|
|
|
전체
(검색결과 약 8,844개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 행동과학이론(행동과학의 태동, 개념, 특징, 영역)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 상담의 유형, 청소년상담의 문제와 활동영역
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 (7세) 2학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
총 24명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
일상생활
점심식사시간에 배식을 받는다. 배식을 받으며 “감사합니다”라고 이야기를 한 후 자리에 앉는다. 교사가 맛있게 먹자고 이야기하자 OO가“미역국 좋아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 일상생활,놀이활동 영역 2학기 (9월~2월) 관찰일지 입니다.
중복내용 절대없으며 알차게 구성되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
자유놀이시간에 OO와 놀이를 하면서 계속 손을 잡으며 “OO아 나랑 놀자.” 라고 이야기를 하였다. 여러친구와 놀이 하지 않고 한 친구와만 놀이를 하는 모습이였다. 다른 친구와 놀이를 하자고 해도 하지 않.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상생활 놀이활동 영역 만3세 1학기 관찰일지 발달평가 자료입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글도 포함되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학기 발달평가
OO는 안전하게 생활하는 방법을 인지하고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다.그리고 규칙과 약속에 대한 인지가 부족한편이며 흥미있는 놀이가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
바깥 활동 시 쉼 없이 뛰어 다니는 등 활발하게 움직이나 혼자서 넘어지거나 친구와 부딪히는 사고가 있어 주의가 필요하다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천-가족사정] 가족복지실천의 사정영역
목차
[사회복지실천-가족사정] 가족복지실천의 사정영역
I. 가족의 욕구
II. 가족체계
1. 부부하위체계
2. 부모하위체계
3. 부모-자녀하위체계
4. 형제하위체계
III. 환경과의 상호작용
IV. 가족생활주기
* 참고문헌
[사회복지실천-가족사정] 가족복지실천의 사정영역
I. 가족의 욕구
가족은 문제의 근원이면서 동시에 문제해결의 대상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능에 대한 레포트
[아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능
CONTENTS
아동기 지능발달
I. 지능의 의미
II. 지능의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만 1세 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
영아 관찰일지 및 발달평가 - 만 1세 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
일상생활
OO는 장화를 신고 등원하여 교사에게 인사를 하고“선생님, OO 이거 신었어.”라고 말하며 스스로 신발을 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 놀이활동과 일상생활영역 2학기 관찰일지 / 총평 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
점심시간 OO는 점심을 먹으며 국물을 먹고 있다. 그리고는 국물이 바닥에 흐르자 휴지를 가지고 와 바닥에 흐른 국물을 닦는다. 그리고는 휴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만 2세 2학기 관찰일지 입니다.
일상놀이활동 영역 관찰이지이며 발달평가 포함되어있습니다.
5명 10page 분량입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 2학기 발달평가
등원시 엄마와 헤어질수 있으며 교사의 말에 반응을 조금 보이긴 하지만 자신이 하고 싶어하는 행동은 다시 보이는 모습이다. 그리고 OO는 직접 만든 것을 부모님에게 드리며 자신의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달심리학(아동발달심리의 개념과 영역)
1. 아동발달심리의 성격
아동발달이란 수정에서 아동기에 이르기까지 아동의 출생, 성장과 변화해 가는 전체과정을 이해하고자 하는 학문으로서 아동발달심리는 수정에서 또는 출생에서 노년기까지의 전 생애를 다루는 생애발달심리 또는 인간발달심리의 일부분이다.
19C부터 체계적인 연구가 이루어진 아동발달심리의 연구 목적은 크게 세 가지로 들
... .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)에 대한 레포트
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
CONTENT
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근
I. 인지발달적 접근
II. 심리측정적 접.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
안면도 국제 꽃 박람회 소개, 특징, 개념, 영역, 효과, 사회 문화적 효과, 관광 활성화, 종류, 특징, 현황, 전망, 분석 ( 22Pages ) |
|
| 안면도 국제 꽃 박람회 소개, 특징, 개념, 영역, 효과, 사회 문화적 효과, 관광 활성화, 종류, 특징, 현황, 전망, 분석
Korea Floritopia 2009
Anmyeondo Map
안면도 정보
한국에서 6번째로 큰 섬
한국최초의 기름유출사고 피해지역(2008)
최초의 꽃 관광 제조업
2009 Main Event ( Korea Floritopia 2009)
(April 24, ~ May 20.)
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1사회복지 실천기술론의 맥락에서 본사회복지사의 자기 이해
본인이 생각하기에 사회복지사가 가장 중요하게 점검해야 할 영역은 바로 '자신의 가치관'이다.
가치관을 점검함으로써 사회복지사는 다음과 같은 긍정적 효과를 실천에서 얻게 된다.
이 실천이 성공하기 위해서는 사회복지사 스스로의 자기 이해가 바탕이 되어야 하며, 그 중에서도 '가치관'의 점검은 가장 핵심적인 영역이다.
사회복지 실천기.. |
|
 |
사회, 실천, 복지사, 가치관, 기술, 점검, 대상자, 복지, 이해, 어떻다, 과정, 감정, 개입, 영역, 중요하다, 태도, 가장, 가치, 현장, 윤리 |
|
|
|
|
|
|
