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(검색결과 약 31,659개 중 26페이지)
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| 아동기 발달장애(아동기 이상행동 및 정신장애)
목차
아동기 발달장애
1. 정신지체
2. 학습장애
3. 주의력결핍 및 과잉행동장애
4. 파괴적 행동장애
5. 의사소통장애
6. 틱장애
7. 배설장애
8. 선택적 함구증
9. 분리불안장애
10. 반응성 애착장애
11. 정신분열증
12. 불안장애
13. 전반적 발달장애
아동기 발달장애
DSM-IV에서는 아동과 청소년에게 주로 발생하는 장애로 다음과 같은 장애를 선.. |
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| 상위 뇌기능 장애[ 실행증 · 실인증 ]
목 차
실행증 · 실인증
장애의 정의
장애의 분류
장애의 사례
1) 행동에 관한 것
실행증(Apraxia)
근력, 감각, 협응의 손상이 없고, 정상적인 이해력이 있어도 목적 있는 움직임을 수행하기 어려운 장애를 말한다.
관념운동 실행 Ideomoter Apraxia
주어진 업무 내용, 개념에 대해 충분히 이해하고 있음에도 불구하고, 지시된 운동 과제 수행, 행위를 모방할.. |
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| 성 장애 및 성 정체감 장애
목 차
제1절. 성기능장애
1. 성반응 단계
2. 성기능장애의 분류
3. 성욕구 장애
4. 성적 흥분장애
5. 절정감 장애
6. 성교 통증 장애
7. 성기능장애의 원인과 치료
제2절. 성 도착증
1. DSM-Ⅳ 진단기준
2. 성 도착증의 유형
3. 원인과 치료
제3절. 성 정체감 장애
1. 진단기준
2. 임상적 특징
3. 원인
4. 치료
성기능은 무엇인가
* 고민과 고통
: 보다 은밀.. |
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| ◯ 장애 유형별 개념 및 특성
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 장애 유형별 개념 및 특성
장애종류 및 분류
1. 지체장애인
(1) 소아마비
(2) 척추손상
(3) 사지절단
(4) 관절염
(5) 신경근 골격계 손상
(6) 근이 영양증
판정방법 및 기준
2. 뇌병변 장애인
(1) 뇌성마비
(2) 외상성 뇌손상
(3) 뇌졸증 중풍
판정방법 및 기준
3. 시각.. |
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| ○ 장애아동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
2) 정신적 장애
3. 장애아동의 개념
4. 장애아동의 실태
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동의 문제점
7. 장애아동에 대한 지원과정
8. 학교사회복지사의 역할
1) 장애아동을 위한 프로그램
2) 사례
Ⅲ. 결론
○ 장애아동
Ⅰ. 서론
장애 아동의 경우 장애 발생 시기에 관련 없이 어린 시기부터 장애를 지니고 살아야 하기 때문.. |
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| ○ 장애아동
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
2) 정신적 장애
3. 장애아동의 개념
4. 장애아동의 실태
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동의 문제점
7. 학교사회복지사의 역할
1) 장애아동을 위한 프로그램
2) 사례
Ⅲ. 결론
○ 장애아동
Ⅰ. 서론
장애 아동의 경우 장애 발생 시기에 관련 없이 어린 시기부터 장애를 지니고 살아야 하기 때문에 어느 장애 세대보.. |
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| 장애인복지의 특성
우리나라 장애인복지법 제2조에 의하면 "장애인이란 신체적 ․ 정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자"로 정의하고 있다. 대통령령으로 정하는 장애의 범주에는 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분하고, 신체적 장애에는 다시 외부신체기능의 장애, 내부 기관의 장애로 구분된다. 외부신체.. |
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| 장애아동
♣ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
2) 정신적 장애
3. 장애아동의 개념
4. 장애아동의 실태
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동의 문제점
7. 장애아동에 대한 지원과정
8. 학교사회복지사의 역할
1) 장애아동을 위한 프로그램
2) 사례
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
장애 아동의 경우 장애 발생 시기에 관련 없이 어린 시기부터 장애를 지니고 살아야 하기 때문에 어느 .. |
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| [국제장애분류] ICF[International Classification of Functioning, disability and health; 기능, 장애, 건강에 대한 국제 분류]에 대한 이해
1. ICF의 개발 배경과 장애 개념의 변화
국제사회에서 오랫동안 세계보건기구의 ICIDH(Intermational Classification of Impairment, Disability and handicap)가 장애의 보편적인 정의와 기준을 제시해 왔다. ICIDH는 1970년대에 걸쳐 개발되어 1980년에 처음.. |
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| 지체장애
특수교육학 개론
지체장애의 정의 및 출현률
지체장애: 기능형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람
특수교육대상아동 중 약 12%
지체장애의 원인
임신 중: 흡연, 알코올중독, 마약, 산모의 충격 (예: 추락, 낙상 등)
출산 중: 질식, 조산, 태아 위치변화에 따른 신체 손상 등
출.. |
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| [장애의 개념] 장애인의 정의와 분류
목차
* 장애의 개념
Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애인의 분류
1. ICIDH(1980)
2. ICIDH-2(1997)
3. ICF(2001)
* 참고문헌
* 장애의 개념
1)장애인의 정의
2004년에 개정된 장애인복지법 제2조 1항에서는 장애인에 관해 다음과 같이
규정하고 있다. "장애인은 신체적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활
또는 사회생.. |
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| 사회복지시설의 역할에 따른 기능
사회복지시설의 기능은 다양하게 구분할 수 있지만, 본 자료에서는 시설의 역할에 따른 기능에 대해 살펴보고자 한다.
사회복지시설의 역할에 따른 기능은 크게 기초적 기능, 고유기능, 파생적 기능으로 나눌 수 있다.
첫째, 기초적 기능은 생명유지를 위한 일상적 보호, 이에 필요한 생활환경을 정비하는 보호적 기능과 시설장애 인이 각자의 발달과정 에 도달할 수 있.. |
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| 평생교육론 과목 중 소수자교육 / 장애인교육 내용을 요점정리하여 발표자료로 만든 내용입니다.
[장애인교육]
1. 장애인의 현실과 장애인 운동
2. 소외계층을 위한 교육 복지적 인적자원개발
3. 장애인 정보 접근성 (장애 유형과 정도)
1. 장애인의 현실과 장애인 운동
1) 장애인 현실
(1) 장애인의 개념과 국제적 흐름
- “신체적․정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제.. |
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| [기질성 정신장애] 정신신체장애, 정신성욕장애
I. 정신 신체 장애
정신 신체 장애는 심리적 요소에 의한 생리적 기능 장애와 심리적 요소에 수반되는 신체적 질병을 모두 포함한다. 정신 신체 장애는 심리적인 스트레스 때문에 생기는 고혈압처럼 생리적 기능의 장애가 뚜렷하거나 신경성 위궤양같이 신체 조직에 뚜렷한 병변이 있는 경우이다.
정신신체장애는 장애가 생기는 부위에 따라서 분류한다. 즉.. |
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| [장애유형] 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루-요루장애
목차
장애유형
I. 심장장애
II. 간장애
III. 호흡기장애
IV. 장루-요루장애
* 참고문헌
장애 유형
I. 심장장애
만성심장질환인 심장장애는 신장장애와 더불어 지난 1999년의 개정된 "장애인복지법"에 의해 1차로 내부기관 장애로 장애범주에 포함되었는데, 이는 최근 만성심장질환의 유병률이 증가하고 의료수준의 향상으로 생.. |
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