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 글로벌기업 인적자원관리) 글로벌인력의 선발과 교육, 평가, 보상관리, 귀임관리 및 글로벌기업의 노사관리 ( 14Pages )
글로벌기업 인적자원관리) 글로벌인력의 선발과 교육, 평가, 보상관리, 귀임관리 및 글로벌기업의 노사관리 목차 * 글로벌기업의 인적자원관리 Ⅰ. 글로벌인력의 선발과 교육 1. 글로벌인력의 선발과정 2. 글로벌인력의 교육 1) 문화적응훈련 2) 업무수행에 관한 교육 3. 현지인력의 교육 Ⅱ. 글로벌인력의 평가와 보상관리 1. 글로벌인력에 대한 평가 1) 복수의 평가주체 2) 통제 불가능한 영업외적..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 즘마의문문에대한시론 ( 23Pages )
‘怎麽’ 의문문에 대한 試論* - 원인 질문과 방법 질문을 중심으로 - [目次] 1. 서론 2.4. ‘怎麽’와 시제 2. 본론 2.4.1. 시제에 대한 이해 2.1. ‘怎麽’와 의문문 2.4.2. 원인 질문/방법 질문과 시제 2.2. ‘怎麽’와 원인 질문/방법 질문 2.5. ‘怎麽’와 부정 2.3. ‘怎麽’의 위치 3. 결론 1. 서론 본고의 논의는 다음 문장에 사용된 의문대사 ‘怎麽’의 의미론적 성격을 살피는데 있다. (1) 他怎麽不去了 ..
리포트 > 인문/어학 |
 근로자의 승진과 관련된 판례의 태도 연구 ( 3Pages )
근로자의 승진과 관련된 판례의 태도 연구 1. 들어가며 근로자의 승진은 근로자 개인에게는 경제적, 신분적 이익이 되는 것으로서 승진 여부의 결정은 원칙적으로 사용자의 권한과 재량에 속하는 것이다. 그러나 사용자가 근로자의 노동조합활동을 혐오하거나 노동조합활동을 방해하려는 의사로 노동조합의 간부이거나 노동조합활동에 적극적으로 관여하는 근로자를 승진시켜 조합원 자격을 잃게 한 경우..
리포트 > 법학 |
 (A+) 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교 ( 8Pages )
이 자료는 에릭슨(Erikson), 헤비거스트(Havighurst), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1.에릭슨의 심리사회적 발달이론 (1) 심리사회적 발달이론 (2) 심리사회적 발달 단계 2. 헤비거스트의 발달과업 이론 (1) 발달과업 이론 (2) 발달과업이론의 발달 단계 3. 레빈슨의 성인기 사계절 이론 (1) 성인기 ..
리포트 > 교육학 |
에릭슨, 레빈슨, 로에빙, 로에빙거자아발달이, 헤비거스트, 심리사회발달이론, 성인학습및상담론, 심리사회발달이론
 [ 미술치료 개념과 사례연구 ] 미술치료 개념,필요성,기법분석및 미술치료 사례연구와 효과분석및 미술치료에 대한 나의의견 ( 24Pages )
미술치료 사례연구 보고서 CONTENTS 1. 미술치료의 개념 2. 미술치료의 역사 3. 미술치료의 이론적 배경 4. 미술치료의 기법 5. 미술치료의 필요성과 장점 6. 미술치료의 효과 7. 미술치료 사례분석 (1) 치료과정 (2) 치료 프로그램 및 절차 (3) 치료결과에 따른 변화정리 (4) 미술치료실시의 효과 8. 결론 및 나의의견 [참고자료] 1. 미술치료의 개념 미술치료는 심리치료의 한 유형으로 심신..
리포트 > 사회과학 |
 서양 미술사 - 중세 미술에 관해서 ( 5Pages )
서양 미술사 - 중세 미술에 관해서 유럽을 여행하게 되면 우리는 중세에 지어진 수 많은 교회 건축물들을 만나게 된다. 또한 우리는 그 안에 새겨진 많은 조각상과 스테인드 글라스 등의 예술작품을 통해서 종교적인 신비감을 맛보기도 한다. 이러한 체험은 중세인들에게도 마찬가지였으리라. 그들은 성당에 들어설때마다 입구에 새겨진 조각의 의미를 되새겼을 것이며, 성당 내부에서는 울퉁불퉁한 스테인..
리포트 > 사회과학 |
 교수의 개념,Glaser의 교수이론,Bruner의 교수이론 ( 32Pages )
교수이론 1. 교수의 기초 1) 교수의 개념 -]교수(teaching) -]수업(instruction) =] 교수란, 학습자의 모든 능력을 극대화하기 위해 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동. 1. 교수의 기초 2) 교수의 변인 2-1) Glaser의 교수이론 Glaser의 교수 이론 학습 내용을 정보로 간주하여 수업 과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기..
