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(검색결과 약 13,293개 중 26페이지)
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| 이미용사면허인정교육기관지정신청서
처리기간
40일
교육
기관
학교명
소재지
(전화: )
학교장
지정
학과
과 학급 명
과 학급 명
공중위생법시행규칙 제22조의 규정에 따라 이미용사 면허인정 교육기관의 지정을 위와 같이 신청합니다.
년월일
학교장 (인)
시장 귀하
※ 구비서류
1. 당해 학교의 설립인가증 사본 1부
2. 관계교수교사의 이력서 1부
3. 지정받고자 하는 교육과정.. |
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| 이미용사면허인정교육기관지정신청서
처리기간
40일
교육
기관
학교명
소재지
(전화: )
학교장
지정
학과
과 학급 명
과 학급 명
공중위생법시행규칙 제22조의 규정에 따라 이미용사 면허인정 교육기관의 지정을 위와 같이 신청합니다.
년월일
학교장 (인)
시장 귀하
※ 구비서류
1. 당해 학교의 설립인가증 사본 1부
2. 관계교수교사의 이력서 1부
3. 지정받고자 하는 교육과정.. |
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| 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷 이용할 때 바른 말 쓰기
결재
지도교사
협력교사
(바른 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
교과서
바생 78-79쪽 (3/4)차시
생길 66~67
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
실천중심학습
학습주제
인터넷을 이용할 때 바른 말 쓰기
학습자료
교사]PPT, 활동지, 단어카드
학생.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
기타초대 / 1page
제목
어린이날을 맞아 아이들을 초대
요약
어린이날을 맞아 반장 엄마가 학급 친구들을 초대하는 내용의 글.
내용
To. ○○초등학교 ○○학년 ○○반 친구들
안녕. ○○학년 ○○반 친구들아.
나는 반장 ○○엄마란다.
.
.
.
이하생략 |
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| 봉사활동 소감문
이름
성별
남.여
참가형태
개인동아리학급
소속
학교 : 학교
학번 : 학년 반번
동아리명
활동명
활동일시
2005 년월일:～:
활동장소
활동내용
활동 후
좋았던 점
활동 후
미흡한 점
(개선점)
◆봉사활동소감문◆
※자원봉사활동 후 느낀 점을 솔직하게 기록하세요! |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아특수교육의 정의
2. 유아특수교육의 대상자
3. 유아특수교육의 필요성
4. 유아특수교육의 발전과정
5. 유아특수교육 환경
1) 물리적 환경
2) 인적 환경
Ⅲ. 유아특수교육의 현황 및 발전방향
1. 유아특수교육의 현황
1) 특수학교 유치부
2) 유치원 특수학급
3) 장애유아 일반학급 배치
4) 순회학급 현황
2. 유아특수교육의 발전방.. |
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| 6-2)국어-3.향기로운 이야기-이야기에 반영된 문화 이해하기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
셋째마당 2.향기로운 이야기 (4/9)
주 제
이야기에 반영된 문화 이해하기
일 시
대 상
제 6학년 5반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 단원 및 학급 실태 분석 ---
3-4
1. 단원명 ---
3
3. 단원의 개.. |
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| 교사와 학생의 관계에 대한 레포트 자료.
교사와 학생의 관계
목차
교사와 학생의 관계
I. 세대적 질서의 관계
1. 성숙과 미성숙
2. 문화유산의 계승
II. 발달적 변화의 관계
1. 교사의 우상시
2. 우상붕괴의 과정
III. 복수체계의 관계
1. 학급집단의 관계
2. 학부모 관계
IV. 애정결합의 관계
1. 희생애와 가치애
2. 피부로부터의 애정
...(이하 내용 생략) |
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| ( )회사( 또는 단체명)의 직원들에 대한 교육을 ○○○대학에 위탁함에 따른 필요사항을 약정하는 내용의 위탁교육 계약서입니다
위탁교육계약서
○○○대학과 ( )회사(또는 단체명)는 고등교육법 제40조에 따른 산업체 위탁교육을 실시함에 있어서 다음 사항을 약정한다.
