|
|
|
전체
(검색결과 약 23,008개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| ( )월현장자재수급계획표
결재
자재
공무과장
소장
순번
품명
규격
공구별
공종별
단위
수량
투입예정일
현장반입
요청일
비고
|
|
|
|
|
|
 |
|
| ( )월현장자재수급계획표
결재
자재
공무과장
소장
순번
품명
규격
공구별
공종별
단위
수량
투입예정일
현장반입
요청일
비고
|
|
|
|
|
|
 |
|
| ( )월현장자재수급계획표
결재
자재
공무과장
소장
순번
품명
규격
공구별
공종별
단위
수량
투입예정일
현장반입
요청일
비고
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 현장 임시 직원 채용 품의서
현장명 :
수신:
참조:
당 현장 공사업무수행에 있어 아래와 같이 임시직원을 채용하고저 품의 하오니
검토후 제가하여 주시기 바랍니다.
199 년월일
추천인: (인)
현장소장 : (인)
구분
내용
본사검토의견
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| ( )월타현장대체명세서
(월일～월일)
확
인
자재
관리
공무
소장
타현장으로출고
타현장으로부터입고
출하처
품명
규격
수량
단가
금액
출하처
품명
규격
수량
단가
금 액 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 현장의 개념과 현장에 관한 이해의 중요성 사회복지실천 현장의 분류기준을 설명하고, 사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 사회복지실천의 과제에 대해 서술하시오에 대한 레포트
사회복지실천 현장의 개념과 현장에 관한 이해의 중요성 사회복지실천 현장의 분류기준을 설명하고, 사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 사회복지실천의 과제에 대해 서술하시오
목차
I. 사회복지실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공사현장관리규정
제1장 총칙
제1조【목적】
이 규정은 당사의 국내공사 현장관리에 관련한 제반업무수행의 원칙과 절차를 규정함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
국내공사의 현장관리에 관해서는 법령이나 다른 규정에서 특별히 정한 것을 제외하고는 이 규정이 정한바에 따른다.
제2장 공사의 집행
제3조【공사집행책임자】
① 공사집행책임자는 현장소장으로 하며 당해 공사의 예산집행은 직무권.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현장일일자재입, 출고현황
결
재
현장
본사
전
결
품명
규격
상태
단위
수량
거래처
(입,출고치)
사용처
(공종명)
자재청구 NO
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
목차
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
I. 현장실습의 기본목적
II. 현장실습기관 및 지도자 자격기준
III. 현장실습 과정 및 절차
IV. 현장실습 수퍼비전
1. 대학의 실습지도교수의 수퍼비전
2. 실습기관의 실습지도자 수퍼비전
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [우리나라의 교육] 일반학교교육, 직업교육
목차
우리나라의 교육
Ⅰ. 일반학교교육
1. 초, 중등교육
2. 고등교육
Ⅱ. 직업교육
우리나라의 교육
1. 일반학교교육
농촌에서 ' 팔고 논 팔아서 자녀교육은 대학까지 시킨다"는 말이 있듯이 우리나라 사람들의 교육열은 다른 나라에서 찾아보기 어려울 정도로 매...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
