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(검색결과 약 2,017개 중 27페이지)
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| “역사란 무엇인가”라는 질문을 받으면 어떻게 대답할지 상당히 모호합니다. 어떤 사람은 역사란 역사지란 대답을 하고 어떤 이는 역사란 과거의 사실이라고 말할 수 있고 혹자는 과거의 사실에 그것을 기술하는 역사가의 생각이라고 할 수도 있습니다. 이 책에서는 역사란이라는 질문에 상당히 명쾌하게 답하고 있습니다. 그리고 역사를 사회,개인, 과학, 도덕드에 비춰 설명하고 있습니다. 책을 이해하기 .. |
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| 기독교의 이해
제4장새로운세상을향한버전
-기독교와윤리
윤리
습관화 된 것으로부터 벗어나고 관습적인 법에 불과한 것에 맞서기도 하며 새로운 행위와 행동을 하도록 도전하는 요구
기독교 윤리
기독교인의 삶은 어떤 것이어야 하는지
기독교인의 행위는 어떤 것이어야 하며
그 근거는 무엇인지에 대한 답을 모색하는 것이다.
윤리는 사람과 사람 사이의 관계를 말하는
것이라면 기독교윤리는 사람.. |
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거시경제이론 1차 시험
95년도
1. 다음 물음에 답하라. (단, 기호의 의미는 클래스에서와 같다.) (30)
(1) (E, y)의 평면에 세이의 법칙을 그림으로 나타내라.
(2) 같은 평면에 Keynesian cross diagram 모형에 따르는 총수요곡선을 표시하라.
(3) 같은 평면에서 케인즈가 우려한 자본주의 경제의 장기침체를 설명하라.
2. 남태평양의 이웃한 작은 섬나라인 ‘집부족’國과 ‘피구족’國의 거시경제는 다음.. |
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| 선비, 그 이름의 허와 실
1. 큰 일만 하는 선비, 허생
우리가 잘 아는 연암 박지원의 [허생전]에서 허생이 10년 기한으로 하던 공부를 팽개치고 집을 나서는 계기는 장인바치일도 못 한다, 장사도 못 한다면, 도둑질이라도 못 하시냐 는 아내의 질타를 듣고서이다. 천하를 경륜하기 위한 공부에 몰두하느라고 가정 경제는 소홀히 했던 탓에 참고 참던 아내는 급기야 울음 섞인 소리로 과거도 안 보면서 글.. |
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| [독서감상문]
우리 삶과 역사의 조망
우리가 몰랐던 동아시아를 읽고
들어가며 : 우리가 사는 공간으로서의 동아시아
박노자가 쓴 우리가 몰랐던 동아시아는 ‘동아시아의 역사’를 다룬 책이다. 동아시아의 역사라고 한다면 일면 ‘지역사’라는 공간성을 떠올리게 된다. 그러나 이러한 동아시아의 공간성은 세계적으로 보면 국한된 일부 지역이지만, 우리가 살아가는 공간으로서의 동아시아를 떠올릴 때는.. |
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| 효과적인 상담
1. 상담에서 기본적으로 고려할 사항들
내가 담당하고 있는 중, 고등부 사역에서 여러 가지 원인으로 상담이 자연스레 이루어질
때가 많다. 학생들과 상담을 하면서 종종 느끼는것은 과연 내가 이들이 지니고 있는 본
질적인 부분에 바르게 접근하고 있는가 라는 나 자신에 대한 물음이다.