제1조( 목적 )이 계약의 목적은( )회사( 또는 단체명)의 직원들에 대한 교육을 ○○○대학에 위탁함에 따른 필요사항을 약정하는데 있다.. |
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| 위탁교육 계약서
동주대학과 ( )는 (이하 “산업체”라 한다) 고등교육법 시행령 보칙 제16조(산업체 위탁교육에 관한 경과조치)에 따른 산업체 위탁교육을 실시함에 있어서 다음 사항을 약정한다.
제1조 (목적) 본 계약의 목적은 산업체 직원들에 대한 교육을 동주대학에 위탁함에 따른 필요사항을 약정하는데 있다.
제2조 (위탁의 과정과 분야별 인원)
1. 위탁교육의 과정은 교육법상의 전문대학 과정을 .. |
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| 5)국어-깊이있는생각-알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기
(국어)과 교수 · 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국어(듣기·말하기·쓰기)
단 원
6. 깊이 있는 생각
학급주제
(차시)
알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기
( 5 / 6)
일 시
장 소
수 업 자
목차
Ⅰ. 수업선정의 이유
Ⅱ. 본시 학습활동 선정 배경
1.학생 실태 분석
가. 학급구성
나. 학생 실태 조.. |
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| 투표 및 개표 장소 공고
20 년월일 실시하는 20 학년도 학생회 회장 선거에 있어 투표 및 개표장소를
다음과 같이 공고합니다.
구분
장소
투표대상학급
비고
투표장소
개표장소
선거관리위원 및 개표
종사원
20 년월일
선거관리위원회 위원장 (인)
학교 연혁표
별책 학교 연혁사와 같음.
직원 일람표 |
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| 목 차
Ⅰ. 장애인 특수교육
2
223
8
1. 장애아동의 정의
1) 장애인 복지법에서의 정의
2) 특수교육진흥법에서의 정의
2. 장애아동의 욕구
3. 장애아동을 위한 교육정책
4. 특수교육의 현황
1) 특수학교
2) 2011년 특수학급 주요 현황
3) 일반학급 내 특수교육
4) 2011년 특수교육의 실태
5) 교육지원 정책
5. 특수교육이 나아가야 할 방향
99
10
11
11
11
Ⅱ. 장애인 통합교육
1. 장애인 통합교육이란
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| 교육법에 특수학교와 특수학급을 규정하고, 특수교 육대상자의 교육을 제도화한 시기로 특수교육 정책 정 초기(1949-1976)이다.
특수교육진흥법이 폐기되고 장애인 등에 대한 특수교육법이 제정되어 특수교육의 질적 수준이 제고되는 시기로 특수교육 정책 성숙기(2008~현재)이다.
일제강점기에는 조선총독부의 공권력에 의하여 설치된 제생원과 사립특수학교에서 맹․농아를 중심으로 교육을 실시하여 공권.. |
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특수교육, 교육, 학교, 특수, 교육과정, 되어다, 학급, 법, 학생, 장애, 설치, 진흥, 교육법, 정책, 위, 지원, 시작, 맹, 대상자, 실시 |
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| 생태체계 이론의 학교 사회복지 실천에의 적용
그러므로 생태체계적 관점에서는 아동․청소년들의 인지, 신체, 정서, 행동적 요인들이 사회적 비수용을 초래할 수 있다는 것을 인정하면서, 동료, 교사, 학급이나 학교 풍토, 교과과정, 가족, 민족집단, 사회․경제적 지위 등과 같은 외적 체계 또한 고려하게 된다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
그러므로 생태체계적 관점에서는 아동․청소년들의 .. |
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체계, 사회, 문제, 이론, 행동, 생태, 학교, 모델, 개인, 관점, 상호작용, 동료, 인지, 요인, 개입, 외적, 청소년, 복지, 실천, 가족 |
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