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 3세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견과 향후계획 10명 (부모면담일지,개별면담일지) ( 20Pages )
3세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견과 향후계획 10명 (부모면담일지,개별면담일지) 아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다. 교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다. <1>교사의견 - 기본생활습관..
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 [1세 1학기 부모상담일지] 1세 1학기 개별면담일지 11명 22Page (교사종합의견 첨부) ( 22Pages )
[1세 1학기 부모상담일지] 1세 1학기 개별면담일지 11명 22Page (교사종합의견 첨부) 1세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 2세 2학기 부모상담일지 및 종합의견 5명 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) ( 5Pages )
2세 2학기 부모상담일지 및 종합의견 5명 분량입니다. 2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 평가인증/평가제 준비에 도움되시길 바랍니다. 생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 2세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구분 상담내용 생활습관 규칙적으로 배변훈련을 하고 있으..
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 [5세 1년 부모상담일지] 5세 1년 개별면담일지 10명 40Page (교사종합의견 첨부) ( 40Pages )
[5세 1년 부모상담일지] 5세 1년 개별면담일지 10명 40Page (교사종합의견 첨부) 1년동안 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수면습관 (2) 부모의견 -식습관 -배변습관 -수면습관 2. ..
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 [0세 2학기 부모상담일지] 0세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[0세 2학기 부모상담일지] 0세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 0세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 4세 1년 (3월-2월) 부모상담일지 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) ( 10Pages )
4세 1년 (3월-2월) 부모상담일지 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) 유아 한명당 교사종합의견도 첨부되어 있습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 편식이 심해 반찬을 안먹으려고한다. 교사의 물음에도 대답을 안해 최근 “먹을래요, 안먹을래요”로 대답하기 시..
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 [4세 2학기 부모상담일지] 4세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[4세 2학기 부모상담일지] 4세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 4세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 부모상담일지 - 3세 2학기 9월-2월 5명 (개별면담일지) ( 5Pages )
부모상담일지 - 3세 2학기 9월-2월 5명 (개별면담일지) 영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 음식을 골고루 먹을 수 있으나 선생님의 도움을 받아 음식 먹는 것을 좋아합니다. ..
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 [2세 2학기 부모상담일지] 2세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[2세 2학기 부모상담일지] 2세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 2세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 [5세 1학기 부모상담일지] 5세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[5세 1학기 부모상담일지] 5세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 한학기동안 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수면습관 (2) 부모의견 -식습관 -배변습관 -수면습..
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[5세 2학기 부모상담일지] 5세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 5세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 3세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 ( 20Pages )
3세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 20Page 분량입니다. 각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다. 아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다. <1> 교사의견 식습관 (기본생활) 배변습관 (기본생활) 수면습관 (기본생활) ..
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 2세 1학기 부모상담일지 및 종합의견 5명 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) ( 5Pages )
2세 1학기 부모상담일지 및 종합의견 5명 분량입니다. 2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 평가인증/평가제 준비에 도움되시길 바랍니다. 생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 2세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구분 상담내용 생활습관 식사를 할 때 바르게 앉아서 스스..
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 [3세 1학기 부모상담일지] 3세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[3세 1학기 부모상담일지] 3세 1학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 3세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
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 3세 부모상담일지 2학기 - 개별면담일지 (아주 자세합니다) ( 3Pages )
3세 부모상담일지 2학기 분량입니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 기본생활습관 비누거품을 묻혀 손을 스스로 씻을 수 있으며 교사의 도움을 받아 양치를 할 수 있다. 하루일과를 편안하게 참여하는 편이며, 위험하다는 말에 의미를 알고 행동을 멈출 수 있으며 친구에게 “위험해”라고 이야기 할 수도 있다. 전이 활동에 ‘모두제자리’ 노래..
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