 이후 영유아보육법의 제정으로 갑자기 생겨난 사업이 아니라 오랫동안 아동복지에 기여하면서 자리 잡아 왔다는 사실을 간과해서는 안 된다. 영유아보육 중 영아보육과 장애아보육, 방과 후 아동보육은 여전히 사각지대에 놓여 있으며, 특히 보육시설의 여러 가지 형태 증 24시간보육시설, 주말보육시설, 직장보육시설 등은 아동복지와 여성복지 및 가정복지 증진의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 기업에서의 여성의 교육훈련a ( 3Pages )
기업에서의 여성의 교육훈련 Ⅰ. 지식정보화사회화 여성 인력의 필요성 21세기는 새로운 성장주도산업으로 정보기술(IT)산업이 부상하고 있다. 정보기술산업을 주축으로 하는 지식기반산업은 노동의 형태가 hand and hand 에서 touch and Brain 으로 전환되며, 따라서 노동력의 성별보다 어떤 분야에서 어느 정도의 전문지식과 기술을 갖추었는가 하는 것이 중요해 지며, 정보화 사회로 갈수록 여성 인력이..
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 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회·문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오. ( 4Pages )
아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회·문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 비고츠키 관점에서 아동과학교육 1) 과학적 개념 2) 비고츠키의 아동과학교육 2. 비고츠키의 사회·문화적 인지발달이론 1) 내면화 2) 근접 발달영역(The Zone of Proximal Development, ZPD) 3. 과학교육에서 교사의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회·문화적 인..
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비고츠키, Vygotsky, 아동과학교육, 사회문화적, 인지발달이론
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