상담에서 기본적으로 고려할 사항들이라는 장에서 발견한 사실은 지금까지 학생들과
의 상담.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
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| 형이상학적 실체의 수
실체란 무엇인가 하는 문제는 실체의 본질에 관한 것이다. 그런데 본질의 문제는 필연적으로 수량의 문제를 전제한다. 왜냐하면 실체의 수량에 관한 문제를 전제하지 않고서는 실체의 본질을 결정할 수 없기 때문이다. 우리는 그 무엇에 관하여 생각하기 전에 먼저 그것이 몇 개인가를 묻지 않을 수 없다. 그것이 하나인가, 둘인가, 셋인가 하는 것을 검토함으로써 그것이 무엇인가 .. |
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| 멀티미디어를 통한 주일학교 설교
제 목 : 멀티미디어를 통한 주일학교 설교 (2002-03-01)
양성진전도사(광림교회 교육국교육전도사, 교회학교성장연구소 어린이설교팀원)
들어가는 말
일주일 동안 세상의 문화 - 텔레비전, 비디오, 컴퓨터, 오락, 대중 매체 등.... - 속에서 살다가 고작 주일날 1시간 가량의 예배가 아이들에게 온전한 복음을 전할 수 있는가 라는 물음을 던져봅니다. 또한 아이.. |
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| 역사란 무엇인가
서론
역사의 개념
역사란 무엇인가... 그 물음에 대하여 나는 오랜 고민 끝에 국어사전을 뒤져 보았다. 거기엔 아주 간단명료하게 문명과 문화가 지나간 그 흔적이나 자취라고 대답한다. 그러나 내가 이 책을 읽으면서 부터는 역사가 단순히 사전에 나와있는 기록처럼 그렇게 단순히 홀로 존재하지는 않는다는 것, 그리고 이 역사라는 문제는 매우 복잡하고 얽혀있는 너무나도 내게 벅찬 .. |
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| 서론...흔들리는 터전들
오늘날 주요한 프로테스탄트의 여러 교회에 있어서 기독교교육이 어딘가 건전한 활력을 상실하고 있다는 것은 우리가 주목해야 할 사실이다. 기독교 교육이 병들어 잇다는 사실 그 자체에 관하여는 논의의 여지가 없다고 본다. 이러한 것은 1970년 이후의 행하여 지는 교육과 학생들의 반응에 의하여 검증되고 있는 사실이다.1)1) 『WILL OUR CHILDREN HAVE FAITH 』by John H. Wes.. |
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| 나의 미래에 대한 설계(5년, 10년, 20년)
내 나이 스물여덟, 사회적으론 충분히 제 앞가림 할 수 있어야 하지만, 정작 지금의 나는 어떠한가
솔직히 이런 물음에 대해 시원하게 답할 자신이 없다. 무엇하나 내 것으로 만들지 못했기 때문이다. 진정으로 내가 좋아하는 것을 찾지 못하고 남들이 하니까 쫓아가는 그런 피동적인 삶을 살아 왔던 것 같다. 더욱 문제인 것은 지금까지도 그런 사고의 연장.. |
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이 책은 <국부론>의 저자 애덤스미스가 현실 속에서 다른 사람의 영혼을 빌려서 나타나게 된다는 내용을 모티브로 쓰여진 경제소설이다. 이 책을 읽으면서 정말로 놀라움을 금치 못했던 건 '보이지 않는 손'을 주장하여 자유시장경제를 옹호하고, 정부의 간섭을 배제하라는 것을 주장한 것으로 알려진 애덤스미스의 진정한 모습은 우리가 알고 있는 모습과 다르다는것, 좀더 심오한 깊이 있다는 것이다. .. |
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| EDYIA COFFEE
브랜드분석
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1. 서론
제1절 카페선택기준 설문조사
1. 카페를 선택하는 기준
20대 언론매체 [고함20]에서 20대와 카페 라는 주제로 20대 144명을 대상으로 온라인 설문조사를 한 결과 카페를 선택하는 기준 에 대해(중복응답) 가격 (54%)이라고 답한 사람이 가장 많았고, 집, 학교, 일터에서의 접근성 (49%), 맛 (48%), 콘센트와 와이파이 유무 (46%)가 뒤를 이었다. 카페 크기 (31%)도 .. |
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| 기능이론과 갈등이론
* 교육사회학 이론의 줄기 분류(송병순, 1987)
1) 거시적 관점
- 기능주의적 관점(합의론적 기능주의, 인간자본론, 근대화이론)
- 갈등주의적 관점(사회재생산이론, 종속이론, 급진적 저항이론)
2) 미시적 관점
- 해석학적 관점(상호작용이론, 민속학적 방법론)
- 신교육사회학
* 기본 질문 : “어떻게 사회 유지가 가능하며, 무엇이 사회를 변화시키는가”
“교육을 바라보는 시각은 .. |
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