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(검색결과 약 1,896개 중 25페이지)
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| 다양한 연구방법을 적용해 생물교육의 현장 문제를 과학적으로 분석하고, 실제 수업개선에 기여할 수 있는 실증적 자료를 축적하는 것입니다.
제가 관심을 두고 있는 연구 분야는 학생 중심의 탐구기반 생물교육과 과학적 사고력 신장, 그리고 현장 적용 가능한 실험·탐구형 교수학습 전략 개발입니다.
앞으로 대학원에서는 학생 중심의 실험·탐구형 교수 전략, 탐구 과정에서의 협력과 피드백, 실험기반 융.. |
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교육, 탐구, 학생, 실험, 과학, 수업, 현장, 다양하다, 이다, 생물, 연구, 경험, 실제, 교수, 참여, 과정, 분석, 문제, 대학원, 학습 |
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| 연구 측면에서는 아동, 노인, 장애인 등 다양한 대상의 사회복지 프로그램 효과를 실증적으로 분석하고, 정책 및 프로그램 개선방안을 제시하는 연구를 수행할 계획입니다.
장기적으로는 아동복지, 노인복지, 지역사회복지 등 다양한 사회복지 영역에서 실증적 연구와 현장 적용 능력을 통합하여, 프로그램 설계와 정책 개선에 기여할 수 있는 연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
대학원 연구에서는 아동, .. |
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사회, 프로그램, 연구, 복지, 분석, 이다, 경험, 실무, 정책, 설계, 평가, 수행, 아동, 학문, 지역, 사례, 계획, 대학원, 과정, 적용 |
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| 다양한 호텔에서의 숙박 경험은 저에게 서비스란 무엇인지, 고객이 기대하는 것이 어떤 것인지 깊이 생각하게 하는 계기가 되었습니다.
청운대학교 호텔관광경영학과에서는 다양한 현장 경험과 실무 프로젝트를 통해 이러한 역량을 충분히 키울 수 있을 것이라 믿었습니다.
앞으로 호텔이나 관광 분야에서도 이러한 마음가짐으로 고객에게 감동을 줄 수 있 는 서비스 전문가가 되고 싶습니다.
장기적으로는 .. |
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호텔, 고객, 경험, 관광, 서비스, 다양하다, 싶다, 현장, 생각, 되어다, 통해, 동아리, 상황, 여행, 이다, 활동, 실무, 배우다, 지역, 산업 |
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| 광운대학교는 집단상담, 개인상담, 심리평가, 임상실습 등 다양한 과정을 현장과 연계해 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 상담이론의 심화학습과 함께 상담사의 자기 성장, 윤리, 실무능력까지 고루 갖춘 전문가 양성에 힘쓰고 있다는 점에서 큰 신뢰와 기대를 갖고 있습니다.
저는 이곳에서 상담이론과 실제, 연구와 현장 경험을 종합적으로 쌓고자 하며, 무엇보다 현장에 적용 가능한 실질적 역량을.. |
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상담, 실제, 현장, 경험, 내, 담, 연구, 이론, 집단, 실습, 다양하다, 심리, 통해, 역량, 변화, 이다, 과정, 개입, 효과, 상담사 |
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| HR 업무 수행을 위한 핵심역량과 구체적 경험
한국요꼬가 와일렉트로닉스 매뉴팩처링에서 인사 직무를 선택한 이유는 제조업 기반의 HR 이야말로 가장 '사람 중심적인 경영'을 구현하는 현장이기 때문입니다.
HR 직무에서 제가 가장 자신 있는 역량은 '구성원의 강점 기반 분석', '정확한 의사소통능력', '프로세스 중심 사고'입니다.
한국요꼬가 와일렉트로닉스 매뉴팩처링의 HR에서도 저는 구성원의 역량 .. |
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| 저는 이러한 한계를 극복하기 위해 나노 소재를 이용한 맞춤형 약물 전달체계나 세포환경 조절 기술을 개발하는 연구를 수행하고 싶습니다.
구체적으로는 표면 기능화된 나노입자를 통해 약물의 방출 속도를 정밀 제어하거나, 세포 외기질을 모사한 나노 패턴 구조를 제작하여 세포 분화 및 생리반응을 조절하는 기술을 연구하고자 합니다.
입학 후 저는 생체적합나노 소재를 이용한 진단 및 치료융합기술 .. |
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| 저는 한양대학교에서 딥러닝, 강화학습, 최적화 알고리즘 등 이론적 기초부터 심층적인 연구로 확장하는 학문적 성장을 이루고자 합니다.
단순히 학문을 배우는 것을 넘어, 지식을 사회문제 해결에 적용하는 과정을 중요하게 생각합니다.