리포트 > 경영/경제 |
 서브프라임모기지 사태 ( 20Pages )
- 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 서브프라임 모기지 (Sub-prime Mortgage) Ⅲ. 서브프라임(subprime mortgage :비우량 주식담보대출) 부실사태 1. 서브프라임 모기지 사태 개요 2. 서브프라임 충격의 원인 3. 불안의 원인 4. 미국경제의 영향 5. 미국 주택 가격의 추이와 전망 6. 주택 가격별 미국 경제 시나리오 7. 디커플링과 세계경제 전망 Ⅳ. 파급효과 및 영향 Ⅴ. 서브프라임 모기지 위기 이후의 세계경제 1...
리포트 > 경영/경제 |
 성인학습에 직접적으로 관계된 카텔과 혼의 유동적 지능과 결정적 지능과 성인학습의 네 가지 이론에 대해서 기술하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 카텔과 혼의 유동적 지능과 결정적 지능 1) 유동적 지능 2) 결정적 지능 2. 성인학습이론의 유형 1) 안드라고지 학습이론 2) 의식화 ..
리포트 > 교육학 |
카텔-혼 유동적 지능과 결정적 지능, 성인학습이론의 유형, 안드라고지 학습이론, 카텔, 혼의 유동적 지능, 결정적 지능
 단체교섭의 대상 및 구체적 범위 ( 5Pages )
단체교섭의 대상 전반에 관한 노조법상 검토 Ⅰ. 들어가며 1. 헌법상 단체교섭권의 보장 단체교섭권은 헌법상 보장된 근로자의 권리이다. 즉, 근로자의 정당한 단체교섭에 대하여는 민․형사상 면책이 되고, 사용자가 단체교섭을 거부할 경우 부당노동행위가 성립되어 처벌을 받게 된다. 2. 단체교섭의 의의 단체교섭이란 노동조합과 사용자(단체)가 근로조건 기타 노사관계의 제반사항에 대하여 교섭하는 ..
리포트 > 법학 |
 미술학 - 미술수업의 성격과 교사의 역할 ( 4Pages )
미술수업의 성격과 교사의 역할 Ⅰ. 서 론 예나 지금이나 사람은 그림을 그리면서 생활한다. 그림을 통하여 지신의 감정을 표현하고 아름다운 것을 그려보고 만들어 보기도 하며 혹은 자연을 그려보고 싶은 마음이 생겨나기도 한다. 즉 인간은 본능적 욕망에 의하여 그림을 그리는 것이다. 그러므로 인간의 본능적 욕망이 강하게 지배하는 아동기에 어린이들의 아름다운 꿈과 욕망이 자유롭게 미술이라는..
리포트 > 예체능 |
 교보생명 마케팅전략 및 기업분석 ( 17Pages )
교보생명 업계 1위를 노린다 - 교보생명, 방카슈랑스에 방법을 묻다- Happy Your Life Happy Your Family 서론 기업 선정 이유 기업 소개와 비전 상황분석 (경쟁사 비교를 통해) 경영지표 분석 SWOT분석 STP분석 4P분석 본론 문제진단, 1-1.해결방안 STP전략 수립 마케팅 믹스의 설정 Viajarance 설문조사 결론 목 차 [One Page Proposial] 교보생명 업계 1위를 노린다 -교보생명, 방카 슈랑스..
리포트 > 경영/경제 |
 에드워드 에반스 프리처드 ( 8Pages )
에드워드 에번스 프리처드 c o n t e n t s 생 애 아잔데족의 주술 신탁 마법 책임 해명 이론 (theory of accountability) 에번스 프리처드의 사회인류학연구의 성격 - 역사학과의 관련성 정 리 생 애 1902년 영국의 서식스에서 탄생. 1924년 런던 경제 대학에서 말리노프스키에게서 인류학 전공. 1927년‘앵글로 이집트령 수단의 바렐 엘자젤 지방의 아잔데인의 사회조직’ 논문으로 박사학위 취득. 1928~19..
리포트 > 사회과학 |
 私的 言語와 意味 ( 23Pages )
私的言語와意味 1. 머리말 비트겐슈타인은 {철학적 탐구} #243에서 사적언어(private language)의 문제를 다음과 같이 제기하고 있다. 어떤 사람이 자신의 내적인 체험들 - 자신의 느낌, 기분, 등등- 을 사적인 사용을 위해 기입하거나 발언할수 있을 언어를 생각할수도 있을까 - 글쎄, 우리는 우리의 일상언어에서 그렇게 할수 있지 않은가 - 그러나 내가 의미하는 것은 그러한 것이 아니다. 이 언어의 ..
리포트 > 인문/어학 |
 역사교육론 ( 15Pages )
역사교육론 1. 유추 - 역사적 사실을 설명하기 위해 알고 있는 기존의 지식이나 경험중에서 설명하려고 하는 사실과 유사한 형태를 이용하는 설명방식 - 법칙적으로 설명하기 어려운 사건의 개별성을 유추를 통해 일반성과 연결 ▷ 유의점 - 유추의 대상이 공통적으로 가지고 있는 성격을 잘 파악 - 학생들의 선행학습정도와 경험의 양과 질에 대한 고려 - 친숙한 경험에서 출발 2. 슐만의 내용지식 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
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