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(검색결과 약 6,087개 중 27페이지)
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| 제시한 세 가지 조문은 모두 가족 구성원의 권리를 보호하고, 다양한 가족 형태를 인정하며, 국가의 지원을 강조하는 내용을 포함하고 있다.
제8조(국가 및 지방자치단체의 책임)와 제15조(가족형태의 다양성 존중) 비교
이 법에서 특히 의미 있는 조문으로는 제3조(기본이념), 제8조(국가 및 지방자치단체의 책임), 제15조(가족형태의 다양성 존중)를 꼽을 수 있다.
이러한 조문들의 비교를 통해 볼 때, 건.. |
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가족, 국가, 형태, 가정, 지원, 조문, 강조, 건강, 관계, 구성원, 법, 다양하다, 점, 지방자치단체, 책임, 3조, 데, 의미, 8조, 존중 |
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| 학령기 아동발달
목차
학령기 아동발달(아동후기, 7-12세)
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리, 사회적 발달
1. 자아존중감의 발달
2. 또래집단
3. 학교생활
4. 단체놀이
* 참고문헌
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| 당신은 나에게 대항하고 있다"라는 생각이 대화의 기반이 되어서는 안 된다.
다음과 같은 생각이 대화의 기반이 되어야 한다.
결국 대화라는 것은 '존중'과 '사랑'에 기반해야 한다.
바로 대화 의 방식, 즉 존중과 사랑을 기반으로 대화가 이루어져야 한다는 것이다.
어릴 적 강연자에게는 아버지와 새어머니, 오빠와 함께 월세를 살며 겪었던 한일화가 있다.
일주일에 방세 번 청소를 해라."아이가 말을 듣.. |
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친구, 생각, 말, 대화, 존중, 문제, 기반, 사랑, 이다, 싶다, 부모, 소통, 강연, 성공, 그렇다, 서로, 살기, 들다, 관계, 이루어지다 |
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| 아동의 자존감 향상을 위한 부모의 역할에 대해 아는 대로 서술해보세요.
1서론 아동 자존감의 중요성과 부모 역할의 의의
애착 이론에서는 부모와의 안정적 관계가 아동자존감의 기초임을 밝히고 있다.
이에 부모교육 프로그램과 지역사회 사회적 지원이 아동자존감 향상을 위한 부모역할을 보완하는 데 중요한 역할을 한다.
아동의 자존감 향상을 위한 부모의 역할은 다차원적이고 포괄적이다
부모는 아동.. |
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아동, 부모, 자존감, 긍정, 역할, 존중, 형성, 사회, 정서, 제공, 건강하다, 실패, 심리, 데, 감, 태도, 지지, 자아, 이다, 발달 |
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| 2청소년과 아동에게 선거권을 부여하자는 논의의 배경
현대사회에서 아동과 청소년의 권리는 보호의 대상에서 점차 '참여의 주체'로 확대되고 있다.
이러한 흐름 속에서 아동이나 청소년에게 정치적 참여권, 특히 선거권을 부여해야 한다는 논의가 점차 힘을 얻고 있다.
선거권은 시민의 가장 핵심적인 권리이며, 청소년에게 이를 조기에 부여하는 것은 민주주의의 확대이자, 미래 시민의 책임 있는 정치참.. |
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| 사회복지 전문직의 가치
사회복지실천에서 일반적으로 중요하게 여기는 주요 가치들을 재스트로우(Zastrow, 2004 : 106-113)는 다음과 같이 제시하고 있다.
(1) 인간의 존엄성과 개인의 독특함을 존중함
(2) 자기결정권에 대한 클라이언트의 권리를 존중함
(3) 비밀보장
(4) 기타 가치들
- 잔여적(residual) 대책이 아닌 제도적(institutional) 대책을 정립함
- 클라이언트와 전문적 관계를 맺음
- 사회적.. |
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| 사회복지 실천가치 중 사회복지사에게 가장 중요한 가치는 무엇인가
사회복지 실천의 가치들은 다양한 인간의 욕구와 사회문제에 접근하는 기준이 되며, 복잡한 상황 속에서 윤리적으로 올바른 선택을 가능하게 한다.
나는 다양한 가치 중에서도 '자기결정권의 존중'을 사회복지사에게 가장 핵심적이고 중요한 가치로 본다.
그 중심에는 인간의 자유와 존엄을 실현하는 가치들이 존재하며, 이 중에서도 자기.. |
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| 클라이언트 중심 모델의 주요 개념
목차
클라이언트 중심 모델의 주요 개념
I. 실현화 경향
II. 자아실현 욕구
III. 무조건적 긍정적 존중
IV. 조건부 가치(가치의 조건)
* 참고문헌
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| 매슬로우의 욕구위계이론을 설명하시오
목차
매슬로우의 욕구위계이론을 설명하시오
I. 생리적 욕구
II. 안전의 욕구
III. 소속과 애정의 욕구
IV. 자기존중의 욕구
V. 자아실현의 욕구
* 참고문헌
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| 유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다.
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오
목차
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제.. |
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| 생태학적 이론의 주요 개념에 대한 레포트 자료.
생태학적 이론의 주요 개념
목차
생태학적 이론의 주요 개념
I. 상호교류
II. 적합성, 적응성, 유능성
1. 적합성
2. 적응성
3. 유능성
III. 생활스트레스와 대처기술
IV. 관계성, 역량, 자기지향, 자기존중
1. 관계성
2. 역량
3. 자기지향성
4. 자기존중
V. 억압과 공해
VI. 사회적 장과 물리적 환경
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 경험적 가족치료에 대한 레포트 자료.
CONTENT
경험적 가족치료의 주요개념
I. 자아존중감
II. 의사소통 및 대처유형
1. 회유형
2. 비난형
3. 초이성형
4. 산만형
5. 일치형
III. 가족규칙
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 저의 가족은 중장비 사업을 하시는 아버지와 지금은 전업주부로 생활하시는 어머니, 그리고 병역의 의무를 지고 있는 2살 터울의 남동생이 한 가정을 이루고 살고 있습니다. 저희 아버지는 8남매의 장남으로서 책임감이 강하신 분이시면 평소에는 감정표현을 쉽사리 하지 않으시나, 저희와 깊은 대화를 나눌 때면 아버지의 한없는 자녀 사랑을 느낄 수 있게 하시는 분이 십니다. 어머니는 사교적인 성격으로.. |
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| 인권이 무엇인지 정의하고 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안에 대하여
2학생 및 학교 구성원의 인권이 의미하는 바
학생 및 학교 구성원의 인권 증진 방안
학교인권교육과 인권경영에 학부모와 지역사회가 적극 참여하도록 하여, 학교 밖에서도 인권 존중 문화가 확산되도록 해야 한다.
인권이 무엇인지 정의하고 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안.. |
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| 사회복지적 관점에서 본 다문화주의 모형의 의의
동화주의 모형은 소수 집단이 주류 사회의 문화와 가치에 동화되어야 사회 구성원으로 인정받을 수 있다고 보는 관점이다.
다문화주의 모형은 다양한 문화집단 이 상호 존중 속에서 공존할 수 있도록 사회제도를 설계하는 관점이다.
다문화주의 모형에서는 차이가 결핍이 아니라 자산으로 인정되며, 사회복지 실천에서도 클라이언트의 문화적 배경을 존중하.. |
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