단순히 문법을 배우는 데 그치지 않고, 프로그램의 구조를 스스로 설계하면서 문제 해결 과정을 논리적으로 사고하는 능력을 키웠습니다.
이후 학문적 관심은 인공지능.. |
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| [교육평가 공통형 A형 기말과제물 1학기] 1. 공통형 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오 2. 지정형A형 면접법의 개념을 설명하고 유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과, .. |
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| 연세대학교 공학대학원에서 깊이 있는 연구와 다양한 실무 경험을 쌓으면서, 미래 산업의 변화를 주도할 정보산업 경영 전문가로 성장하고 싶습니다.
이처럼 저는 학부 프로젝트, 인턴십, 동아리, 세미나 등 다양한 경험을 통해 정보산업 경영 분야의 실무 역량과 IT 기반의 문제 해결력, 그리고 데이터 분석 및 협업 능력을 차근차근 키워왔습니다.
학부생활 동안 다양한 프로젝트를 경험하면서, 현장에서 .. |
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| 당시의 경험을 통해 기술과 교육의 결합이 학습 격차를 해소할 수 있다는 가능성을 확인했고, 향후 연구에서 ICT 기반 영어교육을 주요
한국외국어대학교 영어교육과에서 언어 습득, 평가, 교수법을 체계적으로 연구하며 이러한 신념을 학문적으로 증명하고 싶습니다.
이를 위해 영어교육과의 '언어 습득론', '교육심리학', '교수 설계' 과목을 수강하며 연구기초를 다질 계획입니다.
학습자의 감정, 사고, .. |
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| 대학원 과정에서 학부와 실습경험을 심화하며, 통번역의 기초역량뿐 아니라 전문 문서 분석, 실시간 통역, 문화적 맥락이 해 능력을 체계적으로 발전 시키고자 합니다.
연구계획 측면에서는, 학부와 인턴십 경험을 기반으로 실시간 통역기술과 전문 문서 번역의 효과성을 분석하고, 문화적 차이가 의미 전달에 미치는 영향을 연구할 예정입니다.
궁극적으로 대학원 과정을 통해 실시간 통역, 전문 문서 번역.. |
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| 더불어 역사교육의 실천적 측면에서도 뛰어난 역량을 갖추어, 교육현장에 역사지식과 비판적 사고력을 효과적으로 전달하는데 기여 하는 것을 궁극적인 학업 목표로 삼고 있습니다.
저는 이러한 기회를 적극 활용하여 역사교육의 사회적 가치를 확장하고, 교육현장의 문제를 해결하는 데 기여하는 역량 있는 전문가로 성장하고자 합니다.
특히 지역사회의 역사문화유산과 연계한 교육 콘텐츠 개발에 관심을 .. |
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역사, 교육, 역사교육, 연구, 사회, 이다, 통해, 현장, 학문, 다양하다, 학생, 학습, 경희대학교, 개발, 기여, 역사학, 원, 참여, 성장하다, 교수 |
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| 더불어 역사교육의 실천적 측면에서도 뛰어난 역량을 갖추어, 교육현장에 역사지식과 비판적 사고력을 효과적으로 전달하는데 기여 하는 것을 궁극적인 학업 목표로 삼고 있습니다.
저는 이러한 기회를 적극 활용하여 역사교육의 사회적 가치를 확장하고, 교육현장의 문제를 해결하는 데 기여하는 역량 있는 전문가로 성장하고자 합니다.
특히 지역사회의 역사문화유산과 연계한 교육 콘텐츠 개발에 관심을 .. |
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역사, 교육, 역사교육, 연구, 사회, 이다, 통해, 현장, 학문, 다양하다, 학생, 학습, 경희대학교, 개발, 기여, 역사학, 원, 참여, 성장하다, 교수 |
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| 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 심도 있는 전문지식과 실무역량을 함양하여, 미래지향적이고 현장 중심적인 상업교육 전문가로 성장하는 것을 목표로 합니다.
요약하면, 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 경제·경영·정보 분야의 폭넓은 지식과 현장 실무능력을 갖추고, 창의적이고 책임감 있는 교육자로 성장하여, 학생들이 변화하는 미래사회에 적응하고 주도적으로 성장할 수 .. |
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| 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 심도 있는 전문지식과 실무역량을 함양하여, 미래지향적이고 현장 중심적인 상업교육 전문가로 성장하는 것을 목표로 합니다.
요약하면, 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 경제·경영·정보 분야의 폭넓은 지식과 현장 실무능력을 갖추고, 창의적이고 책임감 있는 교육자로 성장하여, 학생들이 변화하는 미래사회에 적응하고 주도적으로 성장할 수 .. |
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