|
|
|
전체
(검색결과 약 58,269개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경에 대한 관점
인간은 수정되는 순간부터 환경의 영향을 받는다. 태내환경도 어머니의 영양, 정서적 안정, 사회적 지지 등에 의해 각기 다른 환경에서 삶을 시작하게 된다. 태어나면서는 어머니 이외의 가족이라는 환경, 가족의 서로를 대하는 방식이나 언어 등 또 다른 환경 경험, 자라면서 내내 환경 속에서 환경의 영향을 받는다.
두 살 반된 한 여자아이는 아직 걸음마를 못하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교에 대한 레포트
인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교
목차
인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용
B. 반두라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모교육] 행동수정 이론
행동 수정 이론에서의 부모-자녀 관계에 대한 입장
행동주의 의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 자녀의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의 부모교육이라 할 수 있다.
행동주의 이론에서 아동은 성인의 능동적이고 지시적인 행동 때문에 자칫하면 신체적, 심리적 특성이 고려되지 않고 부모의 특성에 따라 일방적인 교육방법이 적용될 우려가 있다.
행동수정 이론은 왓슨(W.. |
|
 |
행동, 이론, 부모, 행동수정, 주의, 교육, 자녀, 아동, 바람직하다, 심리학, 방법, 관계, 왓슨, 스키너, 되어다, 수정, 외, 명, 기여, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| [인지행동이론과 사회복지실천] 인지행동주의이론과 사회복지실천의 관계 적용에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
인지행동이론과 사회복지실천
I. 이론적 배경
II. 인지행동주의 기법
III. 인지행동주의이론과 사회복지실천
1. 인지-행동이론의 개입
2. 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
[행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법
CONTENTS
행동주의 상담이론
I. 기본 관점(인간관)
II. 상담의 목표
III. 상담과정
IV. 상담기법
1. 내적 행동 변화를 촉진하기 위한 기법
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감법
3) 정서적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동을 이해하기 위한 두가지 방법 즉, 미시적 방법과 거시적 방법이 지니는 장단점에 대해 논하시오
◉ 인간 행동을 이해하기 위해 사용하는 두가지 방법
• 미시적방법 - 인간이 하는 행동을 중심으로 하여 인간을 이해
인간자체에 초점을 두고,인간이라는 유기체가 어떤 요인들로 구성되어있고 어떻게 변화되고 안정성을 유지하는지,각 구성요소의 기능은 무엇이며,이들 요인들간에 이루어지는 상호작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동, 인간발달, 사회환경과 사회복지실천의 연관성
1. 인간행동과 사회복지실천
성격이론에 기초하여 인간의 성격을 이해하는 것은 사회복지실천에 중요한 지식 기반이 된다. “인간행동과 사회환경” 과목에서 다루고 있는 정신역동이론, 행동주의이론, 인지이론, 인본주의이론 등은 모두 인간의 행동과 성격을 이해하는데 필요한 기초 이론들이다. 성격이란 생리적 욕구나 환경 적 자극만으로 설명할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론)에 대한 레포트
피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론)
목차
피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론)
A. 피아제 이론
I. 피아제의 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 조직화와 적응
3. 동화와 조절
4. 평형
III. 인지발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지이론과 행동주의이론] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 이론 비교에 대한 레포트
[인지이론과 행동주의이론] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 이론 비교
목차
스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동의 행동에 영향을 미치는 요인
아동의 행동에 영향을 미치는 강력한 요인이 무엇인가에 대해서는 끊임없는 논란이 제기되어 왔지만, 지금까지의 연구결과를 종합해 보면 유전과 환경의 상호작용에 의해서 결정되나, 점점 환경의 영향이 크다고 보고 있다....(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행동주의이론과 인지이론] 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 이론에 대한 레포트
[행동주의이론과 인지이론] 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 이론
목차
행동주의이론과 인지이론
A. 행동주의이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
II. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Self-Analysis
(Bandura의 사회학습이론)
저는 Bandura의 사회학습이론을 바탕으로 재분석을 할 것입니다. Bandurad는 환경과의 상호작용을 중요시 하였고, 그로 인한 상호적 결정론에 입각하여 인간의 본성을 설명하고 있다.
각 시기별로 Bandura의 인간행동에 대한 패러다임과 관찰학습의 단계를 바탕으로 재분석을 할 것이다. 마지막으로 나의 장점과 단점을 바탕으로 하여 자아강화와 자아효능감에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육공학 리포트]
과제 제목 : 행동주의 학습 이론, 인지주의 학습 이론, 구성주의 학습 이론을 찾아 학생에게 적합한 이론을 선택하여 그 이유를 제시한다.
구분
행동주의 학습 이론
인지주의 학습 이론
구성주의 학습 이론
이론 및 주장한 학자
ⓛ연합학습-
Thorndike의 시행착오 학습
②감응학습- pavlov의 고전적 조건화
③작동학습 -Skinner의 작동적 이론
④근접 학습-Guthrie의 일회 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의이론의 주요 개념
목차
행동주의이론의 주요 개념
I. 강화
II. 강화 스케줄
III. 소거
IV. 일반화와 차별
V. 행동조성
VI. 벌
VII. 모방
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지행동치료] 인지행동적 상담이론(인지행동모델의 특징, 인지행동상담치료의 목표와 기법)에 대한 레포트 자료.
[인지행동치료] 인지행동적 상담이론(인지행동모델의 특징, 인지행동상담치료의 목표와 기법)
CONTENTS
인지행동적 상담이론
I. 이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
III. 문제의 근원
IV. 상담이론의 특징
V. 인지행동상담의 목표 및 기법들
1. 인지적 재구성
2. Ellis의 ABCD.. |
|
|
|
|
|
|
